导读:简介:本频道涵盖本科和经济管理专业和毕业论文相关的论文范例,免费为你学经济管理专业毕业论文提供有关参考资料。
摘要: 毕业设计是工程管理专业人才培养的最后一个综合性实践教学环节,而选题又是毕业设计的首要环节。本文基于聊城大学工程管理专业近几年的毕业设计管。
【摘要】本科毕业论文是高等院校学生在校四年学习英语语言文化理论及实践的重要体现,也是必要的教学环节之一。然而在英语本科毕业论文中却普遍存在抄袭严。
摘要:食品科学与工程专业具有应用性强、实践性强的特点,这决定了毕业论文(设计)在其人才培养过程中的特殊地位和作用。根据学校的办学目标,实行毕业论。
摘要:论证了在经济学和工商管理专业中开展专利相关教育的必要性,指出这是推进我国高校开展创新创业教育的一个有力抓手,不仅能带动提高各专业大学生的创。
[摘 要] 毕业设计(论文)是高职高专教育的最后一个环节,是培养学生运用所学的专业理论知识和专业技能解决实践问题的重要环节。由于南通科技职业学院。
[摘 要] 目前市场营销专业的本科毕业论文存在选题不当、学生态度不端、教学管理不严、论文质量不高,与实习脱节等问题。“虚拟订单”人才培养模式是应。
摘要:受西方影响,课堂教学已不单单是老师“授”、学生“受”的形式,而是开始以社会学、心理学等多种领域研究成果相结合的教学模式开展教学改革,打破传。
摘 要 建立中职、高职、本科院校相贯通的人才培养通道,是建立现代职业教育体系的关键,而课程体系的衔接则是贯通培养的核心环节。吉林工程技术师范学院。
摘 要: 高职高专药学专业毕业论文撰写存在很多问题,本文分析药学学生对论文撰写的态度和现状,并提出指导论文撰写方案,有利于提高药学学生的写作和实。
摘要:新形势下,我国的教育体制改革进入攻坚阶段,中职教育是教育体系的重要组成部分。中职教育的目的是为社会培养应用型人才,因此中职教育各个专业的重。
摘 要: 文章分析了工业工程专业毕业论文的特点,阐述了近年来河南理工大学工业工程专业毕业论文存在的突出问题及造成这些问题的可能原因,并提出了工业。
【摘 要】本文针对应用型本科酒店管理专业实践教学的现状,从建立开放的学生实训实验室、鼓励学生参与岗位技能证书的认证考试、实施“双师”教学模式、多。
摘 要:随着我国综合国力的不断提升,在农业方面也取得了很大的进步,现阶段农业现代化取得了许多令人骄傲的成就。在农业现代化越来越强大的今天,我们需。
[摘 要] 作为教育教学内容和教学方法的载体,作为应用型本科院校物流管理人才培养方案的关键落实点的专业教材建设还存在很多问题。文章从应用型本科物。
[摘 要] 本文从应用型本科和校企合作的概念入手,探讨了校企合作的意义,并结合上海师范大学天华学院与企业合作的实例,探讨了校企合作的路径,以期对。
[摘 要]本文简要阐述了物流管理实训的意义,分析了本科院校物流管理实训教学的现状,从实训教学方案的设计、学生物流管理实践学习的自主性和培养师资团。
目前高职酒店管理专业毕业考核模式存在突出问题,不能全面反映高职教育的宗旨。在实践调研的基础上提出酒店管理专业毕业考核改革设想,并以安徽广播影视职。
收稿日期:2014—11—25作者简介:张玉军(1984—),男,山西忻州人,南昌工程学院外国语学院,讲师,硕士。研究方向:语言学。侯艳霞(。
内容摘要:近几年来,随着我国教育制度改革的深入实施,各类大学都开始扩招,学校招生人数呈现出逐年上升的发展趋势,以至于大部分高校出现教师队伍建设无。
毕业论文是高职院校实现培养“高素质技能型专门人才”目标的重要教学环节,是提高学生综合应用能力的重要实践。然而,目前高职院校毕业论文的选题、答辩及。
【摘要】培养人才是教育的根本目的,对建筑经济管理专业来说,在培养该专业人才的同时,切实提高人才素质是一项重要任务。结合我国当前的教育实际来看,高。
摘要:文章通过分析产品设计专业毕业设计中出现的若干具有代表性的问题和现象,探讨了导致这些情况的根本原因,并从教学实践中的课程结构设计和教学引导两。
[摘要]本文以辽宁科技学院为例,从人才培养模式、课程改课、实践教学、第二课堂等方面提出了应用型本科旅游管理专业核心能力培养对策。[关键词]应用。
英语专业毕业生在进行文学方向毕业论文的选题时,存在着选题不够新颖、视角不够开阔等问题,阻碍了英语专业毕业生对于英美文学的深入探究。本文通过对青岛。
摘 要:在英语课堂教学中,运用情感教育理论,有助于调动学生的学习情感,激发学生的学习兴趣,对于提升课堂教学效果非常有利。文章基于英语课堂教学现状。
摘 要:让学生学习生物科学技术并知道其在生活、生产以及社会发展中的一般应用与可能会产生的影响,能够初步运用所学到的生物知识去分析与解决在生活、生。
摘 要:教育的目的是为了育人,采用何种方式方法能实现这一目的是教育研究不断努力的方向。学生由初中进入到高中,经历了跨越式的发展和变化。好的教学方。
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