论文食品科学和工程类专业人类生息基础色是关于工程类方面的论文题目、论文提纲、工程类专业对照表论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
闻名世界的思想家、马克思理论的创始人恩格斯曾经说过一句话：“你把消化弄得失常了,就是自己毒化自己的血液.”人体内的消化吸收,和人类的日常饮食息息相关,人们在生活、工作、学习、娱乐时所表现出的气质,很大部分也和其饮食有关系.
西北农林科技大学（以下简称“西农”）建校以来,一直致力于国计民生的建设和发展,国民饮食也成为西农的重点关注内容.自1984年西农成立了国内第一个食品本科专业以来,一直潜心致力于为中国输送大批关注国人饮食健康的人才.
学校的食品科学和工程学院下设食品科学和工程和食品质量和安全这两大食品科学和工程类专业,我们习惯将其统称为“食品专业”.食品专业的学生在大一时都要研修高数、大学物理、有机化学、无机化学、生物化学等多门基础学科,到了大二,则须学习多门专业课程,如：食品化学、食品微生物、食品卫生和营养等.由此可见,食品专业并非是外人眼中以食品烹调为主的专业,而是以理论学习为基础,工科性质较强的学科.
食品科学和工程（以下简称为“食品科学”）专业更加注重理论和工厂实践相结合,从大二第一学期开始,学院就会统一安排学生去工厂进行实习,比如去汇源集团、桃李面包厂、本香猪肉厂、粮油厂等企业进行参观实习,提前熟悉工厂加工制作流水线.到了大三,就要进行动手实践,亲身体验如何做出高质量的饮料、肉脯、果酱等.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”学院深知理论和实践相结合的重要性,为学生争取了更多的机会在未入社会之前尽早熟悉各类加工行业的工艺流程,为学生正式步入食品工作岗位打好坚实的基础.
食品质量和安全（以下简称为“食品安全”）专业以食品卫生质量检测为基础,以食品安全为根本,以分子生物学基础、微生物、毒理学等作为其专业导向,学生毕业后,可以从事和人类健康相关的基础或高端研究.学校除了在大二上学期给学生们安排企业实习,大二下学期也专门为学生们安排两周的实验实习.学院的老师会带领学生学习操作各项实验仪器,学生学完之后将会掌握对简单食品内的物质进行检测等能力.学院十分注重该专业的长远发展,积极响应国家政策,为民生献力.2017年5月,由刘学波院长带头的实验室发起了“全民营养周”活动,以讲座、板报宣传、亲身运动等多种形式普及最新安全营养知识,号召更多的学生、老师、市民参和到活动中来,此活动也取得了很好的效果.一位实验室的学生表示,在实验室中埋头做实验的同时,能为全民营养的知识普及贡献自己一份微不足道的力量,让自己觉得由衷的骄傲.
2017年6月,食品专业认证也得到了全校师生的重视,建设一流大学、一流学科是所有食品学子共同的愿景,它也将在不久的未来成为现实.
作为一名食品科学和工程学院的学生,我为身在这个大家庭而深感荣幸,它拥有专业严谨的教育教学水平,浓郁又不乏轻松的学习氛围,这些都激励着我在食品专业不断深入学习.
我的身边有无数优秀的范例,他们或在本科毕业之际选择出国或者继续读研深造；或当上一名政府工作人员,为食品安全问题把关；又或者成为一名工厂设计师,一名食品加工生产者、创造者.不论在何时何地,他们都承载着西农人的期许,镌刻着食品人的印记,在众多食品相关領域发光发热,为我国的食品安全和人类健康奉献自己的一份绵薄之力.
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参考文献：
1、 工程能力培养为导向食品科学和工程专业课程体系建设 摘 要： 本文结合CDIO工程教育理念及当前食品工程专业工程能力培养存在的不足，以CDl0理念引领现代工程能力的培养，探讨食品科学与工程专业课程。
2、 食品科学和工程教学中如何增加学生学习兴趣 食品科学与工程专业是以食品科学和工程科学为基础，研究食品的营养健康、工艺设计与社会生产，食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科，也是衔接生命科学与工。
3、 加强生培养过程质量控制，提升食品科学和工程学科水平 随着研究生教育改革的深入，国家对研究生教育质量保障的重视程度日益增强。2005年1月，《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养。
4、 食品科学和工程专业本科生校外实习基地建设 摘要：在充分认识校外实习基地存在问题、重要性、功能定位和建设目标的基础上，通过建设与管理，保障食品科学与工程专业校外实习基地能长期稳定运行，充分。
5、 基于SWOT分析的机械工程类专业人才能力培养 [摘 要]机械工程类专业人才创新精神和能力的增强可以有效地推动机械工程产业的发展。在我国，由于应试教育思想的影响，创新能力是我国现代高校学生严重。
6、 BIM技术对在校工程类专业大学生影响 [摘 要]本文着重探讨在校工程类专业学生学习BIM技术面临的问题，以及BIM技术对工程类学生产生的作用和影响，从而提出在校工程类专业大学生如何应。