论文高职综合布线技术课程项目化教学方案设计是关于对不知道怎么写综合布线论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文综合布线论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：《综合布线技术》是高职计算机类专业开设的一门专业课程,该课程实践性很强,可以为学生毕业后快速适应工作岗位环境打下良好的基础.此课程教学应坚持理论与实践相结合,以计算机专业的需求为学习目标,依据工作实践的内容进行教学和相关教案的设计,着力提升学生的网络职业岗位职场能力.该文主要论述了在高职阶段如何对《综合布线技术》教案的项目化设计.
关键词：高职；项目化教学；《综合布线设计》；方案
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）33-0187-03
Abstract： The comprehensive cabling technology is a specialized course offered by computer majors in higher vocational colleges. The course is very practical and can lay a good foundation for students to adapt to the job environment quickly after graduation. This course teaching should adhere to the combination of theory and practice, the demand for computer professional learning objectives, teaching design and teaching on the basis of relevant work practice content, to promote students" network occupation career ability. This article mainly discusses how to design the project of comprehensive wiring technology in Higher Vocational Education stage.
Key words： higher vocational education； project teaching； integrated wiring design； scheme
項目教学法总的来说就是将整个的学习过程分成许多个小部分,具体到每一个的模块,据此设计出对应的教案,按照行动操作把握教学过程,不再像传统一样向学生灌输理论知识或者具体操作步骤,更加注重的是对学生以后上岗职业能力的培养.在这种教学方法所教的能力不仅仅只限于专业能力或者是知识储备,最大的不同是教会学生怎样解决问题,是一种解决问题的思路.《网络综合布线》这门科目是高职阶段计算机专业的专业科目,这门科目的特性是知识范围广,知识深度大,难以理解,需要动手操作的地方占大部分,教师能够理解但是难以讲解,学生理解起来困难.因此在讲授这门课程时现在有着很多弊端,比如实际操作的较少,知识理论偏多,学生缺乏学习兴趣,学校里基本学习设施缺乏,实践机会不多,难以操作等,诸如此类的弊端有很多.
1 项目教学法的有关研究
此教学方法是工学相结合的一中非常基本的同时也是很有教学效果的一种方法.换一种思维来说,相当于学生与教师一起做一个整体项目的教学过程,老师把要交给学生的知识点放在所做的项目中,在知道学生完成这个任务的过程中明白融于其中的知识理论点.在国外这种教学方法已经被很大程度的普及了,德国的一位名叫瞒弗雷德的教育专家曾经就在我国讲述了一些关于项目教学法的讲座,具体的过程是首先教授讲述了一个关于项目教学法的有关例子,“你可以在55分钟之内造出一座桥吗?”开始让学生或者教师先选择一个有关主题项目,此后让学生对这个主题项目进行讨论分析并在规定时间内写出一份计划书,然后再实施,拼接桥梁等,在最后一个阶段把研究作出的项目结果演示出来,使其讲出这个项目的相关理论,老师再对此对学生进行讲解与评价.再上述操作完成时,学生就完全发挥了自己的思维,对事物的综合分析能力也会提高.这个教学法的最大优势就是在课堂中教师既能把知识点讲解清楚,把知识点理顺,学生学习的主体地位也不会被动摇,也会参与到项目实践当中来,这种教学方法把理论和知识与实践相结合,同时也会最大程度的激发学生的潜力和创造力,把学生解决实际问题的能力大大提高.
2 项目教学法在实际教学中的应用
作为一门和工程项目联系紧密的一门课程,《网络综合》项目部分主要描述的是关于建筑物以及群落中间弱电系统的有关内容.根据此项特性,在实际教学课堂中我们可以运用项目教学法,并对其进行实际操作与实践.这个教学手段能否成功取决于项目的选取是否正确,所以,依照与生活实际结合、与实际岗位相近、相互独立这些规范原则,找到一个又能把知识理论全部包含在内,又能把实际操作与理论相统一的一个完整项目,以此来达到增加学生的积极性、增加实际操作技能的学习目的.在实际教学中,在讲解某一个知识理论时,给学生举出一个具体项目,让学生根据此项目自行设计开发出一个文案,在设计开发过程中,学生能够充分调动每一个知识理论并运用到项目设计中,将理论与实际相结合,既能增加实战经验,同时也是对知识理论的一种印象加深,一举两得.同样也符合高校阶段学生自由自主学习的教学理念,高职学校是一个专业学习有针对性的高校,专业指向明确,因此项目教学与网络布线这门课程相辅相成,最大程度提高学生能力.
3 教学教案设计
在《网络综合》项目部分的教学上,应该首先结合学习与工作与技能的有关需要,把知识点与实际操作技能系统的结合起来,深入探索理论实际相结合的项目教学手段.在整个教学设计中,把学生具体分为几个小组,教师提出一个项目,以项目竞标为背景,各个小组对项目进行讨论,并讲解设计构思、施工、测试以及验收的相关构思.以工程实践为主题进行讨论,重点培养学生具体操作实践能力.其次就是做好提前的准备工作.在这个科目之前的项目选择上,第一点要考虑的是选取的项目包含的知识点是否值得学生去学习,有什么需要达到的教学目标等,以保证所实施的项目能够对学生的专业能力有一定的提升.第二点需要考虑的问题是整个项目的整体性,在设计之初到最后完成都要形成一个完整的成品结构,因为有一种成品之后,学生会因此产生一种成就感,从而增加学生的学习积极性.所以,与布线行业相结合,与实际工作岗位相联系,想提高自身的专业能力,在项目选取的过程中,尽量选取关于住宅小区,学校或者是工作大厦等,除此之外也要把所需要的材料一一准备好,让学生再根据需求进行设计,是学生真真切切地体验到实际工作中的环境气氛.
总结:本论文主要论述了综合布线论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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