论文教育游戏融入小学英语教学模式构建是关于教学模式方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关常用教学模式有哪些论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：随着国家对于教育的不断重视,全国各所小学也是积极响应.而小学英语的教学也有了进一步的发展,随之有了更高的教育要求.在教育学生学习的同时,融入小游戏,使其可以培养起学习兴趣,到达熟练的掌握英语知识以及日常生活中的实际运用,从而实现教学效率的提升.
关键词：教育游戏；小学英语教学；模式构建
随着新课改对于学校的影响力度,小学在教育学生时也受到了更高的教学要求.小学英语课堂也是小学教育中较为重要的一门学科.由于英语对于孩子日后的成长以及发展起到至关重要的作用,同时也是伴随孩子直到大学的一项功课,因此越来越多的家长开始重视起英语知识的重要性.而教育游戏的融入课堂也是为了可以更好的帮助学生吸纳英语知识,达成一个良好的学习氛围,从而提升教学质量.
一、小学英语教学的概述
1.小学英语的教学目的.学校的教育是一种主动教学的过程,因此必须利用学生的学习积极性以及教学体验性,让学生都参和进来,通过实践以及主动尝试的方法更好的培养其创造能力.从而使其获得知识和语言能力的综合性发展,进而提升教师的教学质量.
2.小学英语的教学方法.小学生作为祖国未来的接班人,因此加强小学的教育建设尤为重要.由于他们的年龄小,因此老师在上课的过程中经常会出现溜号的现象.新授是在整个教学过程中不可缺少的环节.在传授新的知识时,老师应该认识到小学生的理解能力相对较弱,注意力不易集中,不喜欢单调的重复和机械般的训练.若一味的要求他们读字母或者单词,学生的积极性则很难被调动起来,教学效果势必会受到影响.因此,教师在课堂上,应从学生的心理以及生理的特点出发,充分利用小学生模仿力强,求知欲强,记忆力好,表现欲以及创造力强的等等特点,围绕教学过程中出现的重点难点,设计生动活泼教学手段.从而使小学生在有趣多样的氛围下学習,达到寓教于乐效果.
二、融入教育游戏的重要作用
1.激发学生的学习兴趣.在小学教学的过程中,教学的方法是至关重要的,由于年龄的问题,所以也导致了他们注意力薄弱等等现象的产生.因此在小学英语课堂中加入一些教育类的游戏也极为关键,运用这种游戏的方式不仅可以活跃课堂气氛,还可以充分的吸引孩子们的注意力,从而激发其学习兴趣.都说兴趣才是最好的老师,这句话说的一点都没错,只有喜欢做,想去做这件事,才能够保质保量的完成好.同理,学习也是一样,只有学生积极性高,想学,才可以更好的掌握英语知识,并且在实际生活中应用起来.
2.提升英语教学质量.每一个孩子都有好动的天性,都喜欢玩.所以老师完全可以利用孩子的天性,在课堂中和学生互动做游戏,使其集中精力认真的听讲,从而促进学生对知识增长的 .在小学英语教学中积极的融入教学游戏,并给和竞争鼓励,使其在玩的同时还充分的吸纳了知识,营造轻松的学习氛围,这样还有利于学生自学能力的提升,对于老师的教学质量也有着明显的增长.
3.符合教学要求.由于游戏教学的娱乐性,公平性以及竞争性等等的特质,完全符合小学的教学理念,而小学的英语教学特点就是需要学生能够积极的参和,互动起来.因此,对于教育的影响也较为明显,教育游戏的融入课堂也拥有十分有效的可行性.对于培养学生德智体美劳的综合全面发展具有非常重要的意义.
三、教育游戏融入小学英语教学的模式构建
教育类游戏是教育领域中的新兴产物,到现在为止还没有明确的定义.小学教育的主要目标就是培养学生听说读写方面的综合训练.在小学英语的教学过程中,课本知识和实践技能是英语教学的重要组成元素.利用游戏的方法使其融会贯通.英语教学可以分为词汇,语法,听力以及发音这四个方面.融入教育类的游戏更好的促进这个方面的彼此相容,从而使学生能够在生活中活学活用.
1.词汇教学中的教育游戏模式构建.在小学英语教学中,词汇教学是最枯燥的一部分,这需要学生反复不断的去读,去看,去背.普遍对于新的词汇印象不深,也不能很好的去理解,所以这就必须让学生对新词汇不断的重复记忆.由于小学生年龄段的缘故,注意力不易集中,总会出现厌烦的情绪.因此,老师就可以利用这种特性进行生动的情景游戏练习,用玩的形式吸引他们的注意力,从而达到认识新词汇的效果.老师可以在卡片上写下各种生词,另学生抢答,答对进行奖励,对于教学效果具有非常显著的效果.
2.听力教学中的教育游戏模式构建.由于年龄的缘故,小学生都拥有好动的特质,因此在老师讲课的过程中不能保证高度的集中,所以在听力教学中的很难取得良好的教学质量.这时老师就可以融入教育游戏的方式,例如,可以采用集体对抗讨论的模式进行教学,使学生在课堂中进行实际的操作演练,这不仅可以提高学生的注意力,同时还可以促进听力教学的顺利开展,从而完成良好的教学目标.
3.语音教学中的教育游戏模式构建.口语的发音是生活实践中最为重要的一点,英语课堂学习就是为了可以使学生在正常交流中准确的使用出来.因此语音教学的重要性不言而喻.想要学生可以都拥有准确的读音,应用教育游戏的模式也十分有意义,这需要老师提前做好课堂准备,并且选择游戏的课题,利用情景再现的方式,使学生相互交流,并且在交流过后指正他们不正确的发音.这对于语音教学的意义也是尤为的明显.
4.语法教学中的教育游戏模式构建.在英语课堂中,语法教学的主要意义就是培养学生对英语单词的综合运用.也就是给出一些单词使其可以正确的组织在一起,在此教学中,老师可以融入教育游戏的模式是学生可以进行反复的练习.例如,选择一个单词,让所有学生进行造句,看谁造出例子的数量最多,老师在进行奖励.这种游戏的植入还可以更好的调动起孩子的主动性.
四、结语
通过小学生的种种特性,老师在教育过程中应根据其个性从而和教育有机的结合在一起.使学生在游戏的过程中学习,培养其学习的兴趣.实现对所学知识的彻底掌握,更好的在日常生活中运用出来.在提升其学习成绩的同时树立其自信心以及情感态度的养成,从而提高教学质量.
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作者简介：史永镇（1965-）,男,汉族,大专学历,湖南省郴州市人,湖南省郴州市永兴县朝阳实验小学,研究方向：小学英语教学.
总结:本文是一篇关于教学模式论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 教育游戏在小学英语教学中的应用 摘要：随着时代的飞速进步和社会的不断发展，在生活水平日益提高的背景下，人们对现代教育质量和方法提出了新的要求和标准。而实际上教育教学中还有一些明。
2、 教育游戏在小学英语教学中应用分析 【摘要】新课程改革实施以来，小学英语教学一改过去一味向学生进行知识传授和解题能力培养的局面，越来越重视对学生运用英语知识解决现实问题能力的培养，。
3、 教育游戏在小学数学教学中应用 【摘要】小学数学教学是非常重要的，教育游戏是一种很好的教学方式，它不仅能够走上商业化道路，还可以运用到教学当中，教育游戏可以激发学生的学习积极性。
4、 游戏在小学英语教学中的应用 内容摘要：游戏教学作为小学英语教学中一种常用的策略，在课堂教学师生互动中扮演着重要的角色。游戏教学结合了学习者的年龄特征和兴趣需求，力求让学生在。
5、 如何将游戏融入小学数学教学 【摘要】新课改的要求下，游戏化教学是一种创新型的教学方法，也是提高学生学习积极性和自主性的重要途径。游戏化教学旨在让学生在游戏的过程中体验学习的。
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