论文促进深度学习教学改革新动向是关于本文可作为教学改革方面的大学硕士与本科毕业论文教学改革的具体措施论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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按照不同的标准来划分,学习方式有很多种.虽然很多专家认为学习方式并没和绝对的好坏之分,需要根据具体的教学情境来进行学习方式的选择,但是,当前基础教育中,学生的学习方式主要以接受式学习为主,如果一个在学校中度过9年或12年的孩子,整天处于被动的接受、机械的训练和死记硬背之中,那么,很难想象他（她）今后能够具备创新的精神和创新的能力；很难想象他（她）能够不唯书,不唯上,用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,成为一个独特的自我.因此,学习方式的转变迫在眉睫.学习方式的变化意味着个人和世界关系的转变,意味着学生存在方式的转变.
新媒体联盟（NMC）和美国高校教育信息化协会（ELI）最新发布了《2015年地平线报告：K12版》.报告围绕趋势、挑战和进展这三个关键词,从全球视角解读K12领域教育科技如何驱动教育变革,总结了3～5年教育发展的六大趋势,其中之一就是强调“向深度学习方式的转变”.
深度学习并不是一个新的概念,早在20世纪50年代,Ference Marton和Roger Saljo就开展了一系列对学习过程的实验研究,并在1976年联名发表的《学习的本质区别：结果和过程》一文中首次提出并阐述了“表层式学习方式”和“深层式学习方式”的概念.Marton的研究表明：采用表层式学习方式的学习者学到的是零散的、孤立的、肤浅而无意义的知识材料,采用深层式学习方式的学习者学到的是结构化的、有意义的知识和内容,是一种好的学习结果,具有高的学习质量.
虽然机械学习、无意义学习对学生来说也是必要的,但是随着信息化时代的到来,越来越多的知识可以通过网络查找得到,在有限的教育时间内,我们应该越来越注重引导学生去进行有意义的、有深度的学习.
为此,我认为当前学校的教学研究要着力推进并关注学生的“深度学习”.这是一个很有价值的问题,也是学校教学改革的重要方向.
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参考文献：
1、 深度学习有效教学新支点 摘 要： 只有着眼于“学”，才能清楚如何“教”。深度学习是当代学习科学提出的重要理念，大力倡导深度学习已经成为新的共识。如何促进深度学习是当前教。
2、 多媒体视野下的高职体育教学改革新思路 摘 要：素质教育把提高教学有效性作为高职体育教学的重要目标，但是传统过于单一、乏味与枯燥的教学模式，难以激起学生学习体育项目的积极性，制约了学生。
3、 策略表达基于深度学习读写新观念 新课程改革以来，广大教师对于阅读教学不断地更新观念，也不断地催生新模式。但综观课堂教学的现状，仍然存在着严重的学习浅表问题：以分析讲解代替阅读实。
4、 多媒体视野下高职体育教学改革新思路 摘要：随着科技的不断进步，多媒体教学模式走进了课堂教学中，尤其是在高职体育教学中，应用多媒体技术，更是增加了学生对于体育锻炼的深入了解与锻炼的积。
5、 机构改革新动向 深化机构和行政体制改革是新时代坚持和发展中国特色社会主义民主政治的重要任务。党的十九大报告对深化机构和行政体制改革提出了明确要求，指明了未来五年。
6、 基于网络学习空间公共英语课程教学改革 信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。教育部《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》（教职成〔2017〕4号）文明确指出。