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1950年—1956年,我在上海市市东中学念书.那时刚解放不久,苏联又是我们的“老大哥”,举国上下都在倡导向苏联学习,而我们学校的氛围一向非常开放,师生的思想很活跃,学校文化娱乐活动搞得很好,除读革命书籍、唱革命歌曲外,也非常重视苏联、东欧文化的传播,并且那会儿我青春年少,正是激情奋进、躁动迷茫、可塑性很强的时候.因此,这六年里我所受的革命教育和苏联文化相互结合,深深地影响了我后来的人生道路.那是一个火红的年代,值得回忆的事很多,我仅从当时苏联文化对我们这一代人的影响的一些侧面作些回想.
“苏联的今天,我们的明天”
我从小就很喜欢读书,中学那几年里把学校图书馆里所有的书都读了一遍,尤其是苏联的文学作品,更是特别的喜爱.我最早接触的是法捷耶夫的 《毁灭》 和绥拉菲莫维奇的 《铁流》.《毁灭》 是鲁迅翻译的,讲苏联国内战争时期,远东地区一支游击队艰苦奋斗的故事,我读后感到非常震撼.法捷耶夫还有本很有名的小说叫《青年近卫军》,讲地下青年组织怎么反抗德国法西斯占领军的统治.其他作家的作品譬如 《卓娅和舒拉的故事》 《鹰之歌》 等,我都非常喜欢.值得一提的是,高尔基的作品中,我对 《底层》 特别感兴趣.因为我家是工人阶层,我自小就生活在上海的贫民区,住的是一栋石库门房子.原本那是供一家人住的,可当时竟住了十几家,如同电影 《七十二家房客》一样.解放前夕,伪警察每夜来“查户口”,因住得杂乱,我家经常被漏掉.弄堂对面有条河,河对岸就是申新纱厂.我家楼上住着一位20来岁从外地逃婚逃出来的瘦弱女孩子,住在晒台上 （原来是晒衣服的地方,改装后成住房）,每天天未亮就拿个饭盒去纱厂上工,晚上出厂还要被搜身.这里还住着店员、小学教员、小职员,以及跑单帮的、走卒小贩、国民党逃兵等.我日常接触的多数都是像这样的小市民,看这部作品时便产生了极大的共鸣.我家很小,天热如蒸笼,天冷如冷窖,于是我主动要求去学校值班,才在那里读了许多书.
苏联文艺作品为我带来了对社会主义、对信仰的初步认识.当时刚解放不久,到底什么是社会主义,很多人都不清楚的.加上当时上海经济比较混乱,国民党反动派的飞机还总来轰炸,上海当时最大的发电厂—— 杨树浦发电厂就曾被炸掉一半.除了炸弹,飞机还撒传单,说蒋介石8月半要到上海吃月饼,等等.因此一部分人对于上海的未来是很迷茫的.在这样严峻的形势下,我们学校专门开展了主题为“苏联的今天就是我们的明天”的活动,请来从苏联回来的上海市青年代表团到学校作报告,讲苏联人民怎么生活.我当时任学校团委副书记、宣传委员,为配合这一活动,还组织大家看 《幸福的生活》 《拖拉机手》等一批苏联电影.我们原来放电影的礼堂很小,人一多就挤得不得了.随着看电影的学生越来越多,校长决定建一个新礼堂,但条件非常简陋,屋顶是用草盖的,坐的都是一条条长凳.即便如此,同学们看电影热情仍然很高涨.看完后,我把感兴趣的同学组织起来进行讨论.我看完电影就写观后感,几乎每期黑板报上都会登一篇我的文章.另外,我们每个班都有团支部宣传委员,我召集他们开会,要求每个礼拜都有一次读报活动.但是有时候读报很枯燥,我就让他们读苏联电影影评,尽管篇幅很短,但很受欢迎.而我自己参加党课学习,看到了苏联、社会主义的美好未来,深受鼓舞,从而更加坚定了信念,在17岁时就加入了中国共产党.
普通劳动者的化装舞会
苏联文艺作品对我的人生观、人生道路的选择也起到了极其重要的作用.特别是 《钢铁是怎样炼成的》 里那段著名的话：“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.”这给我的印象太深刻了,它帮我树立了一个正确的人生观：不要碌碌无为过一生.苏联文学中很多讲的都是普通人,比如女拖拉机手玛丽亚娜、乡村女老师瓦尔瓦拉等,他们为社会主义奋斗,都是到最艰苦的地方去、到远离莫斯科的地方去搞建设.受他们的影响,我觉得做一个拖拉机手就很好了,当一名老师就很光荣了.后来我跟校长提出来：我们学校要培养什么人呢?是普通劳动者.校长很赞成.因为学校在榆林区 （后并入杨浦区）,我的同学们好多都是工人子弟,家境比较贫寒,校长就说：“我们学校不是培养学生们去做经理、做老板或者當官,而是做一名普通的劳动者.”后来把“堂堂正正做人,实实在在做事”作为校训.
我在学校里搞了两次化装舞会,参加的同学不是像西方那样穿着奇装异服来“群魔乱舞”,而是志愿从事什么职业,就化装成什么.同学们扮成工程师、医生、教师、记者、造船工作者、炼钢工作者等,最多的则是扮成解放军士兵和军官.我因为一直都非常喜欢文科,想考文学类专业、做一个记者,所以像教书先生那样穿了一件长褂子,又用树枝做了一支笔拿在手里.舞会非常受同学们的欢迎,没想到后来竟沿袭下去,成为我们学校一个很好的传统了.
我还在学校搞了个校办工厂,校长要我来当厂长.这在当时很少见.我们把工人老师傅从学校旁边的工厂请来,请他教我们用最简单的工具,譬如锉刀等做一些简单的活,目的是培养一种工匠精神.当然,这也跟上海的传统有关系.我们这些同学家庭比较贫寒,当时生活也比较艰苦,很多人希望初中毕业就去工厂里工作,这也算是满足了大家的心愿.我们还曾组织学生去沪东造船厂参观学习、座谈,我的不少同学后来成了优秀的船舶工程师.
而我本想考北大文学系或者人民大学新闻系,但是当时有保送上大学的规定,学校选择优秀学生上指定的大学.我是“三好学生”（“三好”即身体好、学习好、工作好）,又是团干部,因而被保送到外语学院 （现北京外国语大学西校区）.我看了那么多的苏联小说和电影,觉得俄语很好听,中学里也学过一点,所以是很想学俄语的.但当时俄语学院跟外语学院是分开的,中间隔了一条马路,东边的是俄语学院,西边的是外语学院.我去的是后者.我对老师说：“俄语不能学,我就学法语吧,法国文学也很好.”老师告诉我：“学德语的人太少了,你是党员,根据组织需要,你就学德语吧.”当时大家因为希特勒的缘故,普遍对德国印象不好,为此老师还特意劝我： “不要以为你学的是希特勒的语言,它可是马克思的语言！”我被说服了,于是学了德语.
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参考文献：
1、 二战时期苏联伪军 二战期间，苏联也出现过大批“伪军”，其成员来路复杂。1941年6月22日，纳粹德国发动了蓄谋已久的侵苏战争。苏联尽管采取了一些措施，仍有数百万。
2、 苏联档案里朝鲜战争 随着诸多苏联档案的解密，关于朝鲜战争的研究也越来越深入。俄罗斯汉学家亚历山大·潘佐夫所著的《毛泽东传》（中国人民大学出版社）等书籍，就披露了不少。
3、 德国反间计和苏联大清洗 上个世纪30年代，德国在发动对苏联的侵略战争以前，就开始了对苏联的间谍活动。德国最大的一个阴谋是实行了反间计，加速了斯大林的党内清洗。反间计让苏。
4、 苏联解体事件综述 摘 要：1991年12月25日，曾在国际上享有较高地位的超级社会主义大国——苏联解体。苏联解体的原因是复杂的，关于它解散的原因，学界有各种各样的。
5、 苏联政治笑话中干群关系 美国总统里根给戈尔巴乔夫讲过一个苏联政治笑话：某天，戈尔巴乔夫嫌司机开车慢，抢过方向盘，开足马力横冲直撞。行人责问交警：为什么不阻拦？警察说：。
6、 苏联飞虎队问世 军工系统著名作家舒德骑继《中国核潜艇诞生纪实》获中国作协和重庆市重点作品扶持奖励后，新近完成的《苏联飞虎队——苏联空军志愿队援华抗日纪实》一书，。