论文深入实施家园共育示范项目推动河南学前教育再上新台阶是关于对写作学前教育论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学前教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
编者按：2017年12月24日,河南省“家园共育”百所幼儿园示范项目在郑州启动.从2017-2020年,河南省教育厅将在全省遴选200所“家园共育”示范幼儿园.
“家园共育”百所示范幼儿园项目由电教馆组织开展,依托国家教育资源公共服务平台幼教频道、《幼教365》杂志等平台,借助信息化手段,以家园共育亲子活动为内容,推动全国学前教育发展.其中,《幼教365》杂志是家园共育亲子活动方案的重要参考.试验幼儿园采取滚动制,根据当年试验幼儿园工作开展成效,确定下一年度试验幼儿园,为期三年.第一批项目园已经在21个省（市）启动,
本文是刘林亚处长在启动仪式上的讲话,全文有所删节,标题为编者所加.
河南省“家园共育”百所示范幼儿园项目的设立,主要是从落实十九大报告关于“办好学前教育”的要求和当前我国基础教育信息化发展的形势出发,提升幼儿园信息化建设和应用水平,加强家园共育工作进行试验探索,进一步提升全省幼儿园保育教育质量.
认清学前教育改革发展面临的新形势
人生百年,立于幼学.2011年以来,根据国务院统一部署,我省以县为单位实施两期三年行动计划,学前教育改革发展取得显著成效,突出表现在三个“提高”,一个“健全”.
（一）学前教育资源快速扩充,普及率大幅提高.我省有三个标志l生的数字,均排在全国前列：幼儿园数量,2016年达18695所,比2010年增加10997所,增幅143%.在园幼儿规模,2016年达408.7万人,比2010年增加212万人,增幅108%.毛入园率,2016年达85.14%,比2010年提高了32.34个百分点.
（二）教师队伍建设明显加强,专业素质逐步提高.规模快速增加,2016年幼儿园教职工达29.7万人,比2010年增加18,6万人,增幅168%.专业化水平不断提高,幼儿园园长和专任教师专科及以上学历达到72.2%,比2010年提高12个百分点.编制待遇问题有了一定突破,延津、汝州等一些市县建立了编制核定补充机制,或将非在编教师工资和保险纳入财政预算.
（三）幼儿园管理和指导不断加强保教质量不断提高.学前教育管理制度进一步完善.我省先后制定出台《河南省幼儿园办园基本标准》《河南省幼儿园管理暂行办法》《河南省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》《河南省城镇小区配套幼儿园建设管理办法》《河南省省级示范性幼儿园评估管理办法》等一系列文件,进一步加强对幼儿园的规范和指导.幼儿园保教质量明显提升.各地认真落实《3～6岁儿童学习与发展指南》,健全教研责任区制度,推进科学保教.充分利用学前教育宣传月,宣传学前教育政策、改革发展成效和科学保教理念,转变幼儿园教师和家长的教育观念、行为,科学保教的社会氛围越来越浓.
（四）学前教育的经费保障机制逐步健全.为促进学前教育可持续发展,省政府2017年11月27日印发了《关于完善学前教育经费投入机制的通知》,从2018年春季学期起建立以在园幼儿数量为主要依据的经费核拨机制,实施公办园生均财政拨款综合定额和对民办幼儿园的财政奖补政策等.这一文件的出台,标志着我省补齐了从学前教育到高等教育生均财政拨款制度链条,将有助于因公共财政经费投入不足而带来的公办幼儿园运转困难以及合格教师难招难留的难题.
尽管这些年学前教育实现了跨越式发展,成绩有目共睹,但从总体上看,学前教育依然是我省教育体系中最薄弱的环节,入园难虽初步缓解,但资源不足和普惠不够的双重压力依然不减,体制机制建设仍然滞后.同时,学前教育又面临新形势、新任务、新要求.
新挑战.近期调研发现,随着全面两孩政策实施和城镇化进程加快推进,各地普惠性资源都有很大缺口,特别是城镇新增适龄儿童入园压力越来越大.
新需求.随着经济社会的快速发展,学前教育对人终身发展的价值已被社会广泛认知,适龄幼儿入园接受学前教育已成为一种刚性需求,群众对享受安全、优质、普惠学前教育的诉求越来越强烈.
新趋势.当今世界正经历着一场深刻的社会变革,教育终身化、国际化、信息化发展势头极为迅猛,联合国2030年可持续发展议程提出,到2030年要让每个适龄儿童接受高质量的学前教育,为儿童后继学习和终身发展奠定坚实基础.而我们目前还面临“入公办园难、入优质民办园贵”的问题,还存在监管体系不完善、幼儿伤害事故频发等问题.这些新老问题叠加,对“十三五”学前教育改革发展带来巨大压力.十九大报告中发出“办好学前教育”的新时代号令,明确“幼有所育”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的新要求.
针对我国学前教育办学体制不舒畅、投入机制不健全、监管措施不到位等问题,领导同志高度重视,先后做出重要批示,要求教育部等部门认真研究,抓紧提出有针对性的解决方案.这对于未来学前教育的发展既是巨大的挑战,更是难得的机遇.各级教育部门和学前教育机构都要紧紧抓住这一历史机遇,顺势而为,攻坚克难,以实施三期行动计划为抓手,推动我省学前教育事业再上新台阶.
理清“家园共育”的重要意义和工作重心
家园共育是幼儿园教育领域的一个重大课题,即幼儿园与家庭双向互动共同促进儿童的身心发展.教育是个系统工程,在家庭教育、学校教育和社会教育这三方面的教育中,家庭教育既是对儿童的早期教育,居于教育对象的起点,決定了儿童真善美等价值观的原始取向.习总书记提出,要注重家庭、注重家教、注重家风等培育和践行社会主义核心价值观要从家庭做起、从娃娃抓起.当前,要结合认真贯彻落实党的十九大精神,落实国家九部委《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020）,教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》,聚焦保育教育提高,在家园共育方面精准发力,使来自幼儿园和家庭两方面的学习经验具有一致性、连续性、互补性,最大限度地形成教育合力,促进幼儿全面健康成长.
总结:本论文为免费优秀的关于学前教育论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
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