论文智能制造专业群毕业生报告是适合毕业生论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关毕业生开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】为检验智能制造专业群人才培养的质量,及时根据企业需要完善人才培养方案、调整招生计划,为教学改革和就业服务提供参考,山东劳动职业技术学院机制工艺系每年组织专人对毕业生进行.现就调查对象、调查方法和调查数据报告如下,并对专业群建设提出改革建议.
【Abstract】In order to test the quality of the talents training of the intelligent manufacturing specialty group, improve the talent training program in time and adjust the enrolment plan according to the needs of the enterprise, provide reference for teaching reform and employment service, mechanical manufacturing technology department of Shandong Labor Vocational And Technical College organized professional staff to follow up on the graduates every year. The following are the content of the report on the object of investigation, investigation methods and survey data, and the reform proposals for the construction of professional groups are put forward.
【关键词】智能制造；教学改革；专业建设
【Keywords】 intelligent manufacturing； educational reform； professional construction
【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）01-0125-03
1 引言
智能制造专业群包括机械设计与制造、机械制造与自动化、精密机械技术、工业机器人技术四个专业.本专业群的服务面向是“立足济南、依托山东半岛蓝色经济区、服务山东”,围绕济南承接产业转移的需要,结合山东作为制造业新兴区域的机遇,积极推进校企合作、产教融合,实行校企“双主体”人才培养,深化课程体系改革,创建实境教学新模式,建设专兼结合的“双师型”教学团队[1],构建全员参与、全程监控的教学管理评价体系,培养从事机械设计制造、生产装配、设备的维护调试和管理岗位的高素质技术技能专门人才.近三年来该专业群每年向社会输送五百余名毕业生.为检验专业群人才培养的质量,及时根据企业需要完善人才培养方案、调整招生计划,为教学改革和就业服务提供参考,我系每年组织专人对毕业生进行.
2 调查对象和调查方法
调查的对象是智能制造专业群毕业生,为分析学生毕业后的工作发展趋势,我们主要通过以下渠道做好调查工作：
①对于参加顶岗实习的学生,对于实习的工作情况建立档案.详细记录学生的生源地,实习单位,岗位性质,薪资待遇等.
②对于实习结束正式毕业的学生,在档案中追加就业的单位,岗位性质,薪资待遇等情况.
③对于毕业一年的学生,通过邮箱、群、微信群等形式建立网络联系,由辅导员牵头组织,及时更新保存毕业生的网络.通过网络方式对毕业生发放调查问卷,除记录工作单位,岗位性质,薪资待遇以外,还详细记录毕业生在工作中的体会以及对学校人才培养工作的建议.
④对于毕业二至三年的毕业生,我们在就业比较集中的几个单位选拔确定了信息联络员,保持与毕业生的联系.另外,我们在学校和微信公众号上发布调查问卷,号召毕业生下载填写后发回.
⑤为近距离与毕业生接触,并且了解用人单位的意见和建议,我们每年组织专人去用人单位调研,通过与毕业生和用人单位人事部门以及相关领导座谈会的形式,获取他们的意见与建议.
在2017年下半年做的调查中,共回收2015～2017届毕业生问卷930份,其中有效问卷为922份.走访了山东天鹅棉业机械股份有限公司、齐鲁电机有限公司、山东开泰集团有限公司、济南二机床集团有限公司、濟南锅炉集团有限公司、中国石油济南柴油机股份有限公司、中国重型汽车集团有限公司等十六家毕业生集中就业的单位.对在这些单位工作的毕业生以及这些单位的人事部门和相关领导进行了深入的访谈.
3 调查结果分析
调查结束后,我们组织专人对调查数据进行了统计.本次调查的样本来源主要是本专业群2015～2017届的毕业生,共发放调查问卷1013份,收回930份,其中有效问卷922份.有效问卷占三届毕业生总人数的86%.样本来源数据统计见表1.
3.1 毕业生就业单位行业分类
收到问卷后,我们首先对毕业生就业单位的行业进行统计,将各行业毕业生占总人数的比重计算出来.毕业生主要就业的行业是机械装备业,其他就业的行业有：汽车制造业,医药制造业,金属冶炼和电气设备制造业.近三届毕业生就业单位所属行业数据见图1、图2、图3.
通过对近三届毕业生就业单位所属行业数据分析比较发现：就业于机械装备业的毕业生的数量连年上升,2016年、2017年连续两年保持在50%以上,这与山东省进行高端装备制造业转型升级对高素质技术技能人才需求增加密不可分.另外在2017届毕业生就业单位中,新出现的智能装备制造业就业单位所占比重为5%,这体现了自国务院发布《中国制造2025》以来,装备制造业智能化的发展方向和趋势,通过调查发现该行业对高素质技术技能人才需求量会大幅度提升.
总结:本论文可用于毕业生论文范文参考下载，毕业生相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 面向智能制造智能科学和技术专业实验平台建设 摘要：根据广东智能制造发展的人才需求和工程用型人才培养目标，结合广州大学华软软件学院电子信息技术的特色和优势，围绕智能科学与技术专业实验实践课程。
2、 辽宁省职业教育高水平特色专业群建设 【摘要】近年来，专业群建设的探索在高职院校悄然兴起，专业群建设的目标是深化改革人才培养的模式，加深校企合作，构建基于专业群建设的崭新的课程体系，。
3、 智能制造国产品牌于大浪潮中崛起 国内制造业智能化改造需求旺盛，中国已连续5年成为工业机器人的最大消费市场，并仍处于加速成长阶段，2017年我国工业机器人销量约为13 6万台，同。
4、 智能制造第一要素是拿到数据 C=CBNweekly L=Lu Yi在工业自动化逐步完善之后，智能化是工业领域的下一个发展关口。TE Connectivity先进制造技术。
5、 消费品工业发力智能制造 按照“推广一个模式”、“发扬两种精神”、“实现三个目标”的基本思路，推进消费品工业领域智能制造。消费品工业作为我国传统优势产业，正在持续推进。