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关于懂得论文范文 态度坚定,懂得两种行为结果相关论文写作参考文献

分类:本科论文 原创主题:懂得论文 更新时间:2024-01-24

态度坚定,懂得两种行为结果是关于懂得方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关李健懂得论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

有个亲戚,孩子上大学二年级了,暑期报名学习雅思,准备出国留学.因为借住在我的宿舍里,于是我有机会目睹了一些母子之间的互动情节.入住时,妈妈把孩子的行 点点地搬上四楼,称之举手之劳;给孩子准备了齐全的生活用品,称之举手之劳;甚至买了两箱方便面和一些细小的生活用品,当然也称之为举手之劳等

我委婉地对那位亲戚说不应该放任这些举手之劳,孩子这么大了,自己完全可以做.亲戚却理直气壮地说,我也是没有办法,孩子什么都不会做.

许多父母喜欢用举手之劳代替孩子做事或做决定,觉得孩子做事太慢了或者不符合自己的要求,还不如为之代劳.我们把这种行为称之为“剥夺”现象.剥夺行为的存在会给孩子带来一些潜在的 影响:

首先,父母的大包大揽会让孩子仅依据父母的要求来表现,就会产生事情是为父母而做的想法,而后容易形成“事情发生后,父母承担”的不负责任的心态.我们经常会在生活中遇到这样的对话:

你愿意学习吗?

不愿意.

你知道你学习是为了什么吗?

为了父母.

其次,举手之劳会剥夺孩子自己做决定和学习应对的机会,由此下去,孩子应对各种生活情况的能力也随之降低,上面的大学生例子就是很好的说明.

再次,容易引发孩子的反感和抗拒.有时,举手之劳并不是孩子的意愿之举,家长的强势会给孩子一种压迫感,随着年龄的增长,亲子之间出现对峙在所难免.

自然的行为结果,让孩子学会担责

既然举手之劳是一种错误的家庭教育手段,那么我们应该做出怎么样的改变呢?自然和合理的行为结果法可能会为你的家教打开一个全新的视野.兴于上世纪三十年代的亲职教育理念,提出了基于放弃控制、尊重孩子、信任孩子的能力、允许孩子犯错等关键点的一套 教育方法.

每一种行为都会产生一个行为结果.例如:不吃饭肚子会饿,不穿衣服自然会凉,喜欢赖床上学会迟到,东西乱丢找不到是自然结果.这些结果是伴随行为自然产生的,称之为自然的行为结果.

故事一:

华华喜欢把用过的东西随手乱放,从不物归原处,以致经常在上学前因为找不到东西而让母亲伤透脑筋.做母亲的不愿意孩子上学迟到,只能帮忙寻找,以此形成了每天举手之劳为孩子找东西的习惯,嘴里还不停地唠叨埋怨着孩子.长此以往,不但母子之间因此闹得不愉快,华华喜欢乱丢的习惯也未见改善.

父母应该允许孩子有自己的空间,在这个空间里,孩子有权决定东西放在那里,怎么放,这是孩子的事.当孩子拥有这样的权利时,他必须学会管理自己的物品,如果找不到这是自然的结果,他自己必须承担责任.

华华的母亲可以找个合适的机会和孩子沟通:“华华,这是你自己的房间,所以妈妈尊重你,你可以决定把东西放在哪儿,如果找不到这是你自己的事,妈妈帮不上你,因为我也不知道你把东西放哪儿了.”

在面对这样的自然结果时,作为父母千万不要心软,心软只会让孩子感到“不必为自己的行为负责,因为妈妈一定会来帮我”.华华可能因为找不到东西而迟到,到学校后会受到惩罚.有过几次教训后华华自然就学会了将东西放在固定的位置.

合理的行为结果,让孩子学会选择

有许多训练孩子的过程不是自然的行为结果所能控制,或是行为结果本身对小孩具有危险性,不适合让孩子去经历,可以用合理的行为结果来处理孩子的问题.它和自然行为结果不同的是,这类结果是父母和子女讨论后由子女选择后产生的.

故事二:

莉莉的妈妈希望家中的每个人都承担一些家务事,莉莉主动说自己可以帮忙收拾折叠衣服.刚开始莉莉非常遵守承诺,但是一个礼拜之后她做不到了,常常要妈妈三番五次地提醒,才勉强收拾,母女俩都不高兴.

这个例子中,妈妈不断提醒、说教是无用的,只会让女儿烦.妈妈可以试着用合理的行为结果来帮助孩子.

首先,妈妈应该把自己的感受告诉孩子:“莉莉,你答应帮忙收拾衣服,一开始你表现得很好,可是这几次都要我不断提醒你,你才肯做,我觉得很累也有点生气;而且如果衣服不收下次衣服就没地晾了.”

表达自己的感受后,下次若再有相同的情形发生时,妈妈提醒莉莉收衣服后,就不再理会此事.孩子若问起:“妈,怎么这么多天都没洗衣服了,我都快没衣服穿了?”妈妈可以回答:“衣架上的衣服都没收回来,我没办法洗了.”

可能以上结果会让你于心不忍,但是为了培养孩子负责的心态,必要的原则和坚持是值得的.一段时间后,你大包大揽的行为也会随着孩子的独立而消失.

在运用自然和合理行为结果的同时,应该秉承一些原则:了解孩子的情绪和行为目的,即当孩子有情绪时要先把情绪处理后才能运用;温和但不迁就,为人父母都希望用一种补偿的心理对待孩子,这时该把这种心理放下了;态度坚定,行动一致.

在这个问题上,我将著名儿童教育学家蒙台梭利的一段话送给家长朋友们:让我们任由这个生命在他的极限内自由成长吧,让我们仔细观察这个成长的过程吧.这是我们的全部使命.

编辑 王淑娟

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参考文献:

1、 我的青春里,没有一种得到满足 唯有失去青春的人,才會觉得青春美好;拥有青春的人,只会感到在青春里受尽煎熬。当我还拥有青春的时候,只有极为有限的几次感受到了青春的存在。一次是。

2、 不为难别人,是一种修养 有一天下班,在公交车站等车。晚高峰,等车的人很多。几个女孩在我前面兴高采烈地聊着晚上的安排。突然,一个中年男人从队尾跑过来,跟其中一个女孩攀谈起。

3、 拥有高度自律人生,是一种怎样体验 如何衡量一个人的人生有无意义?试着把你从小到大的人生经历说成一个故事,如果你的人生被说成一个好听的故事,那就有意义了,就有核心了。人生几乎所有。

4、 爱谈人生,是一种病 我曾有个伟大的爱好——谈人生。每次实践这个伟大的爱好时,有好几个瞬间,我都找到一种做伟人的感觉。这种感觉让我乐此不疲,直到有一天。那万恶的一。

5、 读书,是一种生活态度 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比。

6、 加强一次性卫生材料管理,规范医疗收费行为 摘 要 目的:规范医院医疗收费行为,加强使用一次性卫生材料和医用高值耗材的管理,努力降低医疗成本,减轻政府和群众的经济负担。方法:对2014年8。