论文高中散文化记叙文写作方法指导策略是大学硕士与本科记叙文毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写初中记叙文600字范文方面论文范文。
摘 要：高中是学生从初中的基础阶段向大学的高等教育阶段迈进的过渡时期,对学生的知识培养和能力提高具有极为重要的作用.而在高中语文教学中,写作一直以来都是一个重要的环节,作文始终占据着整套试题分值的半壁江山.因此,重视写作方法的指导,对学生顺利通过高考起到决定性作用.作文的写作形式多种多样,在此,对高中散文化记叙文写作方法及指导策略进行了浅要的探究.
关键词：高中；散文化记叙文；写作方法；指导
记叙文是学生从小学时期就开始接触的文体,也是老师们在阅读方法和写作策略方面指导最多的一类文体,在写作过程中也是写作难度最小的一类文体.尤其是在高考中,因为考试时间的限制,因为学生对生活没有深入地体验过,没有真正地感悟过,也就没有那么多的个性观点可供表达,同时学生的思维还没有极强的逻辑性和条理性,因此写议论文对学生来说难度较高,得分率一般也较低.故而记叙文以其写作的难度小、学生的感知深、手法的运用熟、训练的次数多等优点,成为学生写作的不二选择.散文也是一种非常好写的文体,打破了其他文体的体裁限制,融记叙、描写、议论、抒情、说明等多种表达方法于一体,可以将学生的所见、所闻、所思、所忆、所感都融入进去,也受到了学生的普遍欢迎.因此可以指导学生将记叙文散文化,实现写作能力的更大
提升.
一、审题立意很重要
任何一种体裁的文章的写作过程,都是以审题立意为基础的,如果对题目的主题把握不准,对文章写作的要求理解不清,立意不够至情至真,都直接决定着下一步的写作难以成功,更直接决定了文章难以打动读者、打动阅卷教师.因此对学生进行散文化记叙文写作方法的指导时,首先必须确定一点,那就是不管怎么写,这始终是一篇记叙文,必须在明确突出记叙文六要素、重点刻画人物形象、重点描述故事情节、讲求详略得当的合理布局、集中体现语言的生动形象的基础上,将题目中突出的主题在文中进行明显的体现.如果审题不明、立意不清,那就会导致离题、跑题,甚至文不对题,导致失分.教师可以利用课文对学生进行写作方法的讲解.例如,苏教版高一课文《想北平》,从题目中就可以看出文章的主题是想念北平,而整篇文章也是老舍先生从平凡的事物入手,通过散文化的记叙方法来抒发自己的思乡之情.通过课文讲解,学生就可以了解到在写作的过程中,审题立意的重要性,文章只有主题明确,内容才能围绕立意来叙事、抒情.
二、写作要点要掌握
艺术来源于生活又高于生活,写作同样如此.在对学生进行散文化记叙文的写作指导时,教师需要让学生充分明确散文“形散神不散”和记叙文主题高度集中的相通之处,保证主题的准确展现和中心的明确突出.需要指导学生从学习中、生活中去发现那些平凡的小事,并从这些平凡当中寻求其不平凡之处,然后进行重点描写,将其中的主题明确表达出来.例如《我奋斗,我快乐》,就可以通过写自己在练习舞蹈的过程中遇到了困难,产生了退缩的念头.然后见到了自己饲养的宠物——一只小仓鼠为了得到前面的一个坚果,在滚筒中不停地向前跑着,跑着,尽管它始终没有得到坚果,但是它也始终没有放弃.自己深受启发,坚定了奋斗的信念,最终舞蹈创编成功,并在大赛中获奖.事情虽小,但是意义深刻,这便是于平凡中发现不平凡.另外,还需要讲求详略得当,做到用墨如泼和惜墨如金相结合.对于可以突出主题、对文章主旨有集中体现作用的情节,应当详细描写和刻画,做到“用墨如泼”；对于那些对突出文章主题作用不大的情节,则可以进行略写,或者一笔带过,做到“惜墨如金”.还是用《我奋斗,我快乐》来说,对自己在遇到困难之后产生退缩心理,在仓鼠的启发下重新振作,以及在比赛中获奖这些情节应当略写,对于仓鼠的奋斗精神对自己的激励和启发这部分情节则需要进行详写.
三、写作技巧須明确
散文的表达方式非常灵活,给那些文体不清、手法不明的学生带来了极大的便利条件.如果采用传统的体裁进行写作,往往会因采用了不应该采用的表达方式和写作手法而出现不伦不类的现象,采用散文化记叙文的写法就完全没有这种顾虑了,并且散文化记叙文的形式极其灵活,学生在误打误撞之下往往还可能出现出人意料的效果.同时还需要指导学生运用欲扬先抑、前后照应、详细铺陈、巧用对比、夹叙夹议、正面描写、侧面烘托等写作技巧,以确保散文化记叙文的写作成功.
总而言之,在高中散文化记叙文写作教学过程中,教师需要对学生进行深入的指导,让学生明确记叙文写作过程中容易出现的一系列问题,引起学生的高度重视,保证学生能够在此基础之上杜绝错误的发生,并依照教师的指导进行深入的思考、精密的谋篇、科学的布局,保证记叙文散文化的顺利实现,为学生写作水平的提升提供更加强大的助力,为学生的学习效率提升夯实基础.
参考文献：
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?誗编辑 李博宁
总结:本文是一篇关于记叙文论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 论高中数学思想方法渗透策略 [摘 要] 增进学生抽象思维、促进学生形象思维以及直觉思维的敏捷性往往依赖数学思想方法的教学，有效的数学思想方法教学对于学生思维的深刻性、灵活性。
2、 高中阅读和写作一体化教学策略 高效的高中阅读教学与写作教学应当积极构建一体化教学模式，而不是将阅读与写作教学割裂开来进行教学。由于面临高考升学的压力，语文阅读与写作教学难免会。
3、 七年级学生写作指导策略 七年级学生无论在生理上还是心理上都有别于小学生，他们对自身、生活的认识比小学生更加系统全面，对外部世界的感知也更为敏感。鉴于此，笔者认为，七年级。
4、 论提高初中学生记叙文写作质量的有效策略 摘 要：只要在记叙文写作教学中秉持着“以学生为本”的原则，努力钻研、勇于探索与实践，就一定能帮助学生写出高水平、高质量的记叙文佳作。关键词：初。
5、 高中英语分层自主阅读指导策略 高中英语是高中教学的主要课程，提高英语阅读能力有利于提升学生的英语水平。在英语阅读中，分层自主阅读是英语阅读的主要方式，合理进行分层自主阅读可以。
6、 高中英语有效性写作教学策略 摘 要：高考英语作文的分值占英语总成绩的五分之一。英语写作是对学生综合英语能力的检验，教师要发挥引导作用，以学生为中心，激发并促进写作兴趣形成，。