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分类:硕士论文 原创主题:杀年猪论文 更新时间:2024-01-21

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2015年12月24日下午,重庆江北区玉带山小学举行了“民俗文化代代传·传统文化进校园”活动.学校为此专门买回两头年猪,并请来农户讲述年猪习俗,同时还请来了专业的传统杀猪匠.在宰杀年猪后,由科学老师为学生讲解年猪的身体结构.

新闻一出,网络就炸开了锅.有网友对这种弘扬传统文化的教育方式不屑一顾.他们认为,小学生的年纪还小,特别是低年级孩子的承受能力比较弱,让他们近距离观看杀猪这种 场面,不利于其健康成长.但也有人认为,“杀年猪”是一种传统年俗,组织学生观看“杀年猪”,可以让孩子学习和了解过年的习俗.而且学校还在活动中安排了科学老师进行讲解,就是在上一堂生动的科普课.

作为高中生,你对校园“杀年猪”一事是怎样看待的?请将你的观点写成文章和大家分享.

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参考文献:

1、 弘扬传统文化提升医学生人文素养 摘 要:在中国特色社会主义建设新时期,弘扬包括孝文化在内的搏大精深的传统文化具有重大的时代价值和深远意义,中医院校大学生的素质关系到祖国医学的繁。

2、 小学语文教学中弘扬传统文化的意义与途径 摘 要:小学语文教育,作为小学生的启蒙课程教育,对于其今后在学习上的影响和重要程度不言而喻,其对于小学生在学习上的理解能力以及兴趣的培养方面也有。

3、 传统文化进校园需理性态度和专业视角 网上的一则消息导致上级部门勒令学校整改绿化带,设计者表示自己“用心良苦”,最后却落得一个“冤大头”。孰是孰非,需要我们进行理性而专业的分析。为。

4、 传统文化进校园任重而道远 传统文化进校园开展情况如何,让调查数据告诉你。2014年,教育部发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(简称“纲要”),明确提出要将加强对。

5、 关于中华传统文化走进中职校园 摘 要:中职学校是传承中华优秀传统文化的主渠道、主阵地,本文就如何让中华传统文化走进中职校园进行了探索。关键词:中职学校 中华传统文化 走进校。

6、 高职院校实现优秀传统文化进校园困境和 摘 要: 从高职院校优秀传统文化进校园工作所在新时代面临的困境,即:认知困境、教困境、导向困境等入手,分析了所存在问题的主客观原因,提出从顶层设。