论文地方本科院校金融类专业大学生创业教育是大学硕士与本科大学生创业毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写大学生创业方面论文范文。
[摘 要]当前,地方本科院校金融类专业存在缺乏有效实施创新创业教育的制度安排、资金投入不足、创新创业教育技术手段落后、缺乏有创新创业经验的教师、等问题.地方本科院校应当完善有利于金融类专业创新创业的制度,加大资金投入力度,促进地方院校金融类专业相关创新创業教育的技术革新,加强金融类专业人才队伍建设.
[关键词]地方本科院校；金融类专业；大学生；创新创业教育
[中图分类号]G647 [文献标识码]A
《国务院关于大力推进大众 创业万众创新若干政策措施的意见》中指出,推进大众创业、万众创新,是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择；在创新创业成为时代潮流的当下,金融类专业学生的创新创业教育问题逐渐显现.针对传统的金融类专业学生的培养教育改革有待进一步推进,如何推进金融类专业学生的创新创业教育也是我国地方本科院校教育改革的重要内容之一.因此,有必要对地方本科院校的金融类学生的创新创业教育进行针对性的研究.
1 地方本科院校金融类专业开展创新创业教育存在问题及原因分析
1.1 缺乏有效实施创新创业教育的制度安排
创新创业教育需要良好的制度安排,而地方本科院校缺乏有效实施创新创业教育的制度安排.教育部门尚未出台相关优惠政策鼓励创新创业；由于地方本科院校对创新创业教育没有明确的目标,导致许多地方本科学校并未将创新创业教育纳入金融学科建设规划,还有许多地方本科院校并未设置或随意设置创新创业教育课程；从创新创业教育的形式看,多数学校通过开讲座、选修课的方式、组织学生参加“挑战杯”竞赛等临时性安排,未开设系统的创新创业课程,这导致创新创业教育局限于少数学生,带有一定的精英色彩,从学生综合考评机制看,学校尚未将学生的学术创新能力、创业实践能力纳入综合考评机制,导致学生对于创新创业缺乏热情.
1.2 资金投入不足
资金是创新创业教育的保证,然而许多地方本科院校对创新创业资金投入不足.首先,政府虽鼓励大学生创新创业,但并未下拨专项资金帮助大学生解决资金问题,尚未引导金融机构加大对大学生创新创业资金支持力度,并未出台相关政策引导政府部门、国有企业及民营企业积极购买大学生创业产品；其次,许多地方本科院校的领导主要将资金用于科研、引进优秀教师、学校基层设施建设上,而对创新创业教育不够重视,金融类专业获得的专项资金非常有限,这限制了金融类专业创新创业教育的进一步发展；最后,大学生融资的主要来源是父母、亲戚、朋友,融资渠道单一,融资能力较差,缺少足够的资金.
1.3 创新创业教育技术手段落后
科学技术是提高创新创业教育水平的重要手段.目前,多数地方本科院校主要通过传统的课堂授课方式对学生进行创新创业教育,教育手段过于单一,而且由于创新创业教育重理论轻实践,创新创业案例较少,尚未建立大型虚拟仿真情景模拟实训中心,导致学生的创新创业实践能力较低；许多地方本科院校尚未与金融机构、证券公司等建立实训基地,导致学生实践能力较差,而创新创业是一门具有很强实践性的学科,这样的技术手段、授课理念显然无法适应时代的要求.
1.4 缺乏有创新创业经验的教师
师资是决定创新创业教育成功与否的重要因素,然而许多地方本科院校缺乏有创新创业经验的教师.创新创业教育具有实践性较强的特点,要求教师具有丰富的理论知识及实践经验.许多地方本科院校金融类创新创业教师虽然学历较高,但数量不足,并且多数教师主要在教学第一线工作,缺乏与政府、金融企业、行业协会的沟通与联系,缺乏金融创业实战经验,且没有在金融行业工作过,缺乏实务经验,因此这些教师的知识结构难以适应创业教育跨学科、多样化的要求,同时地方本科院校并未聘请金融行业有丰富创新创业经验的专业人士担任学校的教师.
2 地方本科院校金融类专业开展创新创业教育的对策建议
2.1 完善有利于金融类专业创新创业的制度
积极发挥政府的政策引导性,各级政府要完善支持金融类专业学生自主创业自谋职业的政策,要全面梳理现有创业、就业有关政策,首先,对于与现阶段创新创业大环境不相适应的政策制度加以调整,有必要的可以邀请金融院校招生就业处负责人、金融院校教育一线的教授专家组成针对性的参议组,包括具体在教育金融专业学生实践过程中有心得体会的教师也一起参与有关金融院校学生创新创业政策的研究中,这样有利于多方面切实的掌握金融学生的学习情况和创业意愿.另外,政府各级政府要积极引导各类金融机构,加大对地方本科院校金融类专业学生的创业的支持力度,为金融类专业学生提供资金保障.要把扶持政策统一到“以创业带动就业”这一导向上来,把金融类专业学生创业和目前的深化改革进程中的政策结合,突破专业领域局限,开展跨学科跨领域的专业知识结合创业,扩大就业与鼓励创业结合起来,相关金融机构包括银行、证券、保险等行业的联动效应,努力在各金融机构间建立项目开发、创业培训、小额贷款等相结合的创业机制.
2.2 加大资金投入力度
一般来说,地方金融本科院校的资金管理的管理方法和管理能力要比普通本科综合类院校的管理具有一定的优势.作为一个金融院校,在学校的战略管理层面上就要安排学校的资金管理,包括资金筹集、资金投入、以及后期资金分配使用的具体实施问题.规范资金管理和投资行为,聘请一批优秀的管理人才和经验丰富的商业人士负责投资基金的运作,进行市场分析和投资决策,以提高投资过程的稳定性,多元化地配置资金,降低资金风险,创建和谐的投资环境,有利于吸引更多的资金投入.这就要求学校的资金管理工作需要细化,分步骤分人员的分配到具体方面.例如,要将筹资工作与学校师资队伍建设工作、人才培养工作、科学研究工作、校园建设工作、校友工作等相结合,筹资的能力和水平因人而异,但是对于已经设定的师资队伍建设、人才培养还是科研、校园建设方面,有了具体的方向,就应该设立协调有序的筹资小组,并推荐综合能力过硬的领导担任筹资小组负责人,突破级别限制,为实现筹资目标和优化资金管理体制目标而让真正能力高者负责.另外,设立知名人士、知名企业、公益团体的冠名捐赠项目,坚持专款专用.通过紧密结合校友工作,建立完善的工作网络,充分利用网络,建设校友工作的学生社团,对于社团的管理工作也可以动员金融学生自主管理,形成学生主动参与自我管理的氛围,努力为校友发展提供支持以拓展校友捐赠.
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参考文献：
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