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关于高校图书馆论文范文 国内重点高校图书馆古籍数字资源开放共享现状调查分析相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:高校图书馆论文 更新时间:2024-01-17

国内重点高校图书馆古籍数字资源开放共享现状调查分析是关于高校图书馆方面的论文题目、论文提纲、高校图书馆论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

摘 要:通过文献调研与网络调查方式系统考查了国内“双一流”学科建设高校图书馆数字化古籍资源开放共享工作发展现状,分析了其中存在的一系列问题,建议加强对古籍资源数字化成果的知识产权保护,并加强统筹规划与信息治理,协作共建中华古籍资源开放数据库,实现古籍数字资源的开放共享.

关键词:开放共享;古籍数字资源;图书馆

中图分类号:G255.1 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2018)10-0142-03

1引言

根据国家标准《古籍著录规则》(GB/T 37927-2008),我国的古籍主要指1911年(含)以前中国书写或印刷的书籍,在实际工作中,常有图书馆将民国甚至现代影印的线装书也视为古籍[1].由于古籍资源的稀缺性与不可再生性,其利用与保护长期以来一直是图书馆界的一大矛盾.随着网络信息技术与计算机技术的飞速发展,数字化技术改变了古籍资源的存储载体,图书馆、古籍研究机构等纷纷开发数字古籍库,实现了对古籍的长久保存.但是,古籍資源的开放共享问题始终困扰着学术界和相关业务部门.

国内外相关研究主要有:张华艳[2]通过网络调查的方式对国内部分图书馆古籍数字资源的开放利用情况进行了调查,分析了古籍数字资源在其开放性上存在的问题并提出相应改进建议.姚远,李莎[3]等通过案例调研总结了国内外古籍开放的特色,并从内容建设、规范标准、开放程度和模式3个角度进行对比评述.郭红娟以山东省公共图书馆为研究对象,从古籍地方文献保护,开放获取的建设方法,古籍文献的来源等方面提出相关建议.梁爱民,陈荔京[4]提出通过解决长期以来古籍数字化发展中存在的一系列问题,实现古籍数字资源的全面共享.

但是,关于国内高校图书馆古籍资源开放共享的实证研究还很少.有鉴于此,本文以国内“双一流”建设高校图书馆为样本,通过文献调研与网络调查方式考察了其古籍数字资源开放共享情况,针对发现的问题提出了相关对策建议.

2古籍数字资源开放情况调查

2.1数据来源

笔者于2017年10月至11月逐一访问137所“双一流”学科建设高校图书馆的网站,发现15所高校的图书馆无法通过互联网访问,54所高校的图书馆网站上未列示馆藏古籍资源,故以余下68所高校为主要调查对象,了解其古籍资源藏量、数字化建设及古籍数字资源开放情况.

2.2现状

笔者通过对我国“双一流”学科建设高校图书馆古籍数字资源的调查,结果显示有34所高校图书馆没有建立古籍数据库,仅列出了古籍藏量、书目类型等简单信息,读者若需要了解具体内容需要到馆借阅.仅有22家高校图书馆建立了古籍资源数据库,其中大部分向社会读者开放馆藏古籍善本等书目信息;部分仅提供检索.在建立有古籍数据库的高校中,笔者选取了一些具有代表性的高校图书馆,其古籍资源数据库开放情况如表1所示.

其余部分高校虽未建立自己单独的古籍数据库,但参与了CALIS项目的“学苑汲古—高校古文献资源库[15]”,将自己的资源放在此数据库平台,并在图书馆网站设置链接入口.但此目前平台的资源仅供其成员馆使用,外来读者仅能进行浏览与检索.

3存在的问题

3.1古籍数字化建设进度慢

整体来看,我国高校图书馆系统内古籍数字资源数量较少,内容揭示较浅.仅有约三分之一的高校图书馆进行了古籍资源数据库的建设,而这些高校也仅仅是对部分馆藏古籍进行了数字化,建立的古籍数据库并不完善,如北京师范大学古籍馆藏40余万册,而其建立的古籍数据库仅包含4万余条;吉林大学也有近40万册的古籍馆藏,其古籍数据库也仅包含3万余条记录,北京大学古籍数据库使用说明“目前内容包括书目记录和一部分文献图像,将来还要增加文本式的全文信息,使之具备全文检索的功能.”而且,高校图书馆古籍资源数据库大都停留在书目信息检索这一发展平台上.建有古籍书目数据库的22所高校中,大多提供检索服务,但检索结果也仅提供古籍的题名、主要责任者、卷数、出版信息、版本类别、数量、主题词、典藏号等,其中,仅有10所高校整理并发布其馆藏珍贵善本书目列表及相关书目信息供使用者浏览,对古籍内容均无深入揭示.数字化古籍资源的发展现状远远不能满足当代读者对文献内容的阅读要求.

3.2古籍数字资源建设各自为政

调查发现,国内高校图书馆对古籍资源的开发大都独自进行,开发较为分散,普遍缺乏必要的合作交流.长期以来单门独户开发古籍资源的运作格局导致大量数据被禁锢在图书馆内部生态中,一方面形成了数据孤岛,不便于古籍资源的研究与利用,各高校对古籍数字资源的组织方式不同,标准各异.不同的高校有自己独特的检索平台,每一个检索系统都有着不同的检索界面、不同的使用方式、对结果不同格式的呈现方式以及还会有不同的身份认证.这些分散的资源呈现形式各异,无法完成整合.目前还没有可以兼容多种格式的软件,导致用户不便于获取与收集各高校间古籍资源.另一方面,多次开发,重复建设现象严重.如《四库全书》等工具书,此类常用古籍被不同单位反复数字化造成人力物力资源的浪费.如果加强沟通与合作,“一家建设,大家共享”的局面是我们一直期待的.

3.3自建古籍数据库法律保护力度弱

据知识产权法中队版权保护的相关条例,古籍资源为超过版权法保护期限的特殊文献,对其复制、利用等不存在版权争议.并且,高校图书馆自建古籍全文数据库属于汇编作品,著作权法的基本原则是只保护数据库整体,不保护其内容.开放共享意味着许可使用,访问者可免费获取.然而,现代通讯技术与网络信息技术的发达使得数字资源具有易复制与易扩散性,一旦古籍数字资源进入公共领域,资源提供方的知识产权便极易失去控制.高校无法应对“搭便车”、恶意使用古籍全文数据库等侵权现象.例如,会出现不法商业机构将古籍全文数据库的全部或部分内容加以拷贝,重新编排,从而生成一个全新的数据库,但这种行为并不侵犯原数据库的著作权,对高校古籍全文数据库著作权的维护极为不利,严重打击了图书馆开发古籍全文数据库的积极性[16].开放共享中信息资源提供方的知识产权极易受到侵犯.

总结:本论文为您写高校图书馆毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

参考文献:

1、 高校图书馆网络信息资源融合利用 [摘 要] 本文从网络信息资源及网络信息资源融合利用的概念入手,以河南职业技术学院为例,对高校网络用户的需求进行调查分析,进而提出促进高校图书馆。

2、 高校图书馆微信公众平台服务现状与 随着网络科技的快速发展,网络技术和多媒体传媒也渐渐映射到社会的各个领域。在这样的发展的背景下,高校图书馆微信公众平台也渐渐发展起来。但就目前看来。

3、 高校图书馆向社区小学生开放和认识 【摘要】《普通高等学校图书馆规程》第三十七条规定,高校图书馆应在保证校内服务和正常工作秩序的前提下,发挥资源和专业服务的优势,开展面向社会用户的。

4、 湖北省科技基础条件资源开放共享体制优化 [摘 要] 科技基础条件资源是国家创新体系的重要组成要素,科技基础条件资源的优化配置与开放共享,能有效促进科技协同创新,提高科技发展水平和效率。。

5、 高校图书馆教学参考资源服务述评 摘 要:教学参考资源是高等学校师生在实施教与学的过程中一种重要的文献 资源,教学参考资源服务是图书馆的首要任务之一,笔者对目前图书馆领域发表的。

6、 高校图书馆文献信息资源共享机制实现 【摘要】在图书馆事业的发展过程中,实现文献资源的共享是现实社会的进步,文献资源的共享是图书馆事业发展的必然要求,本文通过对我国高校图书馆文献资源。