一、中华护理教育杂志社

摘 要：班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。同时，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使。

随着医疗体制改革的深入发展，护理专业除了要照顾好患者的身体健康，还应关注其心理和情感状态，帮助他们更好地接受康复治疗，这就要求护理人员需具备较强。

[摘要] 目的 分析和评估早期系统化护理教育干预措施在预防糖尿病足（DF）方面的应用效果。方法 选择该院在2013年2月—2016年1月间收治的。

内容摘要：中国是四大文明古国之一，古代文化源远流长。作为中华文化核心的儒家文化，道家文化，佛家文化博大精深，它们的思想精髓，光耀千古，浸透华夏子。

【摘要】成人教育不同于在校生的中专教育，尤其是《护理学基础》的课程存在着教学时数不足的问题，传统的平铺直叙的“填鸭式”教学方法，不能很好的达到教。

摘 要：护理专业是维系人类生命和健康的专业，同其他专业相比，从事此专业的护理人员更要有较好的人文素质水平，人文素质已成为护士职业素质的底蕴。因此。

摘要：目的：探讨绩效管理在基层医院护理健康教育管理中应用的效果。方法：以病人为核心建立一套规范的医院护理健康教育工作绩效管理方案，突出护士理念改。

摘 要 相对于传统教育理念来说，“成果为本”教育更加注重教育的实效性、历时性、长期性、终生性，其教育意旨符合当前社会发展对人才培养提出的多重需求。

摘要：伴随经济全球化的不断加强，国际上护士紧缺现象逐渐明显起来。欧美比较发达的地区对护士需求量更是逐年上升。这也是由于老龄化加速的原因，从而使得。

[摘要] 目的 探究健康教育临床护理路径在糖尿病患者中的应用效果。方法 在该院2016年1月—2017年1月期间接受护理的糖尿病患者中随机抽取出。

[摘要] 目的 探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用作用。 方法 选择2015年5月—2017年5月期间，在该院治疗的糖尿病患者94例作。

DOI：10 16662 j cnki 1674-0742 2017 20 147[摘要] 目的 研究临床护理路径在股骨颈骨折患者健康教育中的。

摘 要：在护理学科逐步发展的过程中，护患关系的改善是当前医院发展中一项非常重要的问题。为适应医学模式的改革的需要，护理专业需要培养出高素质的护理。

摘 要：日语学习，看似简单，深研却难。复杂多变的中日局势、艰辛孤独的异国生活等问题时常困扰着大家。笔者是辅导员，通过开展座谈交心等活动，积极出谋。

摘要：我国在早期的护理教育中一直重视专业技能的培养而忽视人文教育。随着社会的人文化发展，护理行业对于人文方面的重视程度也越来越高。我国的中职护理。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力。

摘要：情景教学是通过模拟真实医疗环境，在安全且不会对患者的生命造成威胁的真实情况下，对病人所需要的治疗与护理能力进行反复地训练。在近些年间，情景。

【摘要】对中华优秀传统文化，应抱有虚心学习、传承与转化并重、崇尚热爱而不迷信、思辨非质疑的态度，避免对其全盘否定或全面神化的两极思想倾向。国学教。

摘要：护理人文实践能力是护理人文精神经过内化后，在护理实践中的有效表达和应用，可归结为护理人文关怀能力、护际沟通能力、社会适应能力，护理人文实践。

摘要：在护理教育中，关怀是指具有 和人文价值的师生互动。具体来说，以关怀为策略本质的师生关系可以提高护生关心照顾他人的能力，实现自己的人生。

摘 要：本文介绍了美国护理培养模式、美国大学的文化和网络资源、护理课程设置及实践操作中心等。探讨了美国护理教育给我国护理教育教学带来的启示。关。

摘 要：本文通过对学院近三年护生的学习适应性的调查，分析了学生学习适应性下降的原因，提出适应性教育与重修制度改革等措施，使新的教育方式在新常态下。

摘 要 作为中国近现代教育史上重要的非政府组织教育团体，中华职业教育社是中国现代职业教育的发起者、宣传者、推动者、实践者和研究者。全面抗战爆发前。

护理学作为自然科学与人文社会科学有机整合的学科，十分重要，护理专业关乎着生命健康，而护理服务对相关工作人员提出了严格要求。护理教育视科学教育为主。

[摘 要]初中历史课堂教学中的低效化现象，是历史教学与研究的热点之一。其问题主要体现在，教师重“教”而不重“导”，学生的学习被动，其学与思不能有。

[摘要]古今诗文，语言的多义现象不同于歧义现象。作者为了形成丰富的内涵，展现词语的多重内容，通过引进不同对象、汉字不同读音、象征义、深层义、不同。

[摘要]课堂教学的效果取决于教学活动，在这些活动中，学生不仅要学习书本知识，更要学会怎样做人，教育者始终要把培养合格的人放在首要的位置上。我们英。