一、流行音乐参考文献

摘要：在以往的初中音乐教学中，通常是一些传统音乐，歌曲时代与现在相隔较远，初中学生在学习的时候没有激情，只是因为学习而学习，并没有从学习中收获快。

中图分类号：G633 95文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0369-02流行音乐（PopMusic），即通俗音乐，。

摘 要：初中音乐这门课程是我国初中教育体系中重要的一门课程。音乐，作为中华民族文化的一部分，自古以来，都深受人们的喜爱与传颂。在21世纪的今天，。

摘 要：音乐课程作为初中教学的重要组成部分，在现阶段素质教育的背景下，音乐课程的教学被社会和教育领域广泛重视。初中阶段作为学生成长的关键时期，音。

摘 要：近些年，中国流行乐坛掀起了一股强烈的“中国风”，不少原创音乐人创作出了许多加入了中国民族特色文化元素的流行音乐作品。其中，无论是音乐的文。

摘 要：近年来，随着音乐文化的多元化发展，越来越多的人开始喜欢上流行音乐这种音乐风格，对于初中生，他们正处于青春期，面对流行音乐这种有异于传统音。

摘 要：目前，我国流行音乐依托于无线通讯以及网络媒体等新传播技术，相比于过去传统的唱片以及CD等方式的种种不便，互联网和多媒体技术以其速迅速，便。

摘 要：进入新世纪以来，随着流行音乐的发展越来越快，对现在的学生也相对产生了巨大的冲击，同时也使音乐的教学方法发生了变化。然而在小学音乐的教学中。

摘要：目前，音乐发展呈现出多元化、国际化趋势。流行音乐的兴起使艺术朝着大众化、生活化的方向发展。因此，高校也要注重学生综合素质的培养，来适应当前。

摘 要： 音乐教育是我国素质教育不可或缺的重要环节，流行音乐因简单、明快、自由等特点备受青少年喜爱，因此将流行音乐引进中职院校音乐课堂，对音乐教。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注，根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。

摘 要：初中音乐教学课程是初中学生学习阶段的一项重要课程，初中音乐教学中引入流行音乐的教学已经是非常普遍的现象。流行音乐已经成为人们生活中必不可。

摘 要：在音乐教学中合理引入流行音乐，能激发学生音乐学习热情，丰富音乐教学内容，培养学生鉴赏能力和审美能力。文章从音乐课堂教学现状分析、流行音乐。

摘 要：在初中音乐课中，深入挖掘苏少版初中音乐教材中的流行音乐素材，结合当前的流行音乐元素，丰富初中音乐课内容，为初中生打造品质音乐课。因此，就。

摘 要：高中音乐教学不仅影响学生对音乐的追求，同时也对学生身心发展有着深远影响。流行音乐作为多数高中生喜欢的音乐形式，将其引入高中音乐教学中更得。

摘 要：流行音乐由于其通俗、易学、传播广等特征深受年轻人的喜爱。而我们的中职学生正是在其性格、情感等发展的关键时期，流行音乐的特征正好契合其心理。

摘要：如今，作为大众的音乐文化，流行音乐是主流。教育领域对于流行音乐的态度也从之前的抵制渐渐转变为认可，认为其在现代音乐多元化的文化当中是不容忽。

［摘要］ 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间，参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。

摘 要：想学生之所想，教学生之所需。目前，在高校音乐鉴赏中引入流行音乐元素是一种趋势，作为高校音乐教师应当紧跟时代潮流，努力把握流行音乐脉动。首。

摘 要：文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计，发现图书情报核心。

参考文献不仅增加论文的学术性，而且表明论文的科学依据，也是对他人劳动成果的尊重。另外，凡无参考文献的文章，国家进行论文统计时不予统计。因此，希望。

摘 要：对于初中音乐这门艺术性较强的学科来说，如果希望学生对其内容感兴趣，就要改变现今的音乐教学模式，利用融入流行音乐和转变科学的教学方式，提升。

杰瑞·霍普金斯在泰国住了25年，一直到去世。他结婚四次，第四任太太是泰国人，他们在曼谷有一栋公寓，在泰国和柬埔寨边境有一个农场。杰瑞就在这两地之。

摘要：经济水平的提高，改变了人们传统的生活方式，人们在对于物质生活的需求标准不断提高的同时，更加追求娱乐需求，音乐的发展集中体现了艺术文化的发展。

摘要：传统的土壤微生物分离培养、鉴定技术难以深入了解微生物的生态学特性和多样性，而分子生物学方法可以获取更加丰富的土壤微生物群落多样性信息，包括。

【本刊讯】2015年，通辽市委、市政府高度重视教师培训工作，设立专项资金，加大对教育的投入。通辽市教育局根据“国培计划”与“区培计划”，制定了通。

摘要：研究型教学模式要求在教学过程中结合具体教学内容把科研方法、科研态度、科研思想等灌输给学生，使学生能知其然并知其所以然，从而激发学生的学习热。