论文广西优秀民族民间文化融入高职院校思想政治教育探赜是大学硕士与本科探赜毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写探赜索隐方面论文范文。
【摘 要】本文分析民族民间文化融入思想政治教育的理论依据,阐述民族民间文化对高职院校思想政治教育的积极作用,从建立长效工作机制、充分发挥教学主渠道作用、全面推进校园文化建设等方面探索以广西优秀民族民间文化为抓手开展高职院校思想政治教育.
【关键词】广西优秀民族民间文化 高职院校 思想政治教育 少数民族大学生
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）04C-0048-03
广西地处祖国西南边疆,壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等11个世居少数民族在这片古老神奇的大地上,共同创造了丰富多彩、光辉灿烂的民族民间文化.广西民族民间文化就是世居广西的少数民族创造相传,留存于民间反映各民族的历史渊源、生活习俗、心理特征及其所赖以生存的自然环境、群体特征、宗教信仰等诸多内容的文化艺术表现形式的总和.广西优秀民族民间文化是具有广西地域风格、民族特色的文化,是中国优秀传统文化的重要组成部分.在大力弘扬优秀传统文化和努力促进高职院校实现跨越式发展的今天,充分利用广西优秀民族民间文化资源,以提高高职院校思想政治教育的针对性和实效性,具有重要的现实意义和应用价值.
一、民族民间文化融入思想政治教育的理论依据
辩证唯物主义的基本观点是社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在能动的反映.民族民间文化是一个民族民间的历史、社会、经济、日常生活、风俗习惯和地理环境的特点在意识形态上的反映.文化影响着人们的认识活动、实践活动,有着鲜明的民族特色、地域特色、传统特色.民族学家费孝通认为：“一个民族总是要强调一些有别于其他民族的风俗习惯、生活方式的特点,赋予强烈的感情,把它升华为本民族的标志.”每一个民族在自己文化的熏染下,形成了自己思维习惯、价值认同和行为准则.广西优秀民族民间文化是广西各族人民的精神基因,根植在他们内心,潜移默化地影响着他们的思想方式和行为方式.
作为一种社会实践活动,思想政治教育具有普遍性,它是统治阶级为了夺取和巩固政权,维护社会的稳定和发展,培养合格的接班人和社会成员而进行的社会教化；又有特殊性,这主要表现为两个要求：一是外界对思想政治教育的要求,二是思想政治教育自身发展的要求.对于“人民群众中蕴藏着丰富而实际的教育资源,要注意引导群众自己教育自己.对群众在实践中形成和表现出来的好思想、好品德,对基层创造的新鲜经验和好的做法,要及时总结推广”.思想政治教育的对象是人,是具有特殊性、差异性的人,是具有不同国度、不同性别、不同民族、不同地域、不同阅历和不同文化背景的人.这就要求思想政治教育要满足不同的个体需求,在开展思想政治教育中要一把钥匙开一把锁,用特殊的方法来解决特殊的矛盾.这样会大大提高思想政治教育工作的时效性和功效性.
如果说家庭是孩子的第一个课堂、父母是孩子的第一任老师,那么,民族民间文化就是孩子的第一本教材.“近水知鱼性,处山识鸟音”,“久居芝兰之地,定生芝兰之气”.这些话说的是自然环境和人文环境对人的熏染和教化作用,从侧面反映了文化氛围的重要性.思想政治工作者的工作对象是人.从某种意义说,思想政治教育工作就是人做人的工作,而人作为社会中的个体无法超脱社会而存在,其意识总会被其所生活的文化圈中浸染,这份浸染通过日常生活中的各类媒介或活动给予思想政治教育对象影响,他们在心灵受到感染、情感受到陶冶后,人生观、世界观、价值观以及行为方式会逐渐趋向为主流文化所认可的发展方向.
二、民族民间文化对高职院校思想政治教育的积极作用
广西民族民间文化是中国优秀传统文化的重要组成部分.团结忠贞、吃苦耐劳、兼爱包容、和谐共生、尊祖敬宗和敬畏神灵等特质和传统,是广西突出的民族民间文化.它反映在山歌、舞蹈、神话、故事、信仰之中,直接影响着人们对待学习、对待生活、对待职业、对待社会、对待自然的思想准则和行为准则,成为人们审视过去、反思当下和启迪未来的重要依据,也为开展思想政治教育提供了价值取向和价值判断,使受教育者在约定俗成的制度规矩的遵守和行为实践中悄无声息地接受.
（一）民族民间文化为思想政治教育提供了丰富的素材和鲜活的事例.广西人民创造内容丰富、形式多样的民族民间文化,并践行着其优秀的思想内涵和价值观念,和社会主义核心价值观有相通之处.例如：有面对国家遭受倭寇入侵时,瓦氏夫人率俍兵奔赴战场、英勇杀敌的爱国情怀；有龙州县、融水苗族自治县等地方的“无人菜市”折射出人和人之间宝贵的诚信品德；有瑶、侗、苗等族民众对石牌法、款约、议榔等传统法的尊崇；有对天地感恩和自然敬畏的万物有灵、和谐共生的生态文明理念；有精雕细琢、追求卓越和爱岗敬业的工匠精神和职业操守；有崇奉劳动创造、向往公正友善、追求自由幸福的故事传说,等等.所有这些优秀民族民间文化的精神追求和价值趋向,是思想政治教育取之不盡、用之不竭的丰厚资源.
（二）民族民间文化为思想政治教育提供了广阔的实践载体.广西民族民间文化是在生产、生活中逐渐形成的,其传承模式具有规范化、生活化、娱乐化特征.它的教育方式主要表现在迎来送往、为人处世的日常接待中,在洒扫应对、吃穿住行的平时生活中,在渔猎采摘、农耕商贾的生产经营中,在祭先拜祖、婚丧嫁娶的仪式礼俗中,在家庭火塘、头人寨老的故事讲述中,在山歌戏剧、舞蹈器乐的表演展现中.民族民间文化以通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式,使人们在潜移默化、耳濡目染中接受教育和熏陶,从而为思想政治教育提供了创新的方式方法,创造了广阔的平台和载体.
三、以民族民间文化为抓手开展思想政治教育的实现途径
（一）建立长效工作机制,加强思想政治教育队伍建设.将民族民间文化融入思想政治教育,这不仅仅是一个理论问题,更重要的是一个实践问题.而落实实践活动的关键是培养和锻造一支政治坚定、思想进步、业务过硬、作风优良的思想政治教育队伍.建立和完善长效工作机制,要结合广西实行民族区域自治和少数民族大学生多的区情,联系各高职院校的实际,运用各种方式、通过各渠道对思想政治理论课教师、政工干部、辅导员和班主任以及学生骨干进行培训、进修和学习,使培训对象知理论、懂政策、能运用.培训、进修和学生的重点是民族理论、民族政策和优秀民族民间文化.
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参考文献：
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