论文小学数学教学中微课的运用是关于本文可作为小学数学教学方面的大学硕士与本科毕业论文小学数学教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：随着我国科学技术的不断发展与进步,我国教育事业也在进步.数学在小学课程中占据重要的地位.在素质教育理念的要求下,教师要改变传统的教学方法,采用新型的、科学的、高效的教学方法.把微课引入小学数学教学过程中,有利于促进小学数学教学质量的提高,集中学生的注意力,激发学生的学习积极性.本文通过对小学数学教学中微课的运用进行深入分析,为打造高效的教学课堂提供参考.
关键词：小学数学；数学教学；微课
现阶段,由于“微”热潮不断凸显,在教育领域中,“微课”也应运而生.“微课”的教学时间比较短,有足够丰富的信息量,在教学方法上具有一定针对性和多元化,在教学过程中起着一定的积极作用.但是,微课是一种新型的教学资源,教师唯有有效、合理地利用,才可以充分发挥微课的作用.
一、小学数学教学中微课的重要作用
在数学教学过程中,微课可以提高学生的学习能力,调动学生学习数学的积极性,使学生对数学知识有一个全面的认知和掌握,从而提高小学数学教学的质量与效率.微课可以有效地培养学生的思维拓展能力,使学生在一定基础上可以独立思考,有利于为今后的数学学习奠定良好的基础.微课的教学模式可以把学生的主体意识充分地表现出来,让学生不断探索,提高了学生对数学知识的掌握能力,增强了学生的综合素质.
二、在小学数学教学中有效运用微课的策略
1.采用多元方式引导学生预习
预习在学习新内容中起着尤为关键的作用,由于小学生的学习方法存在一定的局限性,预习的结果并不理想.所以,教师可以借助“微课”引导学生对新内容进行预习和认识.一般情况下,教师可以课前把录制好的微课发给学生,让学生在家就可以采用微课的方式对新内容进行预习,对预习内容有一个大概的掌握.在录制的时间上要有一定的标准,要符合小学生的认知规律,课程时间十分钟以内就可以,以达到最佳的效果.
2.快速导课,激发学生兴趣
数学这门课程本身比较枯燥、乏味,要想在一定程度上提高小学生学习数学的积极性和主动性,首先就要激发他们对数学的兴趣.在数学教学过程中,教师要改变传统的教学方法,利用全新的微课导入方式,激发学生学习数学的兴趣.通过多元化的内容,让学生发现数学真正的价值所在,提高学习热情,集中学生的注意力,为高效课堂教学奠定坚实的基础.
3.有效进行习题讲解
在数学学习过程中,课后练习也是非常必要的,可以使学生对知识进行巩固和提高.教师在课后对有关题目的讲解和联系,更是促进学生学习的有效途径.在传统的数学教学过程中,教师在讲解习题时,并不是全面地进行,而是选取最典型的重点、难点题目解析,剩下习题要求学生课下进行互相讨论,或者不会的单独找教师讲解.但是,小学生没有一定的自控能力和学习能力,还没有树立良好的學习观念.这样一来,教师对于习题的讲解就达不到预期的效果,从而也就失去了讲解习题的本质意义.因此,教师就可以通过录制微课的方式,对习题进行讲解,让学生可以根据自己的学习情况,在微视频中有针对性地进行学习,从而有利于促进学生对知识的全面理解和掌握,对知识的巩固和错误的纠正起着决定性作用.
4.打破传统课堂的教学限制
微课在目前是一种全新的教学模式,通过网络进行传输、存储和观看.因此,在学生接受微课教学的过程中,不需要过多的设备,只需要一台智能手机,或者一台平板电脑,就能在任何环境下进行学习.这种新资源的利用,可以解决传统教学方式的局限性.而且,学生也不需要等待,根据自己对知识掌握的情况和个人的能力,对课程进行选择性的下载,增长知识,开阔学生的视野.在学习过程中,教师可以对微视频进行暂停、快进、播放,适当地调整和休息,很大程度上实现“因材施教”的教学方式,具有个性化的数学教学.
综上所述,微课对小学数学教学有一定的积极影响,不仅可以提高学生学习数学的积极性和主动性,还可以提高教师的教学质量和效率.利用微课教学,可以在一定程度上激发学生的兴趣,让抽象的数学知识以简单化的方式使学生进行学习和理解,从而降低学生学习数学的难度,提高学习效率.要想使微课教学可以健康地发展,教师在教学过程中一定要用发展的眼光看问题,不断钻研,为提高微课在教学过程中运用的深度和广度奠定良好的基础.
参考文献：
[1]曹玲.论述小学数学教学中微课的运用[J].未来英才,2017（14）：54.
[2]徐艳.微课在小学数学教学中的运用探析[J].考试周刊,2016（68）：76.
[3]任明红.小学数学教学中微课的运用体会[J].读与写（上,下旬）,2016,13（12）：247-248.
[4]蓝玉华.浅谈微课在小学数学教学中的运用[J].青年时代,2016（4）：195.
作者简介：涂云龙（1975— ）,男,江西进贤人,大专学历,中小学二级教师,研究方向：小学数学教学.
总结:本论文可用于小学数学教学论文范文参考下载，小学数学教学相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 小学语文教学中微课的运用 微课法作为新兴的教学方法，在课程教学中的运用已经产生了相当显著的教学效果。教学视频作为微课教学法的核心，在教学过程中起到了非常重要的作用。做好微。
2、 论新形势下高中地理教学中微课的运用 摘要：近年来，微课成为了一种新兴的教学形式，并以其时间短、授课形式丰富等优势深受教师们的欢迎，在课内外教学中发挥着重要作用。微课主要是采用视频教。
3、 小学数学教学中负迁移有效运用 [摘 要]“正迁移”是一种学习对另一种学习产生积极的促进作用，而“负迁移”则会对学习产生消极作用。其实，只要运用得当，“负迁移”同样可发挥积极作。
4、 小学数学教学探微 摘要：体验、理解、应用是学习数学最重要的过程。教师在数学教学中，不仅要传授学生数学知识，还要引导学生快乐体验，熟练应用，充分体验数学的价值，感受。
5、 小学中段数学课堂教学关于微课视频运用策略 摘 要：微课视频是微课教学中的重要表现形式，在小学数学课堂教学中具有重要运用价值，有利于调动小学生学习兴趣，促进学生对数学抽象概念、理论等知识内。
6、 小学数学教学主题拓展法的运用和实践 摘 要：小学数学教学的改革已经进入深水区，主题拓展教学已经引起了越来越多教育工作者的关注。本文作者结合自己的教学经验，从如何选择有意义的拓展主题。