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关于依法治国论文范文 全面推进依法治国背景下,法律职业共同体建设相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:依法治国论文 更新时间:2024-01-17

全面推进依法治国背景下,法律职业共同体建设是关于本文可作为依法治国方面的大学硕士与本科毕业论文全面依法治国的总目标论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

摘 要:在全面推进依法治国的背景下,如何针对外部环境以及共同体内部成员的特性形成法律职业共同思维和进行体系变革与建设成了法律职业共同体发展的关键点.本文分析了共同体建设过程中面临的问题,并为其建设发展中的问题解决提出措施和建议.

关键词:法律职业共同体;法律职业共同思维;建设建议

中图分类号:D90-05 文献标识码:A 文章编号:2095-4379-(2016)08-0137-03

作者简介:丁泽仁,(1994-),男,浙江舟山人,华东政法大学律师学院本科在读.

一、法律职业共同体的概要

(一)法律职业共同体的含义

1.内涵

法律职业共同体是以法官、检察人员、律师及法学研究者为核心的法律职业人员,以及在法律工作中进行相关工作的法律从业人员所组成的具有特殊职能和任务的社会群体.法律职业共同体主要是功能意义上的共同体,它依靠其内在价值的认同一致而得以维系.

2.外延

(1)以法条分析和法理研究为研究对象或讲授内容的职业工作者.如法学家,法学研究者以及法学讲师和教授.

(2)法律具体实务操作人员和组织.如律师和非国家机关法务工作者.

(3)国家机关中有国家公务员身份的法律专职人员和组织.

(4)法律行业协会等与法律职业相关的法律从业人员的社会组织,如法官协会、检察人员协会及律师协会等.

(二)法律职业共同体形成的原因

法律职业的特定内涵和要求使这些人员因其共同的法律教育和职业训练,形成统一的法律知识背景和思维模式,长期在法律领域产生交集,而逐步形成基于职业目标与要求的工作群体,因其在依法治国全面推进的背景下,形成逐渐相近的价值观和愈发多的法律共同语言,群体之间的依赖程度与协调要求越发提高,基于共同的法治观念和共同的职业范围,该群体随着法治的发展,逐渐发展为共同体,并维护共同体的利益.

(三)法律职业共同体建设和发展的任务

法律职业共同体建设和发展的任务,在整个司法实践变革中和法治推进过程中的各个阶段,对法律职业共同体的建设和发展起到引领和指导的作用,该任务也是其建设和发展的措施落脚点.就具体的任务而言,有以下几点:

1.逐渐形成共同体建设所需要的法律职业共同思维.

2.通过司法改革,逐渐改进共同体的外部环境.

3.提升共同体内各成员的法学素质.

4.通过加强法律的保障和外部政策的支持,为共同体内各成员职能高效地、最大限度地发挥松绑.

5.优化共同体内部体系,变革共同体各成员间的关系.

二、法律职业共同思维的建设

(一)法律职业共同思维的含义

法律职业共同思维是指法律职业共同体所需要的基于一国的法律法规以及法律体系形成的对法律现象的共同思维模式.即对于某一法律现象或某一法律事实的法律法规适用和解读,有着统一的思考角度和法律判断.

这种共同思维并不是指就某一法律问题的看法基于法学理论而得出的结论完全相同,而是就一国法律所采用的理论在法律适用上及事实认定上,经过正确完整的推理分析后得出统一的意见.

(二)我国建设法律职业共同思维的背景

巴特勒认为“法律家的知识技能和价值观正是在法学院时最初形成,之后在法律事务所和企业以及法律机构的进一步训练或学徒通常予以遵循”.然我国法律职业共同体因历史社会原因有其特殊情况.我国法律职业共同体成员的法学知识背景和法律素养不同.一部分法官和检察人员由军人干部或其他工作人员转业而来的,律师和法学研究者的法律素养又参差不齐,共同体内的成员的来源渠道和知识背景等差异甚大,这些都导致了进入共同体的成员间职业门槛不同,以至于难以基于共同的法学素养和教育背景产生对共同体的认同感.故我国至今尚未形成一个相对统一稳定的法律职业共同思维.我国独特的历史政治原因决定了法律职业共同思维的构建对我国法律职业共同体的建设存在着其必要性和重要性.

(三)建设法律职业共同思维对法律职业共同体建设的重要性

法律职业共同体间在司法实务和理论探讨中出现了大量争议和分歧,以至于针对明确的法律适用问题甚至明确的事实也会产生较大的偏差,且有些观点从法律条文或法学理论上都难寻依据.这种差别不是因依据不同的法学理论造成的,而是法律职业共同体内的成员法学基础的薄弱及认知的偏差所导致的.共同体内的不同成员对我国法律理论的理解程度不同,造成了各成员思维体系出现了偏差.而这些分歧与矛盾会导致法律职业共同体内部的分化甚至分裂并对法律职业共同体的构建及发展产生很大影响.因此法律职业共同思维的形成有其重要性.

(四)法律职业共同思维建设的建议

1.进一步明晰我国在各个领域所构建的法律体系、所采用的法律理论以及相关法律条文及解释.

2.提高法律职业共同体中法律职业人员的执业准入门槛,以一定的法学功底严格要求法律从业人员.

3.改革与完善法学教学体系和职业资格考试制度.提升法律职业人员的以我国的法学知识体系和理论为基础的法学功底和法律素养.使真正符合从事法律职业工作,真正适合加入共同体,真正把握我国法律价值体系的人被选拔入共同体.换言之,要形成一整套与法律职业特点和职业要求相适应的,由不同阶段的教育、考试和培训制度相衔接的,一体化的共同体培养模式.形成一个统一的门槛标准.

4.加强共同体内相同、不同职能成员间的交流,包括法学理论的交流和法学思想、思维的交流,加深彼此间的理解,促进法律职业共同思维的形成.

5.树立统一的法律职业价值观,并进行宣传,增加法律人员以及社会其他人员对法律职业共同体的认同,并增加对统一的法律职业价值观的认同.

总结:本论文主要论述了依法治国论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

1、 依法治国背景下复合型法律人才之培养 [摘要]“法治中国”方略的提出,给我国法学教育带来了前所未有的发展空间与机遇,这也对复合型法律人才的培养提出了更高的要求,法律人才的培养面临严峻。

2、 全面依法治国背景下加强农村地区法治建设路径探析 摘 要:“坚持全面依法治国”,是习近平总书记在党的十九大报告中提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的一个基本方略。要想达到“全面依法治国”的目。

3、 依法治国背景下提升党员干部法律素质探析 [摘 要]党的十八届四中全会强调要建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,对依法治国进行了前所未有的顶层设计。实现依法治国的重要战略。

4、 全面依法治国背景下理工科高职学生法律素养提升 摘 要 理工科高职学生是全体公民中不可或缺的组成部分,是推进全面依法治国的重要力量,提升理工科高职学生的法律素养对构建社会主义法治国家具有重要的。

5、 我国法律职业共同体建设 摘 要:本文在对我国法律职业共同体现存问题进行原因分析和对西方法律职业共同体模式进行比较研究的基础上,尝试寻找其制度上可移植的因素,进而从培养共。

6、 全面依法治国背景下乡村法治文化建设探究 摘 要 本文在全面依法治国背景下对乡村法治文化建设展开研究,主要目的是了解当前依法治国背景下乡村法治文化的建设情况。2017年10月18日,中国。