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【病文展示】
带着画笔出发
陈医新
仰望天空,那抹墨蓝,我为他画上一片星光；俯瞰荒漠,那团褐黄,我为它涂上一片绿洲；带着画笔出发,我扬起人生的船帆.
十岁,父母便开始给我报兴趣班,比如歌唱班、钢琴班,各种课外兴趣接踵而来.于是,我对父母说：“我要画画.”父母很不理解,爷爷也拄着拐杖说,画画没出息.就这样,我和长辈们对峙了一个夏天,除了画画我什么班都不上.终于父母拗不过我,报了一个美术班给我.那一天,我是欢天喜地地唱着歌走进画室的.我对绘画的兴趣与喜爱一下子迸发了出来,在美术班,我从不缺课,每次我都独自在画室里画到深夜.回家路上,望着满天繁星,我都在不住地想：怎样才能把星星画做到更亮呢?
学习了一年多,父母还是对我学美术没有什么期望；在学校,同学们也对我的画不屑一顾.可是我知道我的努力方向,没有别人的陪伴,我一个人踏着美术殿堂的阶梯一步一步往前走.渐渐地,我从对美术色彩的简单认知转变为对线条的熟练勾勒,接着,我便深入到了“形”,我手下也画出了栩栩如生的物体.
一只黑色水笔,我能画出江南小巷蒙蒙细雨的情调；一盒墨水,我能勾勒出丽江独特的韵味；一根水彩,我便能画出多彩的生活.
慢慢地,父母对我学美术的态度也有了变化,他们开始赞美我的作品,同学也会捧着画说,真像.13岁时我获得了学美术以来的“第一桶金”,是市级中学生美术比赛一等奖.上台领奖时,我紧握着画笔,它凝聚了我的信念,它给我的梦想插上了翅膀.
我带着画笔出发,渲染着缤纷的繁世；我带着画笔出发,勾勒梦想的翅膀；我带着画笔出发,画出一个自己美丽的青春.
【病文诊断】
这篇作文围绕“学画”写出了自己学画的经历,还写出了对美术独特的感受和热爱.文章开篇点题,结尾照应.语言生动流畅,展示了作者不一般的写作基本功.
但是,从题目“带着画笔出发”我们可以看到,文章并没有完全切题,总让人感觉到缺少一些什么.到底缺少什么呢?对,缺少完整的叙事.具体有以下两个方面：
缺少叙事的原因.记叙文写作六要素中事件的“起因、经过、结果”一样不能少.作者一开始就写拒绝一切兴趣班,非要学画画.万事皆有由头,喜欢画画的原因是什么呢?要写出来.
叙事的结果太简略.命题作文要注重审题,从这个题目来看,“出发”是题眼,应该详写,但作者草草收尾,只用结尾的一个排比句,简单点题.
【升格建议】
1.针对缺少叙事的原因,我们可以根据儿童的特点,添加合适的想学画画的原因.可以写一个故事引起了自己的兴趣,也可以写身边的某个人、某幅画给了深刻的影响等.需要注意的是,原因要略写.
2.针对于叙事结果太简单,我们可以浓墨重彩,写出一个“带着画笔出发”的细节来.
【升格文章】
带着画笔出发
陈医新
仰望天空,那抹墨蓝,我为他画上一片星光；俯瞰荒漠,那团褐黄,我为它涂上一片绿洲；带着画笔出发,我扬起人生的船帆.
极小的时候,我就听到了神笔马良的故事,他画笔一挥,便是浩天巨浪.他随手一画,便是绿草青青.于是那只神笔,便开启了我梦想的大门.
十岁,父母便开始给我报兴趣班,比如歌唱班、钢琴班,各种课外兴趣班接踵而来.于是,我对父母说：“我要画画.”父母很不理解,爷爷也拄着拐杖说,画画没出息.就这样,我和长辈们对峙了一个夏天,除了画画我什么班都不上.终于父母拗不过我,报了一个美术班给我.那一天,我是欢天喜地地唱着歌走进画室的.我对绘画的兴趣与喜爱一下子迸发了出来,在美术班,我从不缺课,每次我都独自在画室里画到深夜.回家路上,望着满天繁星,我都在不住地想：怎样才能把星星画做到更亮呢?
学习了一年多,父母还是对我学美术没有什么期望；在学校,同学们也对我的画不屑一顾.可是我知道我的努力方向,没有别人的陪伴,我一个人踏着美术殿堂的阶梯一步一步往前走.渐渐地,我从对美术色彩的简单认知转变为对线条的熟练勾勒,接着,我便深入到了“形”,我手下也画出了栩栩如生的物体.
一只黑色水笔,我能画出江南小巷蒙蒙细雨的情调；一盒墨水,我能勾勒出丽江独特的韵味；一根水彩,我便能画出多彩的生活.
慢慢地,父母对我学美术的态度也有了变化,他们开始赞美我的作品,同学也会捧着画说,真像.13岁时我获得了学美术以来的“第一桶金”,是市级中学生美术比赛一等奖.上台领奖时,我紧握着画笔,它凝聚了我的信念,它给我的梦想插上了翅膀.
从此之后,我被老师和同学成为班级小画家.我们班每一期的班级板报,都有我精心设计的美术图画,给教室增添了美的色彩.那一次学校到敬老院组织慰问活动.我也带着画笔参加了,在敬老院里,我给许多老人画了速写像.老人们看着自己的速写像,一个个笑做到像个孩子.
我带着画笔出发,渲染着缤纷的繁世；我带着画笔出发,勾勒梦想的翅膀；我带着画笔出发,画出一个自己美丽的青春.
【升格点评】
经过修改,文章达到了叙事完整的要求.阅读修改后的文章,就如一条潺潺流淌的小溪流,可以看到它的发端,然后一路上没有了磕磕绊绊,顺畅“出发”,一直流到大江之中去.
根据修改建议, 首先在文章开头加入了“神笔马良”的故事,这样既能引起读者的阅读兴趣,又写出了喜爱画画的真正原因,可谓一举两做到.其次在结尾处围绕“出发”,对结尾进行了扩写.添加了两件事,尤其是在敬老院里给老人画像的活动,进一步深化了文章的中心,那就是用画笔去奉献自己的爱心.让人读后忍不住赞叹不已.
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参考文献：
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