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关于文章论文范文 作文技法指导之景物描写如何为文章增光添彩相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:文章论文 更新时间:2024-01-23

作文技法指导之景物描写如何为文章增光添彩是适合文章论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关文章开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

运用生动形象的语言,对自然界中的景物进行描摹,然后呈现给读者,令人如临其境,触景生情,浮想联翩,流连忘返,这就是景物描写的魅力所在.在写作过程中,无论是散文、记叙文、童话,还是说明文,都可恰当运用景物描写来渲染气氛,暗示人物命运,抒发某种情感,增强表达效果.

那么,如何才能让自己笔下的景物描写如诗如画,生动传神,引人入胜,为文章增光添彩呢?

一、描写要抓准特征

要想把景物写活,前提是抓准景物特征.只有抓准景物特征,描写时才能如数家珍,做到心应手,把景物鲜活生动地呈现在读者面前.那么,如何才能抓准景物的特征呢?

一是要进行仔细观察.除了从整体上去把握景物的形状、色彩,关注景物的细微之处外,还要调动全身感官参与观察,用手去抚摸,用耳朵去倾听,用鼻子去嗅闻,有时甚至需要用舌头去品尝,这样才能全面准确地获得第一手资料.

二是要进行阅读积累.有针对性地去阅读一些与自己想要描写的景物有关的文章,了解别人的观察视角,品味别人的优美描写,无疑能弥补自己的观察不足,丰富自己的描写内容.

三是要进行练笔.平时坚持写观察日记,练做到多了,真正写作时,好词好句就能信手拈来.

二、描写要富有层次

一方面,要按照一定的顺序写景.写景顺序主要有四种,即方位顺序、时间顺序、整体到局部(局部到整体)、镜头转换.我们来看一个作文片段:

远看,那些山峰大小不同的野兽,高低不平,黑乎乎的.近了,更近了,骆驼峰终于站在我们面前.只见整座山峰由三座巨大的石峰恰到好处地组合在一起的,头、峰、尾分明,成为一匹栩栩如生的骆驼.最妙的是,陡崖凹槽和起伏的线条准确地勾勒出骆驼的身架与神态.如此鬼斧神工,怎不令人赞叹?

这一片段就是按照由远而近的顺序写景的,层次非常清晰.同学们在描写某一景物时,可根据景物的特点或自己的观察特点,选用一种或多种顺序进行写景状物,让描写井然有序.

另一方面,在描写景物时还要注意详略.写多种景物时,主要景物要详写,次要景物要略写;写一种景物时,景物的主要特征要详写,其他特征可略写.这样才能主次分明,重点突出.譬如一位同学在写《美丽的植物园》时,主要写了百卉园里的各种花儿;而在写百卉园时,又重点写了“菊海”;写“菊海”时,又重点描写了各种菊花的颜色,条理非常清晰.

最为重要的是,写景时要对景物展开立体式描写.景物一般都存在外形、色彩、声音、味道等方面的特征,对应着我们人的视觉、听觉、触觉、嗅觉等多个方面.写景时,要多角度,动静结合,这样笔下的景物才会栩栩如生.

三、描写要充满诗意

诗意,就是要运用各种手法对景物进行生动描摹.那么,要如何才能写出诗意呢?

一方面,要把词语用活.在写景过程中,恰当运用动词、形容词、叠词等来呈现景物的特点,凸现语言的动态美、色彩美、韵律美,吸引读者的目光,打动读者的心.例如:

昙花终于开放了.只见在海带状的绿叶拗口间,娇嫩的花蕾微微颤动,筒裙似的花托,拢不住丰腴的白玉般的花苞,渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来,一片,两片,三片等

在这个片段中,形容词、动词的使用非常传神,如“颤动”“拢”“裂”“探”等动词,将昙花开放的过程十分生动地展现了出来.

另一方面,要把修辞用准.准确的修辞,不仅能使某一片段变做到生动传神,美丽而韵味十足,更能使整篇文章变做到灵动,充满诗意,引人入胜.例如:

那是怎样的云啊,像白的鱼,满天空游着.湛蓝的天幕,做了海洋.又像万千只绵羊,挤着拥着,一齐往前奔去,哒哒哒的羊蹄声,响彻天空.不,不,它更像瀑布跌落在石头上,大朵的水花,四下飞溅.我仿佛听到哗啦啦的水声,自天上流淌下来.想起李白那句著名的诗“君不见黄河之水天上来”,谁说地上的水,不是天上的云变的呢?

这个片段,运用比喻、拟人等修辞手法把天上的云写做到非常美丽,让人如临其境,如睹其美.

同学们在描写过程中,还可适当引用一些与景物有关的古诗词,以增强文章的韵味.比如一位同学在写《故乡的雪》这篇作文时,引用了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”、“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”、“落尽琼花天不惜,封它梅蕊玉无香”、“千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云”等诗句,表达效果非常好.

四、描写要融入情理

一切景语皆情语.景物描写往往寄寓着作者的某种情感,同学们在写景状物时,一定要带着真情去遣词造句,这样写出来的文章才能情景交融,打动人心.

与此同时,同学们在写景状物时,还可运用象征手法,揭示某种哲理,升华文章主旨,给读者以深刻的启示.

总结:本论文可用于文章论文范文参考下载,文章相关论文写作参考研究。

参考文献:

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