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关于机械设计论文范文 论我国机械设计教学现状建议相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:机械设计论文 更新时间:2024-03-05

论我国机械设计教学现状建议是关于本文可作为相关专业机械设计论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文机械设计怎样年薪30万论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

【摘 要】机械专业设计学生应具有一定的创新能力,才能够设计出比较科学合理的机械.机械设计专业应将培养学生的创新能力作为教学首要任务.机械专业教学只有打破传统观念,突破固有的思维模式和想法,树立改革的整体概念和思路,才能够对机械设计专业教学现状予以有效优化.

【关键词】机械设计:教学现状;创新能力

机械在减轻人们劳动力度方面,发挥着非常重要的作用.机械设计不仅包括运动设计,而且也包括构型和工作能力方面设计.在设计过程中,首先应保证其运动的完整性和合理性,并依据机械本身动作要求以及运动所需的相对能量进行设计.机械专业设计学生应具有一定的创新能力,才能够设计出比较科学合理的机械.因此,机械设计专业应将培养学生的创新能力作为教学首要任务.

一、机械设计教学过程中存在的问题分析

机械专业学生是否具有一定的应用能力和创新能力,机械设计教学质量起着非常关键的作用.目前,机械设计教学存在一些不尽人意之处.

(一)教学内容或过程不合理

在我国传统机械设计教学过程中,重分析和轻综合、重理论和轻实践是经常存在的不正确现象.很多机械设计专业教师存在机械运动方案设计无规律的不正确观念,教学内容以运动分析和力分析为主,以致影响了教学效果.

首先,教学内容缺乏时效性和有效性.一些机械设计教师对相关新教材不熟悉,新课程推广也就受到一定影响.很多高职院校没有使用新课程,或者用本科大学课本的压缩版,以致教学内容相对比较深奥,不具有实践性和时效性,和学生实际生活或实际严重脱离.同时,很多机械设计教师只注重理论教学,不能够很好的进行实践实验教学,导致理论和实践不能够有机结合.其次,教學模式缺乏灵活性.在我国,很多机械设计专业的教学模式依然是传统教学模式,过于注重专业知识授课,而忽视了灵活性和机动性:学生不能够处于主体地位,学生不能够自由思考和创新,缺乏学习的主动性和独立性.这样,学生的创新能力和应用能力自然就得不到提高.同时,也有一些教师教学模式过意随意,不仅给自身教学进度形成不利影响,而且教学效果也相对较差.

(二)机械设计专业课程不合理

传统教学认为,机械零件课程对于提高学生设计能力具有非常大的作用,并且很多机械设计院校也将其作为重要的教学内容和课程设计内容.同时,很多高职院校也将机械零件课程中的减速器设计,作为了一个重要的知识点.也有部分院校认为机械运动设计不属于机械设计专业内容.然而,新课程改革中,机械原理和机械设计课程的学习方向出现了不一致现象,也就导致学生对知识点和知识点之间的联系不太理解,以致影响了学习效果.

(三)教师素质不达标

如何提高学生知识运用能力,已经成为了机械专业教师教学的重要教学目标之一.机械专业学生不仅要掌握一定的专业理论知识,而且也必须具备相应的动手操作能力.所以,机械专业教师不仅要具备熟练的专业理论知识,而且也必须具备丰富的实践经验和操作技能.然而,很多机械设计专业教师具有比较丰富的理论知识,而实践经验和操作能力相对较差,也就导致学生在动手操作方面存在一定不足,从而使整个教学质量受到严重影响.

二、改进机械设计教学现状的思考及建议

我国机械专业教学只有打破传统观念,突破固有的思维模式和想法,树立改革的整体概念和思路,才能够对机械设计专业教学现状予以有效优化.

(一)构建机械设计专业教学中的实践内容

首先,机械设计专业教学内容应增添实践内容板块,为学生构建实践基地,提高学生创新实践的能力.其次,机械设计相关院校应完善学生创新能力培养计划,对教师激励机制和评价措施进行完善.在此基础上,使学生参和到产品设计和实践活动之中,进而提高学生实践能力和综合素质.第三,注重学生能力的培养.机械设计专业教师应将实践教学纳入教学内容之中,构建科学合理的教学体系.

(二)完善教学模式

机械设计院校只有改变传统的教学模式和教学理念,充分发挥学生的主观能动性,才能够培养学生的创新意识和创新能力.机械设计院校只有改变传统教育模式,让学生能够参和到社会实践之中,使其学到的理论知识和实际操作技能有机结合,才能够激发其学习兴趣和积极性,也才能够提高学生解决问题的能力.

(三)明确教学目标

机械设计院校的教学目标只有符合国家经济发展的趋势,才能够培养出社会所需的人才.机械设计院校的教师,只有真正了解教学目标,并合理掌握和调整整体教学进度,才能够提高教学质量.首先,教师要对课程相关资料进行完善.教师在课堂教学过程中应具有灵活性、趣味性和科学性,才能够激发学生的学习兴趣,也才能够激发学生的学习积极性和主动创造性.其次,教师应加强实践教学的力度.只有这样,才能够提高学生的动手操作能力和创新能力.第三,教师必须提高自身素质.教师不仅要具备足够的专业知识,而且也应具备相应操作能力和经验,并创新教学模式,才能够培养学生白主探索和学习的兴趣.

三、结语

机械设计专业培养的学生如果不具备相应的创新能力和应用能力,那将是机械设计专业院校的缺憾.机械专业院校只有对机械设计课程目标和原则予以明确,对教学模式予以优化,充分发挥学生主观能动性,才能够培养出高素质、高能力的学生.

参考文献:

[1]梁顺可.关于机械设计教学的思考[J].教育教学论坛,2015(31):201-202

[2]柴博森,谭庆昌,贾艳辉.袁哲.基于青年教师视角的机械设计教学买践和思考[J].吉林省教育学院学报(上旬),2015,31(08):19-20

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参考文献:

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