论文北京市朝阳区试点推进小初衔接课程改革是关于本文可作为课程改革方面的大学硕士与本科毕业论文2017新课程改革的理念论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
日前,北京市朝阳区召开小初衔接课程改革項目启动会,在辖区内22所中小学校试点推进小初衔接课程改革工作.据悉,该城区将持续培养适应九年一贯制的教育教学复合型教师,并坚持“共性+个性”的原则,结合试点学校的实际探索适合学校自身特点的衔接教育模式,如“5.5+3.5”学制改革衔接教育模式、学段学区融合衔接教育模式等,力争实现学生学习方法、思维方式、身心发展的无缝对接.
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参考文献：
1、 小初衔接阶段英语学习习惯的培养策略 对比小学阶段的学习内容而言，在迈入初中之后英语的课程体系变得越来越复杂，每一堂课所需要掌握的知识量越来越大，再依靠传统的死记硬背已经無法取得良好。
2、 利用慕课教学资源，推进高校应用文写作课程教学改革 摘 要：“慕课”即大规模网络开放课程，它是一种全新的课程呈现方式，也是一种新型的教育教学模式。2012年以来，它迅速在国外教育领域里应用和普及，。
3、 着力四个突破扎实推进扩权强镇改革试点工作 潍坊的扩权强镇改革试点工作从2010年开始启动，已经走过了4个年头。去年10月份，市委办公室、市政府办公室印发《关于进一步深化扩权强镇改革试点工。
4、 三基融合中高职衔接课程开发探析 [摘要]中高职衔接课程开发与教学是现代职教体系关注和研究的课题。关于“服装结构设计”课程，从“三基”（基于工作过程的信息化微课资源、基于学生兴趣。
5、 基于综合职业能力计算机应用专业中高职衔接课程体系构建 摘 要：中高职衔接直接影响职业教育的可持续性发展，其关键是岗位职业能力的衔接，落脚点是课程的衔接。以计算机应用专业为例，通过调研相关企业、中高职。