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今天的活动时间,你依然选择
了“美食城”.你看着菜单,
戴上围裙,开始忙碌地做起美食.
你先煎了鱼,煎好之后,只见你小心翼翼地将鱼盛进餐盘.随后,你又开始烹制蔬菜,把做好的蔬菜也放进了餐盘.菜做好了,你又开始搭配主食.经过有序的操作,香喷喷的饭菜全都做好了.这时,你满意地看了看自己的劳动成果,大声地喊了一句：“送外卖去喽！”你把盛着饭菜的餐盘放在了托盘上,还没忘带上餐具,然后就托着托盘风风火火地走出了“美食城”.
你把外卖送给了“智慧屋”的若萱.若萱看了看托盘,说：“我还要吃洋芋丝.”你说：“没问题,请等一下.”你快速地回去给若萱做了一份洋芋丝.若萱接过餐盘,对你的烹饪手艺和服务态度表示很满意.
在若萱享用美食时,你把收到的餐费放回了餐厅的收银台.
“外卖哥,我吃完啦！”听到若萱的呼唤声,你马上来到“智慧屋”取走了你的餐具.
什么样的学习在发生?
今天,我见到了一个做事一丝不苟的你.你知道送餐要用托盘,要给顾客带上餐具,在顾客提出要求时,你会彬彬有礼地满足顾客的需求,你还知道将收到的餐费放回收银台,每一个细节都不含糊.
在整个游戏的过程中,你把厨师、外卖哥和服务员的角色集于一身,表现出了一位餐饮工作人员应有的勤劳、认真、有序的工作状态.你把制作美食和送餐的整个过程模仿得惟妙惟肖,这让我感到非常惊讶,也充分说明你对身边的人和事有着细致的观察.
直至游戏结束,你都一直保持着认真的态度,并将区域收拾得整整齐齐,这说明你很投入也很享受这个游戏带给你的乐趣.
下一步学习的机会和可能性
朋朋,你是一个个性开朗的孩子,你的快乐感染着身边的小朋友.你非常热爱劳动,也乐于为别人服务,很多小朋友都喜欢叫你大哥.
这次,老师希望你能给其他小朋友讲一讲,你是如何知道制作美食的程序和步骤的?你是怎样观察餐饮工作人员的一举一动的?你又是如何把这一职业表现得如此生动呢?
当然,我也会为你创造更多的机会,让你接触更多其他类型的职业,体验不同职业的不同特点.
总结:本文是一篇关于外卖论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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