论文李响:和学生一起成长是关于对写作李响论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文李响论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
李响是河南机电职业学院一名年轻的辅导员,乍看上去,还略微带着点学生气.她很爱笑,学生们都说她温柔,亲切地喊她“响姐”.
不过,跟她多聊几句便会发现,看上去像个学生的她,工作起来一点也不马虎.
查课时,她是严格的老师,上课迟到、考试等现象,她是坚决杜绝的.
下课后,她是有趣的朋友,带领学生参与各种活动,充实学生们的课余时间.
生活中,她是亲切的姐姐,深入每一间宿舍,每个同学的特点和性格她都了如指掌.
“尽职尽责,润物无声”是李响的工作理念.她带的是艺术设计专业的学生,用她的话说,每个人都有那么点个性.如果抓不住特点,说教多了,学生反而更容易反感.所以,协调好每位学生的个性,找到有效的沟通方式,用行动传递给学生正能量,是她工作中一直注意的问题.
为此,李响建立了完备的学生个人档案,把每一名学生的性格特点、爱好特长、家庭情况备注其中.定时和学生家长通话,利用、微信等方式,有针对性地和学生谈心.有学生父母离异了,她用短信和学生聊通宵,开导学生；有学生家人过世了,她每天定时打电话,疏导学生心情等
面对一些个性鲜明的同学,她避免说教,身体力行给学生树立榜样.检查宿舍后发现卫生不好,她挽起袖子跟学生一起打扫；有学生有厌学情绪,她整理了专业相关的趣味网址发送过去等
针对职业技术类院校学生的特点,李响还多与任课老师沟通,寻找更加适合同学们的教学方式.和专业课老师一起带领学生深入工厂、建材市场、设计公司、饭店等地考察实习,拓展学生的眼界,强化他们对专业的认知,增强他们的专业荣誉感,也为日后的就业拓展渠道.
作为辅导员队伍中的新人,李响一直保持着虚心学习的心态,全力以赴地面对每一项新的工作、耐心地解决每一个新的问题.
她说,现在的她和学生一样,需要学习的有很多.解决学生的问题,就是解决自己的问题；和学生相处的过程,也是自我学习成长的过程.她珍惜和学生一起成长的过程,她希望所带的第一届学生毕业的时候,自己也能够成为一名优秀的辅导员.
对话李响：
《河南教育》（高教）：如何理解辅导员工作?您的工作理念是什么?
李响：在我的理解中,辅导员工作就是要在学生当中营造一种好的“气氛”,做到思想上潜移默化的引领、生活中无微不至的关注.说起我的工作理念,我想用《论语》中的这句“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”来概括,就是要在工作中做到尽职尽责、润物无声.
《河南教育》（高教）：您是如何看待当前大学生的?
李响：当前大学生更具有自己的特点,也更加关注自身.他们自信、有个性、有勇气、有想法、有追求,也敢于表达自我.不过,对自我的关注难免也会带来其他一些问题,如人际交往、集体生活上会出现一些问题,这就需要辅导员来引导他们,正确处理好自我和他人的关系.
《河南教育》（高教）：您认为应该从哪些方面提升辅导员的职业能力?
李响：首先,必须提高自己的理论储备,包括政治理论、管理理论、心理学、教育学理论等诸多方面；其次,要摸索并掌握切实有效的处理问题的方法；再次,要始终保持一颗爱学生、关心学生、对学生负责的心.
《河南教育》（高教）：谈谈您参加辅导员职业能力大赛的心得.
李响：这次比赛让我重新审视了自己.来比赛的老师们都非常优秀、各有特点,通过和他们同台竞技,我学到了很多,也认识到自己的不足,比赛是个难得的交流和学习的机会.
《河南教育》（高教）：对下届参赛的辅导员有什么建议?
李响：赛前做好充分的准备,赛中享受竞技的过程,赛后总结结果的得失.这样才能在展示自我的同时,从比赛中学到更多.
《河南教育》（高教）：您幸福吗?对未来的工作有什么期许?
李响：当然是幸福的.工作在校园中,和阳光朝气的学生一起,感觉自己也不会变老一样.未来我希望自己可以在做好日常管理的同时,结合我的专业特长打造更有特色的辅导员工作品牌.同时,也希望自己可以在教育管理上有进一步深造的机会.
责编：赵 东
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参考文献：
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