论文做好高职大学生职业规划和就业指导工作是适合不知如何写职业规划方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于职业规划范文500字论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：文章叙述了高职大学生职业规划的现状,论述了为高职大学生做好职业规划应创造的前提条件,对指导学生做好职业规划的方法步骤进行了阐述,并对高职大学生就业能力的培养训练和加强高职院校就业指导机构建设提出了见解.
关键词：高职大学生 职业规划 就业指导
一、高职大学生职业规划现状
应该说,高职院校的学生,在选择专业的时候应该已经选择了职业,可我国的高职学生大部分毕业了还没有选择好自己的职业,没有做好就业的准备,还不知道自己将来在社会做什么,能做什么,喜欢做什么,应该做什么.现实中,往往不少学生所学的专业都不是自己选择的,有的是家长代选的,有的是因为学习成绩或家庭经济状况等诸多原因导致的无奈的选择,很少有专业是学生自己情愿选择的.按照高职院校的教学特点和人才培养模式,注重学生职业能力的培养是一突出特色,选择的专业就等于选择了学生自己未来的职业,但因为上述所述所学专业并不是学生自己情愿的选择等种种原因,大部分学生,并不打算毕业后从事自己所学的专业.近年来,随着我国的高校毕业生的增加,加之经济发展放缓等原因,给大学生就业带来更大的压力,就业形势一年比一年严峻,对学生就业加强引导和指导,成为高职院校一项极为迫切和重要的任务,也是高职院校面临的重要课题.
二、为学生做好职业规划应创造的前提条件
尽管我国的就业政策是自主择业,双向选择,政府宏观调控,但指导和帮助学生做好职业规划,是高职院校义不容辞的责任.那么怎样帮助学生打好职业规划的基础,创造前提条件,帮助学生选择好适合自己的职业,并在在校学习期间作好就业的心理、思想、知识、能力等方面的准备呢?
1.让学生尽早明白职业选择的重要,并对所选职业建立起浓厚的兴趣
学生应该尽早的知道自己喜欢什么职业,能够胜任什么职业,并尽早的有意识对自己进行职业能力的培养.在三年的大学学习过程中,从各方面积累和将来要从事职业有关的知识,培养自己的职业能力,尽可能早的进入职业状态.因此,学校应在学生一年级时,就开展就业指导,进行职业规划的训练和就业能力培养.
要让学生做到,我的职业人生我做主.通过学校的就业指导和职业规划的训练,使学生从入学大学一年级开始,就逐步明白学习的最终目的是什么,不能为了学习而学习,学习是为子走向社会,是为了成为社会的有用之人,要为社会尽一份责任,要为社会做贡献,并通过自己的合法劳动为社会创造财富,取得合理的报酬,从而维持正常的生活.让学生明白学习知识固然重要,但还要让学生明白学习知识最终目的是什么,学习是为应用,是为了最终走向社会,为社会做贡献,成为社会有用的人才.
2.培养学生建立正确的就业观
学生有了就业的 以后,就要让学生建立正确的就业观,就要对学生进行相关的教育,帮助学生建立先就业后择业的就业观念,使学生在学校学习期间就做好就业准备,包括就业观念、就业心理和就业能力等方面的准备.
能不能建立正确的就业观,取决于学生的价值观、世界观和人生观等,需要通过对学生进行思想观念等一系列的教育.正确的就业观大致应该包括这样几方面：一是社会责任意识.使学生懂得,学习是为就业做准备的,就业不仅仅是挣一份工资,满足生存的需要,就业还要承担一份社会责任,为社会创造财富,做对社会有用的人,为社会做出贡献;每人做为社会的一分子,都要承担一定的社会责任.职业本身就是要付出劳动,取得报酬,还要为社会做出贡献;所从事的职业必须是社会需要的,符合法律要求的,每种职业都有一定的社会地位.
二是要适应社会,具有发展潜力和发展空间.要使学生懂得,报酬高并不一定就是好职业,还要考虑职业的发展空间,是否符合社会发展.如现在的环保产业、节能产业,是社会发展所提倡的,这种产业将来发展空间就大,前景广阔.
三是在选择时不能只看到眼前利益,要考虑长远利益,还要考虑集体利益和国家利益.这几种利益要兼顾,只有这些利益都考虑到了,选择的职业才有发展前途.
3.帮助学生了解自己
要让学生了解自己,正确的认识自己,知道自己能干什么,喜欢什么.要通过一些科学的方法,对学生进行测评,如进行气质测评、性格测评、能力测评等.通过各种测评,让学生知道自己的性格,适合从事那些职业.一般一种性格的人会适合几种类型的职业,要指导学生在适合的职业类型中选择自己最喜欢的职业.如喜欢和人打交道,具有外向性格的学生,可以选择营销、管理等职业;性格内向,不善和人打交道,愿意接触机器设备,那就选择和机器设备有关的工作;喜欢和数字打交道,可选择数字计算类职业;思想活跃,想象能力强,适合搞设计,可选择设计类职业.通过各种测评,让学生知道,自己适合什么类型的职业,从适合的职业中选择自己喜欢的能够胜任的职业.学生确定了将来就业方向,那么学生在校期间,就要朝着这个职业方向去努力,去积累相关的知识,提前作好相关的职业准备.
三、职业生涯规划的方法步骤
1.进行职业选择
那么应该怎样指导学生进行职业选择呢?一方面让学生了解自己,正确的认识自己,知道自己能干什么,喜欢什么;另一方面还要让学生了解我国就业状况、就业政策以及职业现状.但有了这些,并不等于就有了选择,因为选择职业的原则应该是选择适合自己的并能胜任的职业.可是,通过测评,并不是仅有一种职业适合某一学生,而是一般都有几种或多种职业和工作适合该学生,所以要做出选择,就有一个择业观的问题.如是选择有发展空间的,还是选择工作舒适的,还是选择高薪的等,这些都是选择职业的条件,这有一个排序的问题.把哪个条件放在第一位,这就要求学生建立正确择业观.
2.进行职业规划
职业选择确定后,就要进行职业规划,做出一个具有可操作性的规划,就是定出一个职业目标,并确定出实现职业目标的具体步骤、措施等.在校的三年就要围绕这个目标有意识的积累知识,为实现自己职业目标各方面知识积累和能力的培养,包括各种证书的考取,有了目标就有了压力,就有了动力,有了努力的方向.
总结:本论文可用于职业规划论文范文参考下载，职业规划相关论文写作参考研究。
参考文献：
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