论文传统文化在党校文学教学中的继承和是大学硕士与本科传统文化毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写传统文化方面论文范文。
【摘 要】在我国传统文化中,充满多元化的发展方向.在传统教育中把仁义,礼节作为重要的内容体现.社会在不断进步,教育的发展方式也在不断地改变,改变的越来越别贴近人的发展.在全球化的经济发展中,多种理念运用到教育中,都是为了教育能够不断地进步,也给当代教育工作者带来了动力,要让知识丰富头脑.要汲取精华,取其糟粕.要让传统文化在教学中国得到很好的发展.
【关键词】传统文化；继承；发展
我国是一个具有特性的社会主义国家,所以我们要推动教育的发展.要结合当代社会的教育观制定出一套切实可行的方案进行实施.要懂得创新,把我国的教育事业发展起来,在党校应该加大传承.根据自己多年的经验,为教育事业的工作者提供几个方面的方法,仅供参考.
一、传统文化在党校文学教学中继承与发展现状
传统文化在我国发展过程中起到了重要的决定.它的出现是整个国家文化的精髓.我国是一个文化大国,具有五百年的传统历史,所以传统文化都是这样慢慢的传承下来的.比如民间的艺术,宗教的信仰等.中国的文字也博大精深,具有历史性的意义.所以把文化传统应用到党校文学中,能够提升对党校学生的意识,爱具有爱国精神和为作为中国人而感到骄傲自豪.
（一）在学术方面,大多数的主张儒家思想的文化.因为它存在的时间很久远,中国是一个注重礼仪之邦的大国,具有民族气息浓重,爱好和平的精神.礼节方面很是重视,它也在日常生活中延续下来,内容上各种各样的习俗文化传统,都深深的影响着人民的言谈举止.这种行为要运用到党校文学的教育中,要全方面的去普及知识,让学生能够知道我国文化发展源远流长.在党校中,应该多次组织学生进行模拟情景,让学生能够感受到传统文化的精髓之处.
（二）儒家思想的传承对于我国发展上来说仍然有些被动的因素,儒家思想中的各个等级的观念性很看重,这样也会产生一些不利于发展的影响.但是,大多数的思想中,儒家的核心部分是具有积极向上的作用.在党校文学教学中,教育人员应该吸收儒家思想积极向上的方面进行教学,让学生能够感受到文化的魅力.
二、党校文学教学现状以及存在的问题
（一）党校文学教学对传统文化的不够重视.为了传统文化的发展与继承,让采取适当的措施进行.为了使党校的教学方面有所提升,就应该对传统文化方面的教学得到重视.让传统文化精髓和精神发挥出最大的用途,但是在党校中对传统文化方面的内容扔存在一些问题.随着社会的不断进步,传统文化要依靠着经济中才能够存在.现在很多传统文化随着经济和社会的不断改革创新中,渐渐被淡忘.像我国的传统习俗等方面.所以,在党校对传统文化进行实施中要有一定的难度.
（二）党校教学思想与传统文化分开.多年来,学术界一直将马克思主义与中国传统文化相互对立起来,将传统文化与现代文化对立,认为这分别是两个不同的思想体系,不能相互融合.但是,其实马克思主义的理论、观点和方法与中国传统文化之间并不是完全不相干.而在党校文化教学中,对传统文化涉及较少,大部分党校领导人认为党与传统文化相互独立,不能在党校文学教学中融入传统分,这使得党校文学教学对传统文化的继承与发展形成阻碍.
（三）保护传统文化中的书籍.党校要加大对书籍的保护意识.不可直接以皮肤触碰,以免手上的汗渍、皮脂、油渍对古籍造成侵害.除了尽力减少尘埃的产生之外,平时也要注意及时排尘,利用工具保持库内以及古籍自身的清洁,从而延长古籍的寿命.采用有效手段防虫防鼠鼠虫对于书籍的破坏是毁灭性的,不可修复的.因此从古至今,防虫防鼠一直都是古籍藏护工作的重点.定期检查古籍保护的情况,发现虫害鼠踪要及时清理,不留后患.时刻注意防火防水与虫鼠害一样,火灾、水灾对于古籍的破坏是毁灭性、突发性的,也是古籍藏护的最大威胁.因此我们应时刻保持对于火灾水灾的高度警惕,平时的管理工作也要做到防患于未燃.在学校的图书管理,要每天检查电路的安全性问题.除此之外,还要注意图书管理的书籍的环境避免漏水等现象.所以,要加强学生对书籍的爱护,做到防患于未然.
三、党校文学教学对传统文化的继承与发展对策
（一）文学教学中增加传统文化中的民族尊严与爱国情感.中国古代文人不乏强烈爱国者,他们的诗书作品在当今依然有值得我们学习的意义.在国代文学中,有着大量讴歌民族尊严与爱国情操的作品.例如杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.去看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.简单清晰的诗篇将国家战争胜利的喜悦表达的淋漓尽致.在党校文学教学中总会遇见类似文学作品,我们应该重新审视传统文化的重要性,将其中的精华加以吸收与发扬,更应该利用外来文化的优势推动传统文化在现代文学教学中的发展,从而对民族传统有一个很好的继承,并且发展民族特色文学.
（二）坚持中国特色社会主义理论继承传统文化.要弘扬我国的领导方针和基本国情,在党和政府的正确领导下继承传统文化.要将精神融合在一起,做到为人民,为社会而贡献.我国党校的教学是具有代表性的学校,它的建设为我国发展传统文化起到了重要的作用.在党校教学过程中,要坚持马列主义思想等具有标志性的指导.要体现在两方面的内容中：一是,要与当今社会上的实际相互的协调.二是,要根据传统文化之间相互的整合.传统文化的继承是时代的潮流,要吸收外来文化的优良内容,取其精华取其糟粕是党校在教育中应该掌握的方法.
四、结语
根据上面所论述的内容,在党校文化的教育教学过程中,要把传统文化的理念和实际的教学方面联系到一起,不能分开来说.应该多开展一些传统文化教育方面的活动,让学生能够认识到传统文化是重要的.在教学当中,传统文化不能单一的讲解,属于隐性的理念.所以需要教师运用多种方法把传统文化结合到教学当中.所以,不仅坚持社会主义的发展过程中,而且还把我国的精髓在教学当中得到应用,让学生能感受到传统文化带来的魅力,让传统文化的思想对国家教育事业做出贡献.
参考文献
[1]钟婧.优秀传统文化在社会建设中的作用及措施[J].文化学刊,2016（01）.
总结:此文是一篇传统文化论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 将中华优秀传统文化融入高职语文教学 近年来，国家十分重视传承弘扬中华优秀传统文化这一“最深厚的软实力”，而高职校学生基础及积极性薄弱，虽然高职校加重文化基础课比例，但如何能将中华优。
2、 论传统文化在高中语文教学中的渗透 在高中阶段，大多数文学作品都承载着极深的文化内涵。尤其是那些经典名著，其文化的感染性与教育性更为显著。而随着互联网的扩展，全方位、立体式的外来文。
3、 探析传统文化在高中语文教学中的渗透 摘要：传统文化对于高中语文教学来说意义重大，可以促进语文教学的深入展开，对于语文教学有非常大的推动作用。本文就针对当前传统文化在高中语文教学中的。
4、 传统文化在小学教育教学的运用 [摘要]我国历史悠久，拥有优秀的传统文化，自古以来就注重教育的发展。在现代教育中，传统文化中的精髓仍然没有失去其价值。从人才培养的角度来看，在小。
5、 传统文化在高中语文教学中的渗透 语文教学是高等教育的重要组成部分，也是传统文化的重要传承体。优秀的传统文化在语文教育的承载下不断的流传和发扬，而语文教育也由于传统文化的博大与精。
6、 传统文化在小学语文教学中渗透 摘 要：传统文化融入小学语文教育的重要性是儿童认知发展的需要，是语文教育法发展的需要，也是开展德育工作的主要途径之一。我们以传统文化为基础推动校。