论文如何做好新形势下小学班主任工作是适合班主任论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关班主任英文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：随着教育的不断改革,家长对学生的教育越来越重视,而现在入学的学生家长大部分为八零后,他们的孩子主要是四个家长为一名学生服务,这样环境成长的孩子有很多共性,并且和多年前的孩子存在极大的不同,为了适应形势发展,为国家培养合格的人才,笔者认为应该创新工作方法,本人主要从低年级、高年级、特殊家庭、素质教育等发面进行了论述.
关键词：新形势；小学；班主任
一、问题提出
小学教育是中国教育的基础,而班主任工作是小学教育的重要组成部分.班主任不只是一种职业,更担当着一种责任.教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自己良心的责任.现在的学生很多都是父母的掌上明珠,是家里的小公主、小皇帝,过去的教学方法已不能满足现在的教育环境.在新形势下,只能创新教学方法.下面,笔者对于新形势下如何做好班主任工作进行以下几个方面的论述.
二、工作方法
对于低年级的学生,习惯的养成十分重要.比如握笔的姿势、笔顺的正确书写.错误的试题是否能及时改正并记录下来.低年级的学生比较单纯,在学生的交往中往往不会沟通、表达.因此要加强沟通能力的培养.这个时期,学生的识字量也迅速提高,加强对课外阅读兴趣的培养,让他们读好书、爱读书.可通过每人本月贡献一本书,拿到班级进行换读活动,不仅为家长节省了金钱,而且加强了同学间的沟通了解,学生间也更有话题.低年级学生普遍约束力较差,但自尊心较强,可通过小奖状、评比栏调动他们积极性[1].
对于高年级学生,对事物有了自己独特的见解,由于家长的溺爱,在管理中容易和老师产生逆反情绪[2],因此要及时改变管理方式.以沟通和尊敬为主.在课上是严师,在课下以朋友的身份出现在他们面前,了解他们的生活和学习,当他们遇到问题的时候,愿意和老师分享.在学习上,根据个人的情况可以选购拓展思维能力的课外书.随着信息化的到来,电子产品也开始影响到了学生.对于合理的使用会提高学生成绩,但是若以游戏、聊天等为目的,一定要坚决杜绝,特别假期期间,一定要督促家长加强监督.
加强对留守学生及离异家庭等特殊孩子的关心.了解班级每个同学家庭情况,对于有问题的家庭要归类处理.留守儿童及离异家庭儿童一般都缺乏和家长的有效沟通,内心敏感.而作业完成情况要低于一般家庭,因此要加强对这些学生作业监管,防止成绩下滑.利用课余时间和他们交流,増强自信心.防止其他学生的不当言行对他们进行伤害.以爱感人,善用心里战术,努力走进他们的内心世界[3].
加强素质教育.目前从一年开始,小学的素质教育已经有了很大的提高,每周都有至少两节音乐、两节、美术、体育等课程.这些课程培养了学生的兴趣爱好,因此和科任老师加强沟通,每学期可适当安排班会,来进行才艺的比拼,激发孩子的学习兴趣,不把这些科目当做负担[4],体会学习的快乐.
发挥学生干部在班级中的模范带头作用,共同把班级管理好.目前一部分学生干部会把班级中出现的问题积极和班主任沟通,班主任会根据问题来及时解决,虽然有利于班级管理,但是若让班级同学知道,会觉得班干部向老师打小报告,甚至受到嘲笑.有些班干部甚至和班级同学产生了隔阂、受到排挤.也有少部分班干部,因为受到老师的器重,产生傲慢的心里,这些都是不正确的思想.也有一部分家长认为,在学习竞争压力很大的情况下,担任班干部会分散学习精力,不认同这种安排方式.给班主任工作带来一些阻力.但是毫不疑问,担任班干部会增强责任意识,提高组织协调能力,对于个人的发展是非常有利的,而班级的管理.单单靠班主任一个人来管理是远远不够的,必须调动大家的积极性,打消家长顾虑.因此为了有效班级的管理,班主任和学生干部应正视管理的重要性和内涵,立足学生管理的现状,从管理理念和方式、学生干部選举以及采用多种途径等方面提高班级管理效果,使学生从中学习更多实践知识,促进班级管理.
加强和家长的沟通.班主任和家长都是学生成长阶段重要的引路人,因此对于学生身上出现的问题要及时和家长沟通,比如有的学生由于眼部疲劳,出现了近视,上课注意力不集中,跟家长沟通后,配置了眼镜,上课听讲不溜号了.而有的学生在学校犯了错误,怕家长责罚,不敢跟家长承认,有时不及时沟通,学生会变本加厉,问题积压多了,再改正就费时很多.也可以每学期通过家长会的形式,增强彼此间的沟通,调动家长的积极性为孩子的成长献言献策.
综上所述,在新形势下,班主任要用欣赏的眼光看学生,用宽容的心态面对学生.不仅用爱和责任同时不断创新教学方伴随一代又一代学生健康成长.
参考文献：
[1]孙丽颖.促进一年级学生好习惯养成的小妙招[J].科教导刊,2016（3）.
[2]刘长江.小学班主任学生管理的难点及对策[J].小学教育,2016（4）.
[3]顾雪媛.浅谈小学班主任工作中的心里健康教育[J].教育科学.2016（3）.
[4]陈洁.小学生美术学习兴趣的培养策略探讨[J].基础教育,2015,319.
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参考文献：
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