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关于高考英语论文范文 高考英语情感类完形答题技巧相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:高考英语论文 更新时间:2024-01-15

高考英语情感类完形答题技巧是关于本文可作为高考英语方面的大学硕士与本科毕业论文高考英语怎么说论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

摘 要:高考完形填空一直是大多数学生眼中的难题.由于学生词汇掌握不均,英语阅读深度和广度以及语言敏感度的差异,很大一部分同学做完型填空是依赖于原文翻译、靠感觉来得出答案,针对学生学习汉语的特点和语言的通用分析方法,笔者特提出一种以语文阅读为平行参考标准的答题技巧,以期能为高中英语教学提供可操作性的建议.

关键词:散体完型;情感控词;中心控词;文章基调

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2018)04B-0078-02

在传统英语教学中,学生对阅读完形技巧的把握存在很多问题,老师解读文章多是以直译为主,没有关注文章语言之美,更没有赏析作者的用词,因而词汇的掌握不能够结合语境进行有效的意义转移,这就导致了语言的输出更是偏向于中式英语,感受不到语言传情达意的魅力.高考英语题型当中,占 最大的两大题型分别是阅读和完形,而完形归根结底是对英语阅读技能在语篇上提出更高的要求.真正有利于提高学生答题技巧的方法,应该和语言的特点统一起来,我们在阅读高考语文文章的时候,通常会先从文体入手来分析文章属于哪种类型,然后根据文章的类型来找出中心,判断关键词,同样的方法也可以用在完形填空当中,在语言传情达意的共性上,学生能更好地把握文章的脉络.这就要求我们英语教师提高学科素养,不光注重英语语言本身,还应该跨学科地学习语文阅读的答题技巧和解题方法.文章将以高考题为例,结合语文诗歌,现代文阅读来分析英语情感类完型的答题技巧.

一、准确定位文章的文体,确定文章脉络的发展方向

笔者建议学生通过专题的形式阅读完形,根据完形出题的特点,我们可以看出文章多是饱含人性之善及人类之大爱的生活故事,现将文体总结如下:情感型叙事文体(散体)和说明议论文(正体).前者是考查重点,包括:情感型散体(生活及文化点滴)和叙议故事(人生感悟以及哲理升华 )两种.

借用2011年天津卷的经典完型《A Love Note To My Mum》这篇文章,讲述母亲亲身示范给孩子树立榜样,潜移默化中教会并影响孩子为实现梦想而付出努力的故事,传递了作者对母亲的真实情感.

二、结合文体定位文章中心,标出关键词(题眼)

从文章第一段When I was a little girl, I would often accompany you as you modeled for fashion photographers. It was years later that finally understood what role modeling 16 in your life. 我们可以看出,这是一篇散体(侧重情感表达)文章,作者写文章的目的是感恩母亲为自己树立榜样,从understood一词我们可以准确判断作者在母亲的影响下明白了人生哲理.Role modeling一词又反映了母亲的角色.因而全文必将围绕母亲如何为孩子树立role modeling来举例讲述.我们一般在阅读汉语文章的时候,都会先分析文章的主题信息,从而有效地找到支撑主题的内容,比如,古代诗词中的诗眼,或者现代文阅读中的题眼.而任何语言的形式都改变不了语言的规律,我们可以借此来明确作者的写作意图.比如,语文阅读中的 “诗眼”,是指一首诗(词)或某联、某句中最能体现诗人思想观点、情感态度的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词句.

例如:

花下醉

李商隐

寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜.

客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花.

首句直接紧扣“醉”字来写,这是双重的醉,既明指为甘美的酒所醉,又暗喻为艳丽的花所醉.次句进一步写“醉”态,写作者迷花醉酒而不觉倚树.第三句写酒醉醒后之意.第四句“赏”字,既写出了作者对美好事物的流连之情,也写出了作者最后的陶醉,是更深一层的“醉”.英语文章表达亦是如此.那么英语情感类文章又该如何准确而又迅速地判断出和汉语诗歌中相同的点呢?其实不难,高考英语针对的是词汇量大概只有五千的学生,文章内容简单,选词规范常用,所以我们只需结合文章类型,如情感类阅读落点在作者的感悟上,所以升华型和感悟型词汇就显得尤为重要,本篇文章中的understand就是这样,同理,结合2015年全国2卷,我们又能看出灵活运用的click或者strike,表现出作者顿悟的感 彩.这样的词汇之后,往往传递的都是作者最想表达的内容.

在第二段中I cannot thank you enough for 19 you told me one autumn afternoon when I was nine. You smiled and said, “In life, you can do anything you want to do.”挖掘关键词thank是因为母亲的一句话给作者启示,作者强烈的感情溢于言表,我们可以看出作者再次明确文章主旨.因为母亲的榜样示范,作者深受影响,潜移默化中在践行着母亲所传递的“you can do anything you want to do”为梦想而战的精神,因而感激之情亦是贯穿全文.

三、分析明面故事,扣准中心,明确中心控词

接下来的每一段,作者都用母亲的话对自己的影响来重复中心论点,三段均出現同义替换的statement/motto,即母亲无意传递的一句“鸡汤”,成为作者日常生活中参考的座右铭,结合前面的关键信息,我们定义这样的词为中心控词.

As young as I was, that statement kept ringing in my ears.

Your words became my motto.

Encouraged by your statement, I have forged ahead with my life"s journey.

总结:此文是一篇高考英语论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

参考文献:

1、 高考英语完形填空临场应试锦囊妙计 2016年高考考情分析2016年高考完形填空的命题将会继续坚持“考查语境,突出语篇,注重实词”的原则,继续加大对实词意义辨析的考查力度,并突出。

2、 高中英语完形填空解题技巧和指导 【摘要】完形填空作为高考的题型,要做好完型填空,不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知。

3、 高中英语完形填空解题技巧 在高中英语的教学过程中,完形填空这一模块一直是很多学生的薄弱环节。很多学生在做完形填空时可能会读不懂题意或是难以准确区分选项中的四个选项,总是感。

4、 运用衔接理论指导学生应对高考英语完形填空 【摘 要】 在高中英语教学中,指导学生了解熟悉衔接理论,并将其运用于应对完形填空,可以帮助学生深层理解语篇材料。通过整体理解认识语篇的整体意义;。

5、 高考英语完形填空解题策略 高考英语完形填空(Cloze Test)是一篇逻辑关系清晰,但内容不完整的200—350词的短文。文中20个单词或短语被挖去,留下空格,要求看懂。

6、 高中英语完形填空解题技巧 完形填空是高考英语试题中至关重要的组成部分,也是难度较大,学生失分率较高的题型之一。它内容覆盖面廣,知识点多,综合性强,旨在考查学生英语阅读理解。