论文系统构建高职大学生五全育人思想政治工作体系是大学硕士与本科思想政治工作毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写思想政治工作方面论文范文。
〔摘 要〕 “五全育人”思想政治工作体系为倡导情感关注,推进全心育人；完善管理机制,推进全员育人；注重环环相扣,推进全程育人；多个维度构建,推进全面育人；贴近时代脉搏,推进全媒育人.实施路径为推动观念创新,促进多方参与大学生思想政治工作；聚焦重点环节,握牢大学生思想政治工作的主导权；强调课程协同,创新大学生思想政治工作模式；适应时代特征,建立大学生思想政治工作新方法；加强队伍建设,夯实大学生思想政治工作的基础.
〔关键词〕 高职；大学生；全心育人；全员育人；全程育人；全面育人；全媒育人；思想政治；工作体系
〔中图分类号〕G641 [文献标识码]A [文章编号]1674-1676（2018）03-0051-06
人才培养是高校的重要任务之一.实践总书记把思想政治工作贯穿教育教学全过程的指示精神,我们必须明确“为谁育人、由谁育人、怎样育人、育成啥人”的根本问题,而“为何改、改什么、怎么改、改成啥”触及到的则是质量理念、培养模式、教学模式等教育教学改革的核心问题.面对多样化人生目标、多元化价值观念、多途径接收知识、多彩化学习生活、多视角分析问题、多渠道发展路径等“90后”大学生具有的这些鲜明特点,我们只有比任何时期都更加真诚的关爱他们,只有不断创新思想政治教育工作的理念、内容、途径和方法,才能把总书记的重要讲话精神落到实处.面对这一重要任务,要始终将思想政治工作摆在核心与中心位置上,以社会主义核心价值观为引领,不断探索做好思想政治工作的有效途径与质量保障机制,形成了“全心育人、全员育人、全程育人、全面育人、全媒育人”的思想政治工作新格局,有效推动了“立德树人”根本任务的全面完成.
一、 高职大学生“五全育人”思想政治工作体系
所谓“五全育人”是指在高职大学生思想政治工作中,要形成全心育人、全员育人、全程育人、全面育人、全媒育人的“大思政”模式.具體包括：
(一)倡导情感关注,推进全心育人
“仁爱之心”是总书记对做好老师的四个标准之一.并指出：教师承担着让每个孩子健康成长的重任.“一个人遇到好老师是人生的幸运”“做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题.”这就要求一个教师对学生必须有爱心.全心育人就是要用真情实感、全心全意地关心学生的成长成才.
首先,思想上一定要真心关注学生[1].一要做到精神关怀.教师必须尊重学生的人格、权力,建立平等的师生关系；二要做到尊重理解.教师要在尊重、理解、爱护学生的基础上,用自己的学识、言行、风范去启发、引导、帮助学生；三要做到影响引导.要求教师不能只是简单地告诉学生啥对、啥错、什么能干、什么不能干,要告诉他们原因何在、何种方法更加科学,使他们愉快地接受,高兴地去做；四要做到走进心间[2].要求教师一定要认真思考在对学生进行教育教学的过程中,师生之间情感相通与师生之间毫无感情带来巨大反差的教学效果,从而促进教师始终重视对学生的感情投入,最终保证教学任务的完成.
其次,学业上一定要细心关照学生.为了帮助学习基础薄弱的学生顺利完成学业,我们构建了综合协调机制.每学期对所有学生进行学业调查,对学业预警学生实行一对一指导帮扶,争取实现“不让一个学生掉队,助力所有学生成长”的教育目标[3].
再次,生活上一定要真心关爱学生[4].一是从物质生活上关心.如充分利用学校“奖、贷、助、补、减、免、勤”资助体系的同时,积极联系合作企业为学生提供周末及寒暑假顶岗实习机会,做到不让一个学生因此而产生心理包袱.二是从精神生活上关心[5].如开展了心理健康普查,实施了心理危机干预机制,做到了让学生快乐愉悦地成长.
再其次,情感上一定要悉心关怀学生.一是要和学生近些.[6]只有贴近学生,想学生所想、急学生所急、帮学生所需,才可能使思想政治工作拥有对象、见到真效.二是要和学生亲些.只有在做学生工作时为学生着想,与学生和谐、共情,师生之间才能共振、共鸣.三是要与学生熟些.全面把握学生的心理、性格、特点、行为等,既是开展学生思想政治工作的基础,更是使思想政治工作具有针对性、可行性、效果性的重要保障.四要是对学生好些.只有树立一切为了学生、为了学生的一切的理念.将关心学生、尊重学生、服务学生,作为思想政治工作的重要内容,思想政治工作才能真正受到学生的欢迎,才能产生出应有的效果.
最后,就业上一定要操心关切学生.我们将就业纳入教育质量提升工程,建立全员参与毕业生就业工作的机制,要求教研室与专任教师都必须参与学生就业指导工作,以实现充分就业与高质量就业.
(二)完善管理机制,推进全员育人
为贯彻落实国务院指出的：“所有教师都负有育人职责”[7]的要求,必须建立以党政主要负责人为组长、副职为副组长、学管办主任、党政秘书、教务秘书、教研（实训）室主任、班主任及教师代表为成员的学生培养教育与思想政治工作领导小组.明确每个成员的工作分工,做到事事有人抓,处处有人管.同时要建立党政领导成员联系年级制度、专任教师联系班级导师制度、辅导员管理年级制度、班主任管理班级联系学生宿舍制度、高年级学生党员干部协助辅导员及班主任工作的“学长计划”制度、任课老师各类评优制度、班主任各类评优制度、学生旷课与不及格等情况向家长通报制度等.这一系列指向统一、涵盖全员、任务清晰、权责明确[8]的规章制度的落实,形成了全员育人的强大制导力.与此同时,实行管理问责,强化过程管理,如,不仅要求每个教师都要积极参与学生课外活动,而且注重对学生课外活动的指导效果；在定期公布每个班级学生上课率、自习率、合格率、欠费率、出操率时均标出班主任姓名,并作为班主任评优晋级的重要依据；等等.有力地调动了全员参与学生教育培养与思想政治工作的积极性,形成了可喜的全员育人[9]氛围.
(三)注重环环相扣,推进全程育人
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参考文献：
1、 高职高专院校如何做好思想政治工作 摘 要：思想政治工作是社会主义精神文明特别是社会主义公民道德建设的重要内容之一，高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观。
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