论文美国型大学跨学科组织生成和运行是适合跨学科论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关跨学科教育开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
[摘 要]跨学科研究已成为21世纪研究型大学进行科研设置和创新的流行举措.以打破学科壁垒、交叉学科知识为基础的跨学科组织已如雨后春笋般出现.美国研究型大学通过创建跨学科研究组织,促进了跨学科研究的发展.各种组织模式的形成战略要素启示我们,我国研究型大学在进行跨学科研究时应建设相应的跨学科组织和模式,更好地推动我国跨学科研究的发展.
[关键词]美国研究型大学 跨学科研究组织生成 组织运行
[中图分类号] G649[文献标识码] A[文章编号]1005-5843（2016）03-0115-06
[DOI]1013980/jcnkixdjykx201603025
随着时代的发展,学科建设已经成为科技创新、人才培养、高校竞争的一个重要支点.21世纪以来,跨学科研究越来越普遍的进入大众的视野,各研究型大学都努力致力于跨学科研究.跨学科研究是“把来自两个以上的学科或专业知识团体的信息、数据、技能、工具、视角、概念或理论进行融合,以拓展基本知识,或解决那些用单一学科或研究领域无法解决的问题”[1].20世纪20年代,美国社会科学研究促进委员会（SSRC）首次使用Interdisciplinarity 这一概念, 具体指两个或多个专业组织进行的合作和交流.美国高度重视交叉学科研究,不但有明确的战略布局、政策导向,而且提出针对性很强的具体举措.同时,美国交叉学科研究的发展主要依托研究型大学开展,国家政府部门、科研机构、研究型大学理念一致、行动协调对于跨学科研究给予高度的重视和支持.我国跨学科研究始于20世纪50年代,现如今,对于跨学科研究的重视程度也越来越强烈,国内许多高校都在进行跨学科的研究.例如,北京大学已经建立了许多跨学科研究中心实行国家“973”和“863”的重大研究项目,浙江大学成立了求是高等研究院,上海交通大学设立了上海系统生物医学研究中心等等,这充分体现出研究型大学对于跨学科研究的重视.但是相对于美国研究型大学的跨学科组织而言,我国的跨学科组织实践还有许多不完善之处.本文通过对美国研究型大学跨学科组织的几种模式生成战略进行分析,以期从中得到一些启示.
一、跨学科研究型组织生成的历程
面对大科学时代的来临,许多复杂的社会问题仅靠单一的学科已经无法解决,跨学科研究随之成为解决问题的“救命稻草”,越来越多的机构开始从事跨学科研究,而大学跨学科组织就在这其中慢慢发展起来.美国研究型大学跨学科组织到底起始于何时,追溯起来是一件很困难的事,但通过对美国研究型大学学科研究历程文件进行梳理,可以发现跨学科研究组织的生成历程大致可以分为萌芽期、形成期和兴盛期.
(一)萌芽期
在美国,以1876年霍普金斯大学成立为标志的研究型大学开始慢慢的普及开来.到1900年前后才形成科学研究的雏形,并建立了新的大学学科组织形式——系科制.但当时的跨学科研究并没有在大学里形成一种有组织的结构,还只是一些教师凭借自己的兴趣所进行的一种个人的科学研究.联邦政府和州政府对于大学科研经费的资助少之又少,即使有,也集中于农业发展.所以,在20世纪30年代末到40年代初,农业科学在当时的美国已经发展成为综合性学科,农业也发展成为一个完善的系统[2].20世纪30年代,美国一些研究型大学渐渐地开始注意到跨学科研究的重要性,在大学中设立了进行科学研究的研究所（中心）.例如,“从1930年美国联邦政府向弗兰克林学院授予第一笔研究补助,召集化学家,工程师,物理学家等多个领域的专家调查蒸汽锅炉爆炸的原因并取得成效之后,政府又相继在高校建立研究院（中心）”[3].这些相继成立的研究所（中心）便是美国早期研究型大学的跨学科组织模式.
(二)形成期
由于第二次世界大战的爆发,美国研究型大学真正意义上的跨学科研究组织也开始慢慢地发展起来.迫于战争的需要,罗斯福总统认识到,要想赢得战争必须依靠科学和技术.所以,美国政府开始源源不断地对美国研究型大学实施资助政策,以便进行科学研究.例如,美国联邦政府出巨资资助的麻省理工学院,建立的核辐射实验室（现在的林肯实验室）就是研究的主力军,其中总耗资达15亿美元的雷达研制工程研究基地的建设是其主要的投入研发成果.其实,“雷达研制开始之初就潜在的具备了跨学科研究的可能：雷达研制客观上要求多学科的参和.真正使得复杂的课题得到解决的不是参和研究的多学科能够在有效沟通、交流的基础上本质地结合在一起,实现多学科交叉融合”[4].基于战时的需要,美国政府还对芝加哥大学的阿贡实验室,加州大学伯克利分校的劳伦斯辐射实验室等的跨学科研究进行了资助,主要进行了总耗资达20亿美元的 研制工程,又称“曼哈顿工程”.可以看出领导者对于跨学科研究支持的重要性.
在这一阶段,美国研究型大学在美国联邦政府的资助下,逐渐推动了跨学科研究的发展,形成了一批及时满足国家需求的跨学科研究组织.
(三)兴盛期
从20世纪70年代以来,随着以信息技术为核心的第三次科技革命的兴起,跨学科组织在研究型大学的重要地位也随之提升.1980年,跨学科研究国际协会成立,1985年成立的美国国家科学基金会（NSF）使人们真正意识到大学跨学科研究组织重要性.二战结束后,以哈佛大学为代表的一些曾积极致力于国家军事需求的跨学科研究的大学开始拒绝直接为军事服务.于是,一些大学开始尝试设立自己的跨学科研究组织.例如,斯坦福大学成立的17个独立的跨学科研究中心,加州大学的媒体实验室等.另外,研究型大学跨学科研究变得越来越重要之际,其产生的成果对社会所产生的效应也赢得了高度的关注.例如,许多企业开始投资大学跨学科组织,产学研结合的跨学科组织开始逐渐兴起,在美国大学内成立了大学和产业合作研究中心、工程研究中心和科学和技术中心、美国密歇根州立大学的微生物生态学中心,华盛顿大学的信息技术研究材料和装置中心等.至此,跨学科研究组织进入了高速发展的繁荣时代.
总结:此文是一篇跨学科论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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