论文基于职业能力导向高职报关实务教学策略是关于对不知道怎么写报关实务论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文报关实务试卷论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：高职院校专业课教学的首要定位在于培养学生的职业能力.但受制于课时少、师资力量薄弱、考核方式滞后等不利因素,高职报关实务教学情况并不能令人满意.有鉴于此,应结合报关员资格考试内容来安排教学内容,并深化教学方式及考核方式改革.同时,优化师资结构,进而多角度地提高报关实务教学的质量.
关键词：高职院校；报关员；职业能力；教学策略
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-9255（2014）01-0061-03
虽然高等职业教育和普通本科教育都属于中国高等教育的重要组成部分,教学对象也基本相同,但高等职业教育课程体系和教学内容的构建更加强调对学生知识应用能力的培养,即让学生毕业以后能够迅速适应工作岗位的要求,具备熟练从事具体实际工作的职业能力.为使教学工作符合高职教育的教学定位,培养出满足社会经济建设需要的应用型人才,高等职业教育的每一门专业课程必须根据其所对应的现实工作岗位要求具备的职业能力有针对性地进行教学.报关实务作为高职国际经济和贸易专业、报关和国际货代专业等涉外专业的核心专业课程主要对应于现实中的报关工作岗位进行教学,由于一些制约因素的存在,目前,该课程的教学在培养学生报关职业能力方面还存在一定的不足并成为进一步完善该课程教学使其符合高职教育要求急需解决的问题.
一、报关岗位从业人员需具备的职业能力
根据《报关员国家职业标准（试行）》的定义,所谓报关员是指从事向海关办理进出口货物的申报及相关事宜的人员.随着国家报关管理法制化、规范化、标准化的日益增强,报关工作的专业化程度不断提高,对报关从业人员的要求也越来越高,报关岗位从业人员要想胜任报关工作,通常来说需具备以下几个方面的能力.
(一)良好的职业道德和团队合作精神[1]
《报关员国家职业标准（试行）》将报关员的职业守则规定为：遵纪守法、廉洁自律、爱岗敬业、诚信服务、团结协作.这二十个字很好地概括了报关员所必须具备的职业道德和团队精神.报关员作为进出口货物收发货人的 人,是海关和进出口货物收发货人之间发生联系的桥梁,如果缺乏职业道德,报关员就有可能利用委托 关系所存在的信息不对称谋取不正当的个人利益,比如,假借海关名义,以明示或暗示的方式向委托人索要委托合同约定以外的酬金或者其他财物.甚至会出现私自收取进出口货物收发货人的酬金或其他财物,和收发货人串通通过虚假填制报关单或者向海关工作工作人员行贿等方式帮助其 等行为,这些行为的存在一方面会扰乱海关对进出口货物正常的监管管理工作,另一方面也会败坏社会风气.另外,报关员还需具备良好的团队合作精神,因为报关业务是一项由多方面工作组合而成的复杂业务,仅就货物进出境环节来说,报关员就需要完成向海关申报、配合查验、缴纳税收和提取或装运货物等工作.[2]如果货物的监管性质是非一般进出口货物,还要在进出境之前向海关办理合同登记或减免税申请,或报批等备案手续,货物进出境之后还要向海关办理核销、销案、申请解除监管等手续.如此繁琐的工作单靠一个人是不可能在规定的时间内顺利完成的,整个报关工作需要多人的分工协作,这就需要报关员具有一定的团队意识,能够和人密切配合、紧密协作.
(二)必要的交际和沟通能力
作为报关企业的报关员,其业务开展的第一步是获取实际进出口收发货人的委托,为此,报关员需要同实际进出口收发货人联系沟通,洽谈签订 报关委托书,明确双方各自的权利责任范围.在具体开展报关业务的过程中,报关员需要同海关工作人员发生联系,完成递交报关单及相关单证、约定货物查验时间、办理加工贸易合同备案、变更和核销及保税监管以及办理结关、海关证明联等工作.这些工作的顺利开展都需要报关员具备一定的交际和沟通能力,一方面确保能够获取实际进出口收发货人的信任,获得代其办理报关业务的机会,另一方面确保报关工作的顺利完成.
(三)进出口商品归类能力
报关员的这个能力就是按照《中华人民共和国进出口税则》、《进出口税则商品及品目注释》、《中华人民共和国进出口税则本国子目注释》以及海关总署发布的关于商品归类的行政裁定、商品归类决定等正确确定商品的编码.正确确定商品编码是海关对进出口货物正确进行监管、实施贸易管制措施、合理确定适用税率和准确编制进出口统计的基础,因此,确定商品编码是报关业务中技术含量和要求都是非常高的工作,是报关单填制的主要内容之一.如果申报的商品编码和海关的认定不一致,海关将根据当事人是否具有主观错误以及行为的违法程度,将商品编码申报错误区分为“申报错误”、“申报不实”和“违报 ”三种情况,分别作出退单、行政处罚以及追究刑事责任的处理,由此可见,正确确定商品编码对报关工作的顺利开展具有极其重要的意义.
(四)具有一定的计算能力
《报关员国家职业标准（试行）》在规定报关员职业能力特征时首先强调的就是“具有一定的计算能力”.报关员在报关业务中的计算能力主要表现为确定货物的完税价格、计算进出口税费（包括关税、增值税、消费税、船舶吨税及海关监管手续费等）以及出口退税的核算等.报关员应该充分掌握《海关法》、《进出口税则条例》以及国务院制定的有关法律、法规等对各种税费所作的规定,熟悉货物完税价格的确定方法以及各种税费的计算方法,能够根据委托方提供的价格材料准确判断进出口货物的价格是否合理.
(五)对相关单据进行审核和填制报关单的能力
在向海关进行申报货物进出口时,报关员除了要向海关递交报关单外,还要递交相关的随附单证.随附单证虽然是由进出口货物收发货人提供给报关员的,但是报关员对这些单证负有合理审查的义务,即对各随附单证的内容进行细致核对和相互印证,从形式上检查单证的一致性、有效性和完整性.在对随附单证进行合理审查后,报关员据其填制报关单,对报关单的填制要按照《中华人民共和国海关进出口货物申报管理规定》和《中华人民共和国海关进出口货物报关单填制规范》的要求进行填写,必须做到真实、准确、齐全、清楚.否则不仅影响货物通关的时间和出口退税等,而且报关员也会受到海关对其的计分处罚,在一个计分周期内达到30分时,海关就会中止其报关员证的效力,不再接受其办理报关手续.[3]
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参考文献：
1、 基于职业能力提升高职一体化课程构建 摘 要： 当前一些中等职业学校的课程设置仍遵循学科体系，不利于培养学生面向行业企业的职业能力。一体化课程方案面向岗位进行课程设置，强调课程开发从。
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