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关于保健老师论文范文 她不想做保健老师了相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:保健老师论文 更新时间:2024-02-20

她不想做保健老师了是适合保健老师论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关幼儿园保健老师要求开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【案例描述】

缘起:2013年6月30日下午,一学期的工作在忙忙碌碌中很快就结束了.学期总结会议结束时,我说欢迎教师们到我办公室和我谈心.没想到我刚进办公室,负责保健工作的张老师就跟了进来,期期艾艾地问:“张园长,我下学期能不能带班?”我一下楞住了.前几天刚去市里参加的保健会议,下学期有个保健工作大检查,刚想给她压担子,她却在这个时候提出来要带班?什么意思?压力大?害怕?我脑子立马跳出这些字眼儿,问:“怎么了?”张老师说自己考编考了几年也没有考进去,还是想到班上和孩子在一起,多积累带班经验,对考编有帮助.我因势利导,肯定她这几年的保健工作成绩,帮助她分析了目前的形势,并告之她做保健老师不影响个人发展,如果确实想带班锻炼,幼儿园可以考虑,但保健工作还得继续做好等张老师笑着点头同意了.

进展:差不多一个月以后,正是暑假幼儿园改造忙得不亦乐乎的时候,张老师又来了,而且一坐下来,就眼泪汪汪地说:“我要带班”.语气斩钉截铁,委屈而坚定.我气不打一处来,早些时候不是说得好好的吗?怎么又反悔了,学校建设这么忙,这个时候还来给我添乱.我皱着眉头问:“又怎么了?”她一下哭得更厉害了,絮絮叨叨说她做这工作是夹缝里的老鼠,上也不讨好,下也不讨好,自己觉得兢兢业业去做了,却得不到承认等等等我也很生气,很直接地就问:“为什么会出现这样的状况?有没有找过自己的原因?为什么别人偏偏都和你过不去?”可是,我很快控制住了自己的情绪,反过来为自己的态度向她道歉,关心地问她这次考编没有通过到底是什么原因?应该在哪些方面下功夫等等,两个人的情绪都渐渐平复下来.其实,张老师说:“考了几年这次又没考上,心情不好是一个方面,但是想要带班并不是不想做保健工作,是想一边做保健老师,一边带班,不荒废这些年的带班经验等”通过推心置腹的沟通,我们达成了共识:一是继续做好保健工作.二是选自己熟悉的年级去配班,让别的行政分担一部分课务.三是根据幼儿园150人配一名保健老师的要求,物色有能力的老师加入保健老师行列,更好地做好这块工作.

【案例分析】

张老师是在幼儿园保健工作最困难的时候,临时抽调出来经过短期培训做保健老师的,因为原来的保健老师年纪较大,不会操作电脑,已完成不了最基本的保健工作;而张老师是学计算机专业的考进来的派遣老师,聪明好学,电脑操作能力强.我和她商量后,她欣然答应,连续好几天在市妇幼保健所专家的指导下加班加点,完成了保健工作任务,得到了市妇幼保健所领导的一致赞扬.但做得好好的为什么突然提出来要带班了呢?经过和她的沟通,张老师大概有这样几个原因:

一是对考编有挫败感.由于这次考编理论考试又没通过(已考了三年),很沮丧,对考编考试有恐惧心理,觉得对不起园长对她的关心和赏识.

二是对未来有担心.怕政策规定的五年内派遣老师考编不合格就要下岗,不安心,觉得两年后考不上就要离开单位了,做得好也没用.

三是不愿意荒废带班的机会.带过几年班,有一定的工作经验,觉得带班是做幼儿园教师的根本,有了这项技能,即使离开这个幼儿园还能到别的幼儿园工作.

四是管理上有苦难.觉得自己年纪轻,做保健老师要每天去巡视检查班级的保健卫生工作,做得不好领导批评,班级巡查指出问题老教师不买账,两头不讨好,心里委屈.

五是独生子女心态.现在的年轻教师都是80后和90后的独生子女,怕吃苦,心理承受能力和抗挫能力都较差,遇到问题打退堂鼓的较多.

【案例反思】

尽管假期里园所改造任务繁重,但是,在这个问题上,我没有简单地用同意或不同意回答,更没有不分青红皂白地批评教师,而是大家一起坐下来,构建彼此理解信任的心理氛围,共同期待教师职业价值、岗位价值的最大化.

一是充分肯定.肯定她之前的班级管理能力.理解她的困难和处境,感谢她临危受命,三年来她主管的幼儿园保健工作得到了很大的提升,还取得了卫生保健先进单位的称号.设身处地为她着想,和她一起分析面临的困难和挑战,在肯定的同时委婉指出工作中需要改进的地方,一起寻求解决的办法.

二是深切理解.主动敞开心扉,和她促膝谈心,理解她们这一代独生子女面临的困惑和挑战,在考编屡次失败的情况下,探讨如何解决的办法.学会在困境下如何学会内心强大,如何放下心理包袱,再一次开开心心地工作,再一次充满信心地奔赴考场.

三是共同期待.张老师如若想继续在班级管理工作上进一步发展,学校一定给予平台.但是,由于目前幼儿园工作的现状,不允许她完全离开这个岗位而转岗,希望她考虑自身发展的同时也能为幼儿园考虑考虑,期望她进一步创新地做好幼儿卫生保健工作,更期待她参和带班并做出更好的成绩.

北京十四中学名校长王建宗倡导说:“学校办学要做到干部胜任、教师成功、员工称职、家长合作、学生发展‘五位一体’,确定从源头解决问题的思路.”教育是培养人的地方,人应该被放在第一位.学前教育更是如此,在日常工作中,园长应该当好主管而不主观, 而集中,和教师们思想同心,事业同干.

如果说,教育是一颗心感动一颗心,一片云带动一片云,那么,管理也是.

(作者单位:江苏省丹阳市后巷中心幼儿园)

总结:这篇保健老师论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

参考文献:

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