论文农村教师和家长沟通技巧和策略是关于本文可作为相关专业沟通技巧论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文嘴笨的人怎样学会说话论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
良好的家校沟通是教育成功的基石,而这种沟通要求教师有一定的技巧或方法,否则,不仅达不到目的,还有可能造成家长和教师的冲突.由于农村家长在教育方法的认识上存在一定误区,这就更需要教师能够从实际出发,了解农村家长的心理,就学生问题,相互配合,共同施教.
我在农村长大,毕业后也一直在农村从事教育工作.对农村的家长比较了解,多数农村家长文化水平比较低,在教育孩子的问题上,一般是依靠接受过专业训练的教师,因此,教师的责任就变得更重.在日常的教学工作中,农村教师要不断地学习相关理论,通过科学、合理的途径和家长沟通.笔者以本人从教20多年的经验为基础,谈一下和农村家长沟通的方法.
首先要让家长改变“学生学习的方方面面都由老师负责”的观念.
在农村,有很多家长认为既然孩子上学了,孩子教育的事都交给学校了.记得有一年开学时,有个家长来学校送孩子,见到我就说：“今后孩子就交给你了,我和他妈都没文化,不能好好教育孩子.”他们把学生的一切全部推给教师.甚至还有个别家长认为,家里条件好,孩子长大不用上大学也能过得很好,学习成绩怎样都无所谓,只是现在年龄小,在家也不能干啥,放在学校就是让老师帮着看着.面对这样的家长,教师真是无可奈何,但又不能无动于衷.
我经常利用各种机会跟他们说,父母是孩子的第一任教师,家长应该用自己的实际行动来影响孩子.总之,要教育好学生首先要做好家长工作,让他们认识到自己也是孩子的老师,自身素质的提高对孩子的影响也是非常巨大的.有的家长希望儿女成才,自己却从来不读书,不看报,认为学习是孩子自己的事情;平时不让孩子打游戏,看电视,自己闲着没事打 ,玩 ;更有甚者,把孩子关在屋里学习,自己却坐在沙发上看电视,要求孩子好好学习,自己却从不天天向上.这样的家庭教育效果可想而知.
有位家长经常来我家做客,一提到孩子学习,她就抱怨某个老师管理不严或教得不好等,我问她：“你是怎么管理你的孩子的,每天孩子放学后你在干什么?”她说：“我每天晚上都去打 .”然后我就告诉她：“这样可不行,你把时间用在玩上,对孩子疏于管教,还会潜移默化地影响孩子的行为习惯.你每天要给孩子创设一种家庭的学习氛围,培养孩子养成自主学习的好习惯.我作为教师,每天下班回家也要兼顾孩子学习,询问孩子学习的各种情况,遇到孩子不会的,及时给孩子讲解,你们总是说,老师家的孩子学习好,其实是老师知道怎样去培养孩子.”经过多次的沟通和交流,她终于不去打 了,开始在家和孩子一起学习,一起成长,她的孩子后来考上了重点高中.
其次,要把握地域特点,掌握和农村家长沟通的方法.
1.在农村家访不同于城市,一方面,教师要在农闲的时候才能进行家访,因为农忙季节,农民大都早出晚归,没有时间;另一方面,教师做家访时要有耐心,因为家长的文化层次、对孩子教育的认识和对教师的认可程度不同.
有一次,我们几个教师到离学校40多里的几个村屯家访,到第一家时,学生在家,家长去地里干活去了,到第二家时,家长去打 了,我们让学生去叫,学生回来说：“他妈说让老师再等一会,还有两圈 没打完.”无奈我们只好等下去,大约一个小时后,家长回来了,一进门看到我们感到很惊讶,有些脸红地说：“你们还没走啊.”我们说：“没事,等你忙完了,我们了解一下学生在家里的学习情况.”我们的诚意和耐心打动了家长,那一次家访很成功.所以农村教师要带着诚意,放下架子,平等地和家长沟通,才能取得实效.
2. 召开家长会要选家长都方便的时间,我们学校定于每月的13号开家长会,因为这一天赶集,家长来得比较全.大多数家长都能来到学校和老师共同探讨孩子的教育问题,但也有个别家长不知道和老师沟通的重要性.曾经有一位家长,来到学校就跟老师说：“给孩子请一会儿假,去集上买衣服,我也没啥说的,你们开吧.”说着拉着孩子就走,也不管老师给不给假.当天家长会结束后我就给他打了电话,询问了他不开家长会的原因,他说：“我家孩子学习不好,我也没有文化,怕你当着所有家长的面批评我们.”找到了他不愿意开家长会的原因,我就耐心地和他说：“家长会不是批评学生或者家长,而是教师和家长共同探讨孩子的教育问题,另外,家长和家长的沟通对学生也是一个促进,你们可以取长补短,借鉴或学习其他家长的教育经验,学习一些管理孩子的办法.”我们又在电话中聊了一些有关学生在学校或家庭中的问题,沟通得非常好.后来,每到家长会,他都来得很早,和老师家长都能主动沟通,他的孩子在学校的表现也越来越好.所以,农村教师和家长沟通时一定要发自内心的去尊重家长,善待家长,不要伤了家长的自尊心,打消他们的积极性.
3.把握各种便利条件,和家长就学生问题随时沟通.在农村大多数人都是乡亲,彼此都比较熟悉,见面的机会较多,有时候走路碰见了,也要站在路上聊一聊孩子的学习情况.放学时,家长接孩子时,也是教师和家长面对面交流的好时机,老师能把学生的情况和家长交流,也便于教师了解学生在家庭中的学习情况,这种沟通是经常性的,很有效.
再次,教师要通过工作成绩来取得家长的信任.
虽然农村的家长普遍对教师是比较尊重,可是如果教师处理不好和家长之间的关系,他们也不会买账,当面不说什么,心里却很抵触.还有一些家长不信任农村教师的教育教学水平,不管家里经济条件如何,也不论学生的学习成绩怎样,直接把孩子送到城里读书,认为把孩子送走就能成才,但结果往往事和愿违.
我从教20多年,每年都教毕业班,上一届的小楠同学考上了重点高中, 她当时在班里只是中等生,学习成绩也一般,比她学习好的学生都到城里去读书了,但其中只有两个考上了重点.后来她的爸爸见到我就激动地说：“我姑娘没有选错！”学校的教育赢得了家长的认可.今年的毕业班一共有18个学生,其中10个考上了重点高中,8个考上了一中,在本地影响很大,很多家长因此特地把学生从城里接回来,其中有一名家长到学校和我们说：“我们去了4年,花了很多钱,现在孩子都不学习了,还不如不送了.”但还是有些家长对学校的教育不认可,认为农村学校教学环境差,教师素质低.可他们没深入地去考虑问题,我们和城里的老师基本上都是一个学校毕业的,培训和进修的机会也差不多,由于更加珍惜学习提高的机会,农村教师有时提高得更快;另一方面,城里每个班级的学生特别多,有时能达到60人,教师杂事多,很多事情不能面面俱到,而在农村就不同了,一般一个班10人左右,小班额使师生的关系特别融洽,每个学生老师都能照顾到.但很多家长理解不了,再加上攀比心理,他们想别人家的孩子能送走,我们也得送到城里去,不管家庭条件允不允许,也不管孩子的自身能力如何,其中有些孩子没有家长的管教,上网打游戏,胡乱花钱,养成了很多不良习惯.面对这种状况,我们农村教师更应该提高自身的能力,不断提高教学水平,争取得到更多家长的信任,让孩子在家门口就可以受到良好的教育,达成自己的求学目标.
总之,家长和教师的沟通不仅是一门学问,更是一门艺术.在以往的教学中,我深刻地体味到,教师必须把和家长沟通的工作放在一个重要的位置上,只有协调好和家长的各种关系,在教育学生的问题上,才能达成一致,取得更好的效果.这也是教师取得教学成绩的一个重要因素.因此教师要根据农村的实际情况,扎扎实实地做好和家长的沟通工作.双方取得统一认识,相互配合,形成教育合力,更好地促进学生的发展.为国家培养更优秀的人才,只有家校共同努力,才能取得更好的教育效果.
总结:本论文可用于沟通技巧论文范文参考下载，沟通技巧相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 和独二代家长沟通策略 摘 要：班主任从以下几个方面着力，能够实现与“独二代”家长的顺畅沟通、和谐相处，为学生的健康成长提供良好的教育环境。一是借网络架起信任之桥，二是。
2、 高职院校教师关键能力构成和培养策略 摘要：教师关键能力培养是高职院校适应产业转型升级和现代职业教育体系建设的必然要求，也是学生发展和教师成长的必然要求。根据高职教育的实际及发展趋势。
3、 翻转课堂中教师提问和总结技巧 摘要：翻转课堂中，教师的提问和总结是决定课堂教学质量高低的两个最重要的因素。这就要求教师必须讲究提问和总结的技巧。提问的技巧可以从深度、时机、线。
4、 农村商业银行信贷风险防控策略 摘要：信贷风险防控是银行业发展中的永恒主题，对银行的可持续健康发展具有重要意义。对于从农村信用社改制而来的农村商业银行来说，如何在复杂的农村金融。
5、 国际贸易中商务英语谈判技巧提升策略 摘 要：国际贸易谈判是国际经济发展的重要手段，贸易双方谈判结果的成功与否与谈判技巧息息相关。商务英语作为当前贸易谈判的主要语言，需要相关谈判人员。