论文大专语文教学改革的专业化是关于教学改革方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关教学改革论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
[摘 要]在市场经济背景下,随着大专教育改革的不断深化与实施,对语文学科越来越重视.但是在具体的教学改革中存在着部分问题需要解决.其中最突出的问题是语文知识教学和学生专业相脱离,导致他们片面的认为语文科目是一门副科,与专业课程的学习关系不大.本文通过对大专语文教学改革的专业化发展作重点试论,同时列举出一系列发展途径.
[关键词]大专语文；教学改革；专业化发展
大专院校是培养专业型、技术型人才的主要场所与重点学校,其中在文化素质方面主要借助语文教学来实现,通过提升学生的交流能力和语言交际能力,辅助专业课程的学习.近年来,随着社会经济形式的转变与发展,对大专语文教学提出更高的要求,要求教师以学生的具体专业为切入点,在教学改革中充分发挥语文知识对他们专业发展的辅助性作用.
一、重新定位大专语文教学目标
在大专语文教学改革过程中,要想实现专业化发展,教师首先应转变传统的教学观念,在思想方面提升认识,充分意识到语文教学在人文素质培养中的作用和意义.在大专教育活动中开设语文课程,不仅仅为专业课程知识学习提供服务,还是培养学生语言能力和交际水平的关键,并非是可有可无的一门副科.因此,大专院校不能将语文课程只是当作象征性的摆设,需重新定位教学目标,明确语文教学的目的是更好的学习专业课程,是提升新时代人才文化素养和综合素质的一门基础课程,也是提升大专学生语文素养的重要公共科目.只有对大专语文课程教学的目标认识清楚,在具体的教学实践中教师才有正确方向与强烈的责任意识.同时,大专语文教师需及时更新教育观念,重新定位教学任务,转变传统落后的教学思想,在改革中发展.大专院校要想展现出本校的办学特色,应在培养高水平人才方面多下功夫,现代教育在培养高职人才时不仅要有长久观念,还应关注经济形势和社会发展的具体需要,特别是专科类学生,主要竞争优势是以就业为目进行教学改革.所以,教师需突出语文课程教学的实用性与专业型,为国家培养出更多的高素质人才,为大专学生提供良好的学习环境,认真对待教学活动中语文的地位,深度明确语文科目在整体教育活动中的目标与任务,实现专业化发展.
二、实践教学注重学生学以致用
大专语文教学的目的不仅是帮助学生巩固基础,除进行基本的语文能力传授之外,为实现专业化发展,教师需关注学生学习能力、未来就业和社会交往等能力的培养.为此,在大专语文教学改革中在实用性教学内容方面需得以突破,运用实践教学的模式,将口语表达训练、应用文写作当作教学重点,让学生的实际应用水平和能力得以提升,注重他们对语文知识的学以致用.例如,在大专语文课堂上,每次开始讲授新知识之外,教师可安排一个5分钟左右的演讲,要求学生在讲台上为大家讲述一个自己感动或关心的事情,使他们均由机会在同学面前表现自己,展示个人能力,表达个人观点与见解,还能够训练和提升学生的口语表达水平,为将来的面试和就业奠定良好基础.另外,大专语文教学改革为实现专业化发展,不仅需提升学生的语文知识水平与综合素质,最为关键的一点是应将职业教育和专业训练也当作教学重点.所以,大专语文教师需高度重视作文教学,重点训练学生对应用文的写作和练习,全面讲解各种类型应用文的写作要素和技巧,包括书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书、宣传和新闻应用文等,帮助他们掌握常见应用文的格式和写作手法,并能够根据具体要求写出相关的文章,真正实现学以致用的教学目的,能够与其专业和将来的工作岗位相衔接.
三、改革传统语文课程教学方法
在大专语文课程教学中既然进行改革面向专业化方向发展,教学方法也需进行适当调整和改革,与学生的专业学习相结合,教师需多关注社会上的各种现象,并给予他们一定的指导和教育,紧跟时代步伐.例如,针对部分大专学生语文知识基础薄弱,容易出现错别字现象这一实际问题,教师可和学生一起走出教室和校园,在城市中开展“甄别错别字”活动,对街道上的广告标语和标牌等进行观察和挑刺,发现错误之处.如此,学生学习语文知识的场所不仅仅局限于课堂上,而是拓展至现实生活中,他们对于常用汉字的理解和把握能够有效加深,还可提升其语文实践能力.大专学生具有活泼好动的特点,对于语文知识的学习他们不喜欢一成不变的教学模式和方法,如果教师不断创新教学模式运用新颖别致的教学方法,学生将会更加乐于参与学习.为此,大专语文教师可根据具体教学内容,结合专业特色组织学生开展丰富多彩、各种各样的语文实践活动.比如,在“设计广告语”教学中,教师可事先让学生在课下搜集一些具有代表性的广告语,要求他们找出主要构成元素,结合实际产品,介绍这些商品的原产地、主要培养和主要功能能,使其写出几条具体生动而简洁的广告语.采用这样教学方式,不仅可与学生的专业相吻合,还能够激发他们的学习热情和主动性,并树立自信.
四、结语
大专语文教学改革应面对现实,教师不仅需结合时代背景,还应同学生的专业课程相整合,充分展现出大专教育的特色.所以,大专语文教师可从重新定位教学目标任务、注重实践教学和改革教学方法等多个方面进行改革,全面推动专业化发展.
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总结:本文关于教学改革论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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