论文基于自我认知理论当代大学生终生学习能力是适合不知如何写终生学习方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于终生学习哈佛论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
[摘 要]自我认知是提升大学生终生学习能力的内在动因,它不但可以挖掘大学生自我学习能力的内在潜能,也可以激发长久、积极、严谨的学习状态,可以说它是大学生终身学习的重要影响因素.本文从自我认知入手,分析大学生终身学习能力培养的内在因素,分别从自我认知的表现形式入手,阐述自我认知对培养大学生终身学习能力的影响和作用.
[关键词]自我认知；大学生；终生学习能力
[中图分类号]G717 [文献标识码]A
终身学习能力是适应社会发展而产生的,这种能力的形成和培养对一个人的发展具有非凡的意义,既激励人们去全力获得所需的知识、能力,又能不断挖掘个人潜能.终身学习能力的养成对于大学生建立良好知识、技能体系,提高大学生综合素质都起到至关重要的作用.对于一名成功的职业工作者来说,既能踏实本职工作又能跟上时代的步伐才是所见所学的最大发挥,这就要求大学生对知识的掌握不仅仅停留在特定学习和阶段时间内,而是贯通于不同年龄阶段,将学习融入到自己的日常生活中,培养和养成终身学习的能力和习惯.
自我认知是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知,是人在社会实践中,对自己生理、心理、社会活动以及对自己和周围事物关系的认知.包括自我观察、自我评价、自我体验、自我监控等等.通过自我的认知方式,可以实现大学生主动学习的内在驱动激发,不断修正自己的学习、工作方式,调整自己的生活态度,这不仅是对终身学习和研究的推动,更是对终身学习能力的一种习惯培养和灌输.
1 以自我观察和自我评价来提升大学生终身学习的能力
自我观察和自我评价是主观自我对客观自我的认识和评价,自己对个人行为的基本认识和反思,对个人的心理动态及其行为表现有着巨大的影响.自我观察和自我评价在自我认知系统中占据着非常重要的地位,对于大学生而言这种主观的自我认识和客观的自我评价在学习生活中就显得尤为重要了.
大学生可以通过观察和评价来评估自己的知识能力水平、兴趣爱好,甚至是未来发展方向,通过对自身学习进行分析、调整、完善,最终达到提升和长久持续的目的.自我观察和评价不仅仅要从知识、技能着眼,还要对自己学习动机、学习目标、动力来源、学习态度、学习效率等更为深入的方面来观察和评估.在自我观察和评价的过程中首先要进行自我认识和评估,了解自己,明确自我,定位自我,这样才能更好的找到自身学习的目标和动力.另外还,可以和同伴进行比较,通过比对知识、能力、动力等方面,来对自身做出客观的评价,这是一种自我提高、自我督促、自我完善有效途径,也是终身自我学习能力提升的重要手段.
2 以自我体验来提升大学生终身学习的能力
自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主观的自我对客观自我所持有的一种态度,如自信、自尊、自满等都是自我体验.为什么说自我体验也是一种构建大学生终身学习的能力之一呢.这是因为自我体验往往和自我认识和自我评价有关,也和自己对社会的规范、价值标准的认识有关,良好的自我体验有助于自我监控的发展.积极的自我体验对于学习能力的培养是十分重要的,可以推动终身学习能力的发展.但消极的自我体验处理妥当也并不可怕,出现挫败感和自我责备,如及时调整,正确面对,恰当处理,不断纠正在学习中出现的问题和困难,最终也可以达到终身学习的目的.对于大学生来说,刚刚步入大学校门的时候,每一个人都会经历一番艰难的心理体验而拥有了自己为之执着和追求的信念.坚定理想,保持一颗积极上进、专心细致的心,构建学业蓝图,设立规划目标,最终实现目标,时刻运用自己所学的知识和技術提升自己,提高专业技能,进而增强社会竞争力.因而这种强烈的自我体验是对大学生不懈努力,不断进取的有力鞭策,也是对大学生自学精神和自学态度的培养和监督.可以说,强烈的内心情感体验是构建大学生终身学习的有力保障.
3 以自我监控来提升大学生终身学习的能力
自我监控是自己对自身行为和思想言语的控制,具体表现为两个方面：一是发动作用,二是制止作用.自我监控是督促我们学会如何正确调节自我行为,使我们的个人行为符合群体规范,符合社会道德要求,并以此通过自我监控的有力调节达到提高学习效率的最终目的.
大学生在学习专业知识的同时,还要对个人行为习惯进行严谨的控制和规范,专业知识是一个个庞大的科学体系,它需要我们去不断钻研,还需要我们耐心细致地进行推敲,良好的自我监控会让我们更好,更快的调整转变,由外因影响向内部控制转变,这是大学生调节自我心态,修正学习效率的有力保障.同时,要培养自我监控的习惯,还需要大学生具备规划和计划的能力,以目标激励的方式激发内部动机；鼓励学生反思并修正自己的行为；鼓励学生制定一些自我奖惩措施；帮助学生掌握一些心理训练的方法,通过引导学生反思、总结、归纳,来形成自我监控意识,养成终身学习的好习惯.
学习不仅是一种修养,更是一种实现人生价值的重要载体,还是个人成长的内在要求.以自我认知来提升大学生的终身学习能力,是足本溯源,内力激发的一种最有效的方式,对于大学生终身学习的坚持和信念,以及不懈努力,不断进取的学习态度都具有重要的意义.
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参考文献：
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