论文当前大学生自杀现象归因其预防机制是适合不知如何写归因方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于归因训练论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要 大学生的身心健康状况是全社会关注的焦点问题,近年来大学生因学业、经济压力、人际交往冲突等心理危机事件得不到有效地疏导而走向极端的现象层出不穷,引起了社会的广泛关注.本文分析大学生自杀现象的成因、预防处理的原则及其机制,有利于我们更好的预防和解决大学生非正常死亡的相关问题.
关键词 大学生 自杀 归因 预防机制
作者简介：钟以彬,成都理工大学材料与化学化工学院,讲师,研究方向：大学生心理健康教育；刘萍,成都理工大学环境与土木工程学院,博士在读,副教授,研究方向：大学生心理健康教育.
中图分类号：D920.4 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.06.073
大学生的身心健康状况近年来时常成为全社会关注的焦点,他们因日常学业、生活经济压力、人际交往冲突等心理危机事件得不到有效地疏导而走向极端的情况层出不穷,自杀现象呈现出上升的趋势,引起了社会的广泛关注.教育部前思政司司长杨振斌表示,我国高校自杀率大约为23人/10万①；另据世界卫生组织调查②,每年全世界大约有100万人因自杀而死亡,其中中国每年死于自杀的就有约25万人,而每年中国自杀未遂的人数近200万人,当前自杀已经成为中国中青年死亡的首因,急需采取措施,减少自杀现象的发生.
一、大学生自杀现象的归因分析
大学生发生自杀行为时可能会带有易冲动、神经敏感等生理因素,也可能有一些遗传、身体和精神疾病等原因,因此造成大学生自杀现象的因素很多,主要包括以下几个方面：
（一）人生观、价值观尚不成熟,需增强自我意识
自我意识指个人对自己存在的意识、对自己以及自己与周围事物关系的意识.当代的大学生大多数来源于独生子女家庭,从小有较为优越的生活环境,独立自主的意识较差,在面临抉择时,要么犹豫不决要么过于武断,在大学校园的多元环境中,就会产生独立性自我与依存性自我、理想自我与现实自我等方面的矛盾.根据美国社会心理学家费斯汀格提出的社会比较理论③,大学生优越的生活环境未必能给予他们自我分辨和忍受挫折的能力,经常将别人比自己强的方面搁在心头,然后难以控制这些“不好的方面”,大学生处于这样一种亚健康的自我意识中,如果缺乏相应的开导和措施,很容易出现失去生活信心、自杀轻生现象.
(二)多重社会角色的袭扰,高校与家庭教育缺失
大学生进入大学后就会被社会地位定义多重角色,可能是学生、社团负责人、或者是朋友,大学生只有尽最大的努力去适应,才能完成新旧角色的转变.但转变的进程和时间却因人而异,很可能会面临各种挫折,此时如果得不到有效的控制和纠正,就会对大学生的身心健康乃至生命构成危险,成为自杀行为产生的心理基础.
在大学生角色转变的过程中,社会、家庭和学校教育没有给予他们足够的支撑,部分大学的心理健康教育因多种原因并未承担起相应的责任,大学生的学业压力、交往障碍、经济压力和情感受挫等没有及时发现和开导,最后让他们的压力进一步加大,心理健康恶化,导致自殺行为的发生.
（三）人际交往成为影响大学生身心健康的重要因素
处于活跃期的高校大学生有强烈的人际交往愿望,但是人际交往障碍却时常出现.首先,是由于大学生本身的个性缺陷等自我心理因素,对大学生的一项调查显示④,当今不少在校大学生都不再具备包容忍耐等性格品质,反而出现了推崇个性至上、自私自利、进攻性、极度内向等性格,这些性格对大学生人际交往造成了很大障碍.其次,文化和地位等的障碍,大学生来自不同的生活生存环境,如农村、小县城或者大城市等不同地方,由于环境的不同导致价值观等因素也会存在一定差异,甚至出现相反的观点.最后,以自我为中心、个人至上等处事方式让很多大学生不会观察和倾听别人的言意见.以上多种因素导致的结果就是,在需要人际支撑的时候却得不到相应的人际关系的支持,变得更加孤僻寂寞,在极端情况下做出自杀的行为.
（四）社会和家庭的负面影响成为大学生自杀的诱因之一
首先,经济新常态形势下,大学生就业压力日益增大.近年来,经济下行压力和各大高校不断扩招,工业化、现代化的过程中就业市场出现了结构性矛盾.就业市场的现状对大学生产生了巨大的心理压力,长期积聚,便很容易导致心理失衡,最终丧失生存信心,产生厌世心理.在社会媒体的不当宣传下很容易成为大学生自杀的导火索.同时,家庭的多重不良因素也会反映到大学生的成长之中.社会环境的混乱影响了家庭生活质量,单亲家庭日益增多,容易产生畸形的家庭教育,容易使大学生的成长过程中出现性格缺陷.同时家庭溺爱形成孩子孤僻、高傲、懦弱的性格等这些极端的家庭教育方式都反映在很多自杀大学生的身上.
二、大学生自杀现象的预防原则
预防大学生自杀现象,构建科学合理的预防机制,需要首先确立我们的工作原则.
(一)法制化原则
“依法治国”已经被提到了前所未有的高度,对于高等学校来说就必须坚持“依法治校”,在日常管理中要制定详尽的规章制度,将学生的日常管理及学校的各种事项都纳入法制化建设的轨道上来.要明确高校、学生、家长的权利义务关系,细化学校相关的制度规定,将学校需要承担的权利和义务的具体化、规范化和文字化,这样就使得高校全体师生员工、学生、家长能够清楚的各自的权利和义务,权责明确.另外,在相关制度的制定、各方权利义务的梳理时,高校要聘请法律权威、专业人士进行参与,以保障整个规章制度是合法合理合情的.
(二)协调性原则
在当前高校校园微观环境和社会复杂环境的背景下出现大学生的自杀现象,显然不是学校一个部门、独立学院能够一力解决的.它需要发挥高校整体系统的领导与协调机能,把大学自杀现象的预防机制贯穿到高校教育、管理和服务的全过程中,管理部门与学院之间相互协调、配合,才能真正发挥建设性作用,解决遇到的难题.
总结:本论文主要论述了归因论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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