一、音乐学科德育论文

【摘要】在音乐学科中，声乐演唱与声乐钢琴是两个相对独立的表演专业，具有不同的表演技巧，但是想要提升声乐表演艺术两个表演专业必须相互配合。现阶段，。

>>【摘要】采用关键词词频分析法，对1996-2011年中国知网学术文献总库中有关学科服务的论文进行关键词统计分析，并从关键词词频及词频年度变。

摘要：运用文献计量学的方法，对成都工业学院2004—2014年学术期刊文献的学科论文产出、机构分布、高产作者、高产作者年龄结构进行计量分析，揭示。

[摘要]现代意义上的音乐艺术和音乐教育，不是一种孤立存在的文化现象，它通常与人文、社会和自然科学密切相关。教学过程中，教师如果仅仅采用以教材和自。

摘 要：新课改为课堂教学带来全新变化，提升课堂教学有效性已经成为教师的共性追求。小学音乐课堂教学设计中，教师强化音乐学科价值目标实现，体现了现代。

【摘要】随着我国素质教育的不断开展，人们越来越重视对学生综合能力的培养。小学美术作为德育教育的重要组成部分，在教学中通过德育渗透能有效的培养学生。

摘 要：九年义务教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要阶段。而音乐教学对于陶冶情操，培养创新精神实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身。

【摘 要】文章以近年音乐论文写作教材出版的回望为基础，通过对音乐论文写作教材的内容进行剖析，指出教材出版中存在读者对象不明确、缺乏学士学位论文写。

[摘要]《中国教育改革和发展纲要》指出：“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中，并以自己的楷模作用，促进学生的全面发展。”小学生正是情感。

摘要：在教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，提出了“核心素养”这一概念，成为基础教育课程改革的焦点，同时也使课程。

【摘要】核心素养是21世纪所提倡的一种行为能力和必备品质，是知识、技能和态度的综合表现，在信息化和全球化时代背景下，是个体和社会发展所需的各种素。

对小学音乐教学大纲不断地规范，对音乐教材不断地更新，对先进的教学设施不断地引进，为小学音乐教学奠定坚实的基础，同时满足学生的发展需求，促进小学音。

摘 要立德树人是教育的根本任务，学校的任务不仅在于“教书”，更应着重“育人”，学科德育成为解决学校德育困境的新途径。基于已有相关研究，分析学科。

学校教育，作为学生成长过程中的重要教育环节，起着教授知识和培养素养的关键作用。英语，作为中学阶段的主要科目之一，也不可避免地承担着教书育人的责任。

摘 要：物理学科德育不仅仅是爱国主义和理想主义教育，要弘扬科学理性以形成培养学生的世界观，探寻方法论与审美价值对学生成长的意义。关键词：学科德。

【摘要】伴随着信息技术快速发展，多媒体技术开始逐渐在各学科管理的应用，得到了研究人员高度关注。尤其是针对于艺术管理学科未来的发展过程来讲，更是占。

摘要：对我国普通高中音乐教学中学生音乐素质的培养和提高问题进行了分析探讨，素质教育是国家培养新世纪全面发展人才的需要，是高中教育的主要目标。在高。

[摘要]第一次听到“微课”这个名词，从字面上理解是很短小的一节课。通过了解和制作微课后发现，微课实际上是教学内容以5-8分钟短小视频呈现，目的是。

【摘要】数千年来，我中华民族孕育出了具有民族风格的音乐文化。而作为中国传统文化的一项重要构成，当前教育的核心之一就是要传承这种民族音乐，让民族的。

[摘要]中国传统音乐学科历经无数音乐家的不懈努力，已经形成并且更趋完善。对当前传统音乐学科的现状进行研究为传统音乐保护与传承提供理论依据有重要的。

内容摘要：民族音乐学是音乐学研究领域的一个重要分支，作为一门音乐理论学科，民族音乐学的研究成果主要以学术论文的形式呈现。本文将民族音乐学学术论文。

如何加强学校各学科的德育渗透，是当前教改中一个亟待解决的重要课题。这就要求各科教师在德育渗透方面积极探索、努力实践，根据各学科特点、学生年龄特点。

摘 要：音乐是一门艺术性、综合性很强的学科，我们要鉴赏音乐自然就离不开其他的人文学科，有文学的、美术的、舞蹈的、历史地理的等等，本文简单阐述了文。

[摘 要] 以中国知网数据库的出版学类论文为数据源，将2005—2014年中国社会科学引文索引（CSSCI）收录文献中被引频次排列最前的1%，计。

摘 要：顾名思义，多媒体指的是传播媒介的多样化。具体说来，可能要包含声音和图像，从人的感官上来讲，要包括视觉听觉等等。而多媒体教学，就是要根据教。

摘 要：在小学高年级英语教学中，学生的写作能力逐渐提到了比较重要的培养位置上英语的学习最终目的是要让学生通过英语来进行交流。沟通思想，传递信息。。

摘 要：随着社会的发展，数学的地位已经变得越来越重要。因此在教学中，我们要培养学生的逻辑思维能力锻炼学生的数学理念，让学生掌握自主学习的能力，为。