论文做一位敢想敢做的初中数学教师是关于初中数学方面的论文题目、论文提纲、初中数学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
[摘 要]近年来,农村初中生数学成绩呈现出参差不齐的现象,浮现出天壤之别的局面,这是为什么呢?初中数学的分值满分为150分,可是仍然像以前满分为100分制那样存在二、三十分,乃至几分的现象,并且还比较严重,这究竟是为什么?
[关键词]敢想敢做；初中生数学；成绩 ；思考
近年来,农村初中生数学成绩呈现出参差不齐的现象,浮现出天壤之别的局面,初中数学的分值满分为150分,可是仍然像以前满分为百分制那样存在二、三十分,乃至几分的现象,并且还比较严重,这究竟是为什么?
一、实质原因
1.学生数学基础差
由于学生数学基础差,连最基本的计算都不熟练,甚至不会算,更不要说是简单的运用了.因此,对数学豪无兴趣,只好抱着“得过且过”的态度来学校鬼混.加上初中数学相对小学数学而言,定义、概念、公式、法则、性质、定理较多,其教材结构的逻辑性、系统性更强.学生对数学题的解答简直是摸不着头脑,只好用无所谓的态度来虚度青春,这样,学习数学简直是比登万丈的雪山还难上加难.
2.缺少辅导和关爱
由于父母辅导不了,又不想办法给予辅导,使其凭自己的能力去学习；或者父母外出打工,学生变成了留守儿童,不要说关爱,就是简单的监护职责都没能履行好,孩子变成了脱缰的野马.这样,在宝贵的青春年华期间自由地生活着,渐渐地与父母的期望无缘,等到反省过来,孩子的前途妙无希望,父母的期望一去不复返.
3.老师管理不到位,学习氛围不浓
由于初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）,他們的心理、生理都存在着明显的变化,逆反心理较强,并且大多数是留守儿童,有的老师存在一种“多一事不如少一事”的心理,敷衍塞责地应付着每一堂课,很少去过问那些差生、直接不管他们或者不敢管他们,只要他们不影响成绩好的同学学习就算是在菩萨面前烧高香了.这样下去,不要说成绩差的学生无药可救,就连一部分成绩好的学生也会应付式地完成学习任务,使其学习氛围不浓,学校教学秩序将会变成一盘散沙,校不成校,班不成班,还从何谈教学?
二、措施与方法
1.了解学生基础,寻找教学切入点
初中数学教学大纲中指出“初中数学基础知识是初中代数、几何中概念、法则、性质、公式以及由内容反映出来的数学思想和方法”,技能是应用基础知识按照一定程序及步骤来完成的动作、能力,是对思想材料进行加工的活动过程的概括.所以要抓好基础知识教学、基本技能训练、基本能力培养.比如：学习定义要完整叙述,突出关键词句,揭示概念的本质属性,并对易混概念加以比较剖析,弄清联系和区别；学习公式要做到一推（即掌握公式的推导方法）、二熟（熟练公式的语言叙述,熟练公式的字母表达）、三用（正用、逆用和变用）；学习定理要分析证明思路,明确条件和结论,总结定理的基本应用；渗透数学思想和数学方法,要做到数形结合思想、转化思想、数学应用思想、方程函数思想、分类讨论思想等等；解答题目要求认真审题,抓住特征挖掘隐含,善于从不同角度对比联系,多向探求,择优选解,并会进一步扩展演变、扩大解题成果.
2.把关爱作为一项重要工作来抓
“没有爱就没有教育,爱的教育是儿童的基本原则和方法.”苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子,孩子就爱他.只有爱孩子的人,他才能教育孩子.”“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生对教育的爱的理解.可见,爱是教育的基础,也是教育的出发点.每一个儿童都有自己的思想,他们渴望被理解、被尊重,尤其是留守儿童.这就要求教师多与其父母联系、沟通,共同用爱心滋润他们的心田,使他们“亲其师,信其道”,从而产生一种奋发向上的力量.
3.做好培优补差工作,关注学生思想倾向,关心学生成长,酝酿良好的学习氛围
教师要履行好“一岗双责”,不应敷衍塞责,课堂内外做好培优补差工作：成立数学兴趣爱好小组；差生辅导社团；以一优生带时几个差生,并对其分组,让其自己取组名、组口号、组训、组理想,定期进行评估；时刻关注学生思想倾向：若有偏激,向家长或监护人、科任老师、班主任了解情况,及时进行思想教育,勇于给学生分担,减压,使其学生时刻拥有一个轻松、愉悦的心态.这就要求教师要关心学生的成长：不仅关心优等生,还要关心差生,更要关心差生中的留守学生,要同情他们的痛苦与不幸,理解他们的心理负担,关心他们的生活冷暖与学习进步.爱是一种巨大的改造力量,它能消除学生对老师的戒备性心理和逆反性心理,能恢复或建立他们的自尊心和自信心.苏霍姆林斯基说：“对人由衷的关怀,这就是教育才能的血和肉”.因此,关心学生,并且给予尊重与理解,是打开他们心灵的,它能使教育者走进学生的心灵,与学生进行生命的对话、情感的交流与碰撞.从而使他们树立起自信,感知自己的存在,体会到成功的感觉,找到前进的道路,奔向自己的目标.这样,我们每一位教育工作者要用爱心、真心、耐心去帮助他们,走进他们的心灵深处,感知他们的喜怒哀乐,让他们在沐浴着爱的阳光里,接受教育,健康成长；就不会再出现少管、不管或者不敢管的事情发生.使其师生关系融洽、和谐,学习情趣高涨,学习氛围浓厚.
4.课前认真备课,提高学生数学学习的兴趣
从学生实际出发,课前认真备课,争取做到“三备”即备学生,备教材,备教法.甚至具备“三要”即要审视学生,要挖掘教材,要酌取教法.特别是对幻灯片的制作要认真,不要敷衍了事,随便在网上下载,略略改动就行,应该把设置的内容变成问题式,不设置答案,在课程堂上要求学生做到“五动”,即动眼,动口,动心,动脑,动手.坚持下去,学生的解题能力会达到“两便”,即一看便知道运用什么知识点来解,一解便对.这样,有助于提高学生学习初中数学的学习兴趣.
总之,作为一名教师,不仅要有广博的知识,还要有一颗爱心和爱心催出的教育方法,更要有敢想敢做的行为,才能使爱这个教育的润滑剂永远滋润着师生的心田,才能让爱充满校园,充满社会,充满人间！
总结:本论文主要论述了初中数学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 如何做一名优秀的初中数学教师 摘要：教师在教学的过程中不仅要对学生进行知识点的讲解，还要不断思考如何做一名优秀的教师，这样教师的教学水平才能不断得到提升，学生的学习水平也才会。
2、 我想做一名这样教师 著名特级教师于漪说：“作为一名语文教师，首先要好学，要有文史哲的底子；其次要深思，一个不会思考的人是成不了优秀教师的；最后要力行，身体力行，才能。
3、 如何做学生喜欢语文教师 摘 要：语文，作为国学，与我们的日常生活息息相关，不能只把语文当做一项任务，在语文课堂教学中要体现语文的文学素养和兴趣取向。本文对教师要如何做学。
4、 做一个幸福的教师 胸中有梦：教师的幸福首先在于“胸中有梦”。我们之所以强调要争取做到“胸中有梦”，是因为有梦的人生才是幸福且充实的人生，有梦的人生才是幸福且快乐的。
5、 如何做一名合格初中数学教师 在大力度推行新课程标、深入进行教学改革的今天，如何按照国家颁布的《数学课程标准》树立新的教学理念，突破过时的传统教法，取得预期的教学效果，对初中。
6、 如何做一名合格教师 二十七年的教学生涯，弹指一挥间。从走出师范校门时的雄心勃勃到后来的心灰意懒，再到如今的心静如水，我必须接受一个不争的事实——这辈子既不能升官发财。