论文技能大赛对推进汽修专业教学改革作用是关于教学改革方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关高校教学改革论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：技能大赛助推教学改革,本文结合技能大赛的组织实施,简要论述了技能大赛对更新教学内容、创新教学模式、加强师资队伍建设、深化校企合作等方面的促进作用.
关键词：技能大赛 汽修专业 教学改革
“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,技能大赛不仅是对参赛选手技能的考核,更是对职业学校办学方式、课程模式、教学成效的评判.技能大赛对职业学校了解行业企业用人需求、岗位标准和深化教学改革具有重要意义.汽修专业应用性强、技能要求高,开展好技能大赛,不仅能提高学生的技能水平和就业竞争力,而且能极大推进汽修专业教学改革.
一、如何开展好汽修专业技能大赛
自2008年全国职业院校技能大赛举办以来,笔者学院汽修专业非常重视技能大赛,并在市级赛、省级赛、国家大赛中取得了优异成绩.结合学院的具体做法,笔者谈谈如何做好汽修专业技能大赛的组织实施.
1.精心设置比赛项目
通过企业调研,根据企业的实际工作内容和国家大赛的项日设置,精心挑选了汽车二级维护、发动机故障诊断等10个比赛项目.每个项目的作业标准完全按照企业的岗位标准和国家标准来确定,凸显了比赛项目的实用性和规范化.
2.全员参与,以赛促学
汽修专业所有在校学生,根据自己的专业基础和兴趣特长选报其中一项比赛项目,利用课外活动时间在老师指导下进行专项练习.每年4月份举办校级技能比赛,全方位展示学生的技能水平,促进与兄弟院校和相关企业的交流合作.
3.层层选拔,逐级提高
在校级比赛中表现优异的选手,推荐参加市级比赛,根据比赛要求,由专业教师进行精细化指导,力争取得优异成绩,进而向省级、国家级大赛迈进.
二、技能大赛对推进汽修专业教学改革的作用
开展技能大赛的过程,同时也是深化汽修专业教学改革的过程.技能大赛对更新教学内容、创新教学模式、加强师资队伍建设和深化校企合作都具有巨大的促进作用.
1.技能大赛引领教学内容的更新
技能大赛比赛项目源于企业实际作业项目,反映了企业的实际工作需求,这为确定汽修专业的教学内容提供了明确方向.要适应企业工作需要,必须统筹考虑和选取教学内容,以“必须、够用”为原则,密切结合汽修专业新知识新技术,选取适合实际工作需要的教学内容.根据企业的实际工作内容,将教学内容分解成一个个“模块”,每个“模块”对应企业实际作业项目,教学要求按照企业岗位标准来制定.企业需要什么,教学内容就安排什么,岗位标准是什么,教学要求就要达到相应标准,真正实现学校教学与企业需求的无缝对接.
2.技能大赛促进教学模式的创新
传统教学模式偏重理论教学,对实践能力训练不足,导致学生解决实际问题的能力不高.技能大赛要求学生独立完成实际维修保养项目,例如汽车_级维护项目,要求学生独立完成对汽车160项检查,这在传统教学模式下是根本无法实现的.备赛过程中,项目教学法被证明是提高学生解决实际问题的有效教学方法,完全可以应用到专业课的教学过程中；师生共同钻研专业技术,做中教、做中学,改变了以教师为主体、以课堂为中心的教学模式,促进了教学方法由灌输式向探究式的转变.
3.技能大赛倒逼专业教师技能水平的提高
长期以来,教师普遍存在理论知识强技能操作偏弱的现象,影响了一体化教学水平的提高.技能大赛要求师生共同参与,这就要求教师首先要提高自身的技能水平,才能指导学生完成比赛项目.利用大赛的倒逼机制,专业教师主动加强技能训练,提高自身技能水平和指导学生实习的能力,为加强“双师型”师资队伍建设创造有利条件.
4.技能大赛有助于深化校企合作
“工学结合、校企合作”是职业教育最本质的特征,也是当前深化教学改革的重要方向.由于学校和企业供需错位,企业对校企合作热情不高,校企合作形式单一,广度和深度不够.技能大赛搭建了校企交流合作的平台,竞赛项目参照企业工作项目,备赛过程邀请企业专家指导,竞赛过程邀请企业员工同场竞技,竞赛成果展示邀请企业领导观摩.技能大赛的过程同时也是校企之间增进交流、加深合作的过程,通过技能大赛,企业了解了学校的培养质量和学生的技能水平,改变了以往的认识偏见,积极主动地参与到校企合作中来.通过技能大赛的影响力,笔者学院汽修专业与润华集团、鸿发集团、世通集团等20家汽车维修企业建立稳定的校企合作关系,为学生项岗实习、教师培训、学生就业创造了有利条件.
三、小结
开展技能大赛,最直接的作用是促进了学生技能水平的提高,锻炼了职业素养和适应工作岗位的能力；最重要的作用是“以赛促教,以赛促建”,促进教学改革,提高培养质量；更深层次的意义在于促进学生热爱汽修职业,促进企业关爱学生成长成才,促进汽修专业高水平、可持续发展.
总结:该文是关于教学改革论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 民航高端技术技能人才结构分析和航空类专业教学改革 摘 要：本文在深入分析航空类专业人才的社会需求情况和民航企业高端技术技能人才培养现状的基础上，以重庆海联职业技术学院为例，阐述了航空类专业培养目。
2、 职业院校汽修专业教学改革和实践 摘 要：随着我国经济结构改革与优化的不断推进，具有高水平的专业化技能型人才成了备受社会各行各业青睐的群体。国家统计局2017年初发布的数据表明，。
3、 基于社会需求高职会计专业教学改革 现如今，我国会计人才市场出现两种现象，一是企业单位聘请不到适合职位的会计人员，二是高校会计专业的毕业生找不到心仪的工作。那么，之所以出现这样的情。
4、 一带一路人才需求下商务英语专业教学改革 【摘要】在“一带一路”战略背景下，我国商务英语教育应该立足于培养和满足国际化与全球化人才需求为基本点，探索在新的经济形式下商务英语专业人才的高水。
5、 高职院校角度分析电子商务专业教学改革 【摘要】电子商务是在互联网技术和信息技术发展的基础上兴起的，近年来，电子商务发展迅猛，社会对专业人才的需求量也不断加大，针对高职院校电子商务专业。
6、 关于会计学专业教学改革 一、会计学专业人才培养目标改革2018年1月30日，《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》出台，这也是中国高等教育领域首个教学质量“国标”。