一、诗文投稿

《南乡子·登京口北固亭有怀》宋 辛弃疾何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄。

《将进酒》唐 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用。

导语：喜欢阅读的孩子，心里通常都有一个文学梦！在阅读的同时，你们一定会想要自己进行创作并投稿吧？小塔虽然刚开始收稿不久，却已经感受到飞碟们对文字。

摘 要：一直以来，人们都忽视了经典古诗文诵读在小学生成长中的价值，在现代化教育背景下我们应当重新认识小学语文教学中的经典古诗文诵读，掌握教学的技。

热播的《中国诗词大会》尘埃落定后，各种古诗词培训班、国学班扎堆涌现，家长也趋之若鹜，想把自己的孩子培养成下一个“武亦姝”。这样的行为往往适得其。

经过编辑部讨论，我们的投稿小组（请美丽的美编姐姐将此处做重点处理）开张了。这个小组是做什么的呢，主要解决以下问题——你投的稿子被退稿了，到底。

从艺术的起源来讲，诗、歌本是一体。艺术学校学生对古文的学习尤其是背诵有一定的困难，但是她们有艺术天赋，将诗歌谱成曲后能够很快背出并理解其中含义。。

为适应我国网络数据信息化建设需要，扩大本刊及作者知识信息交流渠道，本刊同意被中国知网（CNKI）系列数据库、万方数据库数字化期刊群、龙源期刊网等。

摘 要：胡炳文为元代名儒，他致力朱子之学，尤擅《周易》，其文中多言及卦象、易理，往往借易象阐发其理学主张；而其文學观趋于保守，推崇孔门诗教而菲薄。

摘 要：陶渊明从自己的亲身感受出发以自己的人生体验作为背景的，实现了诗作与自我高度的统一，同时又独具个性。诗人通过现实中的平淡的田园美景表达了自。

摘 要：当前高中古诗文教学“讲”和“灌”充塞课堂的“一言堂”现象；片面渴求会考，尤其是高考的功利主义效应，忽视了学生学习古诗文能力的培养。本文探。

摘 要：中华文明源远流长，是我们民族的精神支柱，而古诗文是中华民族的文化瑰宝，如能在小学阶段学习积累更多的古诗文，则不仅能启迪人的心智，而且能享。

摘 要：中华民族拥有上下五千年的历史，在悠久的历史长河中，孕育出了许多传统文化，而古诗文就是其中之一，古诗文堪称“国粹”。古诗文具有极高的文学价。

摘要： 本文以习主席讲话中的诗词谚语等经典引用为研究对象，从英汉语言对比中的流散与聚集、简短与繁复、人称与物称、动态与静态、重复与替换等视角对其。

自从吴美丽的作文《大毛和我》被报社刊登出来以后，她立刻变成了名人，作文的主角大毛也成了天下最偉大、最可爱的狗。有一天，我忽然心血来潮，如果大毛。

[摘要]家族出身、文学才情、政治理想、仕途遭际等方面与屈原相似，是谢灵运接纳屈骚精神的重要原因。《楚辞》寄托比兴、浪漫想象、铺排叙事等手法，又影。

摘 要：在“国学热”及“传统文化热”的时代背景下，《文心雕龙》对当今复兴的古近体诗、骈文辞赋、诔碑哀吊、史传文学、书记信札及楹联对联等众多文体，。

中华文明源远流长，是我们民族的精神支柱，而古诗文是中华民族的文化瑰宝，如能在小学阶段学习积累更多的古诗文，则不仅能启迪人的心智，而且能享有一辈子。

摘 要：高中古诗文鉴赏是培养学生语文能力的重要途径，也是高考考查的重点。笔者认为，学好古诗文，不仅有利于高考，也有利于为学生长远发展打下良好的基。

内容提要：清代是一个民族文化交融与发展的时代，蒙古人在继元朝之后掀起了第二次学习汉文化的高潮。这一时期蒙古文学家族汉文诗文创作呈现出了繁荣的态势。

晚唐社会中的宦官专权、牛李党争、藩镇战乱这三大痼疾给唐王朝带来毁灭性的打击，社会经济发展遭到了巨大的破坏，文人士子的出路亦愈发狭窄。传统的科举考。

随着教育部统编小学语文教材的推广和使用，广大教师对小学生学习传统文化的重视程度进一步加深。尤其是古诗词的学习。古诗词是中华传统文化的瑰宝，是中国。

摘要：优秀古诗文是我国瑰丽文化财富的重要组成内容，掌握古诗文有利于提高高中生对古诗文的理解、运用能力，对于我们学生语言能力也有很大的提升作用。。

年轻的其鹿哥哥：你好！我從很小的时候就开始读《意林·少年版》了，真的好喜欢。因为现在我是住校，所以总是会带几本去学校，放在书桌里，晚上写完作。

明弘治年间，翰林学士董玘小时候聪颖灵慧，又很爱读书，小小年纪就能诗善对，在乡里小有名气。会稽县令听说有这样的小才子，决定亲自前往试才。一天，县令。

好友信奉精简主义很久了，开始我还不为所动。最近看她越发的精致迷人，爱美之心人皆有之，像她讨教美容真谛，答曰“精简生活”。出门很简单，基本靠步行。

“汉初三杰”之一的韩信，是西汉的开国功臣，但韩信早年的经历，并非一帆风顺。韩信年轻时，身为一介平民，性格放纵，不拘礼节。因此，他没有资格被推选为。