论文论图书馆儿童服务重要性是关于本文可作为图书馆儿童方面的大学硕士与本科毕业论文图书馆儿童沈阳论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
关键词：图书馆;儿童推广阅读;儿童服务;河南省图书馆
摘 要：文章以河南省图书馆为切入点,以该馆少儿部组织的儿童服务活动为例,从家庭教育、儿童成长、学校教育、受教育权利四个角度,探讨了公共图书馆儿童服务的重要性.
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2015）10-0127-03
儿童成长是社会进步、民族振兴的关键,提升儿童的文化素质是教育改革的基础.阅读能力关乎儿童的智力发展,因此,对儿童阅读能力的训练刻不容缓.作为社会教育机构、区域文化中心的图书馆担负重大责任,图书馆具备丰富的馆藏文献,安静的馆舍氛围和专业的管理人员等优势,承担着文化传承、知识传播等职责.《公共图书馆服务发展指南》指出：“公共图书馆有责任支持儿童学习阅读”,图书馆要将儿童读者群体服务作为重点任务,落实未成年阅读推广建设.河南省图书馆少儿部建于1982年,2008年少儿部迁至嵩山南路主馆内,2013年7月2日少儿阅读中心正式成立,成为儿童重要的学习休闲的活动场所.作为多功能阅读服务中心,河南省图书馆少儿部旨在引导、改善儿童阅读状况,使其从小养成良好的阅读习惯.笔者以少儿部组织的儿童服务活动状况为例,探讨公共图书馆儿童服务的重要性.
1 构建温馨和谐的家庭环境
家庭教育承担着儿童能力发展、个性形成、情操陶冶等职能,家长的认知程度、品德修养、文化水平对儿童启蒙起着重要引导作用.儿童阅读理解能力较浅,需要成年人伴随.但家长对亲子教育存在着一定的盲点,如困惑于繁杂的儿童读物选择,或工作压力疏忽了孩子的阅读教育,或功利重视成绩,不允许看和课堂无关的书籍,课余让孩子进辅导班补习功课.图书馆的阅读活动摆脱了家庭教育中阅读指导方法的匮乏、阅读设备的不足等局限.亲子服务区弥补狭窄单调的家庭教育场所,可爱明亮的阅读环境激发了儿童积极阅读的行为.馆内开设知识讲座、亲子活动等公益活动,聘请专家团体开展符合儿童心智特点的分级阅读培训,为家长进行科学性、个性化的服务指导,从而培养孩子良好的阅读习惯.
图书馆推行了家庭互动的“亲子阅读”服务模式,给家庭成员之间提供了良好的陪伴和沟通的机会.省馆少儿部组织七色花亲子故事会、新教育萤火虫读书会、樱桃林妈妈讲故事、中英故事对对碰等活动.七色花故事家族是省图少儿部品牌活动的重要组成部分,其性质是免费的公益活动.常规活动为绘本故事的朗诵,延伸活动为手工制作（折纸、黏土等）、唱歌、跳舞、绘画等环节.绘本阅读让儿童聆听思考,分享阅读的乐趣.热身舞、诗朗诵等才艺秀让孩子秀出自我;手工制作锻炼了儿童动手、动脑的能力.七色花亲子故事会活动加深了亲子之间的沟通和亲密,增进父母和孩子的情感交流,儿童在温馨快乐的氛围中体验到感恩成长的亲子之爱.少儿部还开展了“新父母沙龙”“故事妈妈志愿者”培训课以及有关《家庭亲子阅读的策略和技巧》《如何让孩子爱上学习》等“少儿教育”的公益讲座,家长和家庭教育方面的专家一对一分享有关感恩励志、生理发育、科普教育等育儿经验.在第二届新教育“萤火虫之夏”——《怎样给孩子讲故事》中家长掌握了如何发音诵读、把握节奏、酝酿情感等播音主持领域的专业技巧,增强了家长诵读文学作品的艺术修养.图书馆举办的“中原大讲堂·豫图讲坛”讲座,也为家庭教育带来积极的指导作用,如《陪伴孩子一起成长——如何满足孩子的心理营养》探讨了和谐的夫妻关系对孩子身心健康的影响;《传统文化和家庭教育》运用孝道文化指导家庭品德教育;《绘画,影响孩子一生》指出绘画对儿童头脑发育、潜能开发、情感释放等的重要作用.家庭教育和图书馆阅读教育共同合作,运用合理有效的方法指导儿童的阅读,促进儿童健康全面的发展.家长们通过讨论交流,在子女教育的沟通中获益匪浅.
2 培养儿童良好阅读行为方式
网络现代化环境影响着孩童的思想和行为,儿童长期使用电脑、手机等电子设备,对其阅读和交际能力培养具有潜在危害.他们易于沉迷网络游戏,对阅读不感兴趣,或喜欢读暴力等恶俗漫画、故事书.因此,加大实现培养儿童终身热爱阅读的目标更是迫在眉睫.图书馆提供了远离电子游戏等不良因素的环境.良好的环境是感知知识的前提,安装“绿坝”等防火墙的儿童电子阅览室,购买了爱迪科森少儿多媒体图书馆所使用的数据库,针对3—18岁的少年儿童提供了绿色上网的平台,营造现代化、自动化、数字化的阅读环境.室内共有20台电脑,每台电脑设立家长陪同席,陪伴孩子一起享受阅读乐趣.另外,管理员巡视监护,志愿者指导操作,都为孩子合理上网提供了保障.
图书馆组织多种创意实效的实践活动,旨在让更多的儿童走进图书馆.如“小志愿者”“小小图书管理员”培训（如邀请河南商报小记者俱乐部体验图书管理员工作等活动）,儿童参观体验和动手操作相结合,协助图书馆管理者维护阅览环境,学习管理知识和业务流程,培养其团结合作的责任心以及爱护书本的美德.省馆和河南经济报社合作举办“河南小记者培训活动”,邀请具有丰富经验的记者为小记者传授新闻写作、采访技巧、摄影欣赏等基础知识,培养了少儿广泛的兴趣爱好,提供了全面发展和锻炼机会.少儿科普展览,举办小发明和实验的创作展,促进儿童热爱科技的良好风气.少儿艺术展览（“庆祝建党九十周年专题书展”“儿童版画展及亲子体验制作”等）;摄影比赛;征文比赛（“雷锋在我心中”等）;绘画比赛（“我为图书做插图”“我梦想中的图书馆”等比赛）;少儿优秀影视作品展映活动（如开展“看经典、读名著”活动,每周推荐一部经典儿童文学著作改编的影片,如《城南旧事》等）,激发了儿童对经典原著的阅读兴趣,拓宽儿童接纳知识的途径.儿童阅读推广活动让儿童在轻松的氛围中健康成长,培养了动手演说、逻辑思维、想象创造、语言沟通等能力,发展了其对文艺鉴赏和创造的才能.
3 创建丰富的校外学习天地
课外教育是教学任务和课程标准以外的教育活动,有利于促进学生的全面发展.图书馆是学生课外学习的场所之一,是培养课外阅读兴趣的重要阵地.学校对儿童阅读规划缺乏专业性,往往注重升学率而忽视素质教育,难以依据学生的个性差异来进行技能训练.课外活动突破了课堂狭窄的知识输送,学生可掌握第一手材料,为自己学习研究查询有效信息,不仅拓宽了学生的学习空间,而且满足了其求知欲.图书馆是学校教育的第二课堂,弥补学校图书资源种类的不足,支持学校阅读计划,共同搭建了广阔的阅读平台.省馆少儿部提供儿童亲身实践的机会,广泛接触社会,开阔视野,有利于培养儿童的自学能力和实践能力,从而走向终身学习的成长道路.
总结:本论文可用于图书馆儿童论文范文参考下载，图书馆儿童相关论文写作参考研究。
参考文献：
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