论文英语词汇记忆小窍门是适合英语词汇论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关最常用5000英语单词表开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
词汇是语言学习的基础.很多英语成绩非常好的同学,对于记忆单词都会有自己的一套方法,他们的词汇量较一般同学也要大得多.但也有许多同学语法掌握和做题上非常优秀,但缺乏有效的记忆单词的方法,导致经常被生词影响得分.
要克服这个问题就要提高词汇量.那么,到底怎样才能有效地记忆英语词汇呢?
[记单词的误区]
现在,同学们在记忆英语单词方面仍然存在许多误区.例如,有很多同学早起去教室里背单词,只是拿着书本机械地、反复地背,并没有想过单词的词根和词义.有些同学甚至不能读对音标,更不会从单词的发音和拼写的对应关系入手来记忆单词.除了以上问题,很多同学不会将单词放在文章中理解和记忆,更别提各种特定的语境了.也因此,有很多同学在写作文时,因为不懂得单词深层次的意思,经常张冠李戴,乱用单词.
其实,记忆单词不仅仅要记住单词怎么写,还要记住单词的词性、词义和用法.接下来,我就分享一下自己英语单词学习的方法.
[新旧结合记忆法]
我们可以用旧单词来解释新单词的意思,以达到同时记忆新旧单词的目的.比如单词content,这是一个形容词,根据它的词义,我们可以造句You are content to do something,也可以用已经很熟悉的satisfied造句来解释它的意思：What you are talking about means that you are satisfied to do it. 这样新旧单词互相解释的方法还可以帮助大家形成自己的词汇网络.
归纳对比法也对大家记忆单词有一定的帮助.
归纳对比,简单来说就是将试题中常用的单词,或者常用单词的不同词义进行归纳总结,通过整理方便记忆.当然,这其中也可以使用一些句子将这些词义串起来,达到融会贯通的效果.例如,大家可以使用已经熟记的fence来理解defence和defenceless.fence是篱笆,是一种保护庭院的东西,因此defence自然就是“抵御、防御”的意思,defenceless由于其词尾的否定后缀,词义为“毫无防备的、不能防御的”.
[构词法]
每个英语单词都是有词性、词根的,利用词性和词根来记忆单词就会产生事半功倍的效果.例如,以-ness/-tion/-ee/-er结尾的一般为名词；以ful结尾的一般为形容词；-en/en-等为动词的标志.有些词根可以直接加上前缀或者后缀构成一个单词.例如我们常见的agree,其词義为“同意”,若加上否定前缀dis,变成disagree后,词义自然就变为“不同意”；accept（接受）加上后缀able之后,就变成acceptable（可接受的）.这样的单词还有很多,大家在学习中注意观察就会发现.
其实,除了以上说到的几点,还有很多记忆单词的方法.如：正确使用字典,及时复习,依据上下文的句意来理解单词的意思等.同时,词组的搭配也是帮助我们记忆单词的好方法,只要认真学习,勤于观察,记忆单词就不是我们想象中的那样困难.
总结:这篇英语词汇论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 趣味记忆法在高职英语词汇教学中应用 【摘 要】词汇是语言学习的基础，词汇学习是语言学习的重要任务之一（陈中睿，2010）。近年来，随着高职英语教改的发展，新的英语教学方法层出不穷，。
2、 提高记忆中学英语词汇效率之我见 [摘要]改变传统英语词汇记忆的思维和方式、方法，不仅能使词汇记忆更加条理化，而且也使我们的记忆效率最大化。[关键词]记忆词汇效率[中图分类号。
3、 英语词汇记忆方法 摘 要：英语词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。如何才能行之有效地教授并指导学生记忆词汇，使学生从枯燥无味的死记硬背中。
4、 如何有效加强初中英语词汇记忆 【摘 要】初中英语正好处于学段的中间阶段，恰好是单词记忆、打基础的阶段，但是这时候的学生总是存在一些问题导致并没有办法记好单词，总是采用记汉语。
5、 教师怎样教授学生更好地记忆英语词汇 “老师，我昨天真的背单词了，而且我今天早上四点半就起来复习了，但我还是忘了单词怎么写。”这句话是我在刚上班时学生跟我说的，我当时感觉非常惊讶，学。
6、 记忆规律在高中英语词汇教学中应用 目前，随着全球化的不断发展，世界各国在经济、政治等方面的联系日益增强。在这样的背景下，作为全世界通用程度最大的英语语言，在国际交流中所占据的重要。