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【左讀名家经典】
山中访友
走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀.早晨,好清爽！心里的感觉好清爽！
不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把滚滚流水送向远方,你弓着腰,俯身吻着水中的人影、鱼影、月影.波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川,唯有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂.
走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势.有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神.我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我.我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深地扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手掌变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水.
你好,山泉姐姐！你捧一面明镜照我,是要照出我的混浊吗?你好,溪流妹妹！你吟着一首小诗,是要我与你唱和吗?你好,白云大嫂！月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容.你好,瀑布大哥！雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今.你好呀,悬崖爷爷！高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷,漾着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景！
捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间的隆隆回声.拾一片落叶,细数精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式.采一朵小花,插上我的头发,此刻就我一人,花不会笑我,鸟不会羞我,在无人的山谷,我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄地做了一会儿女性.
忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人,又有些吓人.我赶快跑到一棵老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞.
（选自《李汉荣散文集》,有改动）
写法指南
文中,作者运用拟人化的表达方法,把山中的一树一水、一鸟一石都作为自己的“朋友”.在他眼里,这些景物都是有着独特气质和鲜明个性的人.这种拟人化手法的运用,使文章极富生命力和感染力.
那么,如何恰当地运用拟人化手法呢?
首先,这种方法要通过神奇的想象,赋予笔下的事物以生命,使之具有人的动作、语言、心理等.如我们看过的许多童话故事,都是作家通过丰富的想象,塑造出拟人化的人物或与人物命运密切相关的离奇曲折的故事情节的.
其次,运用这种方法写作,要和人的情感互通,产生心灵上的共鸣.很大程度上,主人公的喜怒哀乐实际就是作者内心情感的折射.
第三,拟人化的事物应具有鲜明的个性,要能给读者留下深刻的印象.
【右写典范作品】
竹
◎马文婷
轻描,浓抹,绘出水墨青竹.
溪水山旁,是鱼与泉的窃窃私语；
破岩裂中,是鸟与叶的喃喃絮语.
——题记
梅,花中傲之君子；兰,花中幽之君子；竹,花中坚之君子；菊,花中淡之君子.四花,四情,四感,四格,中国人在一花一草、一石一木中倾尽了自己的无限真情,在生命与艺术的境界里展示品行.
四君子中,我独爱竹,爱它的坚,爱它的清,爱它的雅.
待春姑娘乘着绿色的马车从天而降后,竹弟弟就在暖雨清风的爱抚下拔节而出了,短短数日,蔚然一片,所谓“清明一尺,谷雨一丈”不正是其青春活力的真实写照吗?走进竹林,我忍不住向它打了个招呼,就见它头一点一点的,仿佛是对我问候的应答.旁边已长成的竹修长挺拔,竹枝却柔软而纤弱,刚柔并济,更增添了竹的俊美,远远望去,像极了一个身披青衫的书生,正手持纸卷,翘首望天,嘴里不知道在说些什么,不羁中多了一份淡然.
清风拂过,洒下金灿灿的阳光,树影婆娑,竹影也随着摇摆起来,忽明忽暗的.置身于竹林中,将一切烦恼抛诸脑外,去感受那“诗思禅心共竹闲,任他流水向人间”的美好.
古人曾云：“天寒修竹娟娟静,翠袖苍茫独立时.”竹乃君子,但亦可比作佳人.毕竟,竹窈窕的身姿及其轻盈潇洒的仪态无不透露出佳人的清姿雅致,也难怪以竹为题的佳作比比皆是了.
竹子的坚忍不拔是我最欣赏的.郑板桥曾云：“咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.”这是对竹精神的赞颂.狂风吹过,竹先生坚守在山间,风吹不倒顽强的毅力,雨打不灭不屈的精神,只待晴空万里后,风采依旧.
竹迎春出笋,过夏溢翠,经秋傲霜,临冬不凋.苏东坡曾说过：“宁可食无肉,不可居无竹.无肉令人瘦,无竹令人俗.人瘦尚可肥,士俗不可医.”他虽仕途坎坷,却逍遥自在,无所牵挂,成败做到失转眼如风,这种洒脱飘逸的情怀正如其旷达的人生一样无拘无束,这不正是竹之品性的最佳写照吗?
青竹虽无牡丹之雍容华贵,无松柏之傲骨峥嵘,无桃李之美艳娇嫩,无荷菊之娇羞妩媚,但它虚心文雅、高风亮节的品格却被千百年来的人们所推崇,所赞颂！
（安徽合肥市四十六中南校区）
读后涟漪
在小作者心中,竹超凡脱俗、轻盈潇洒、虚心文雅、坦诚无私、朴实无华等这里面包含着其对人生的体悟,但写来并不刻板,而是相当灵动、深刻.如“待春姑娘乘着绿色的马车从天而降后,竹弟弟就在暖雨清风的爱抚下拔节而出了”一句,就运用拟人化手法,写出了新竹的勃勃生机；再如“狂风吹过,竹先生坚守在山间,风吹不倒顽强的毅力,雨打不灭不屈的精神,只待晴空万里后,风采依旧”一句,则写出了竹坚忍不拔的品性,令人读后几多思索.
【延伸训练】
阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的作文.
一株三叶草正在奋力生长.它的旁边是一棵亭亭如盖的大树,三叶草仰望着它,心生羡慕：“啊,你真伟岸,我真希望能长做到与你一样高大.”大树俯视着它道：“伟岸本来就是我的名字.”
它的另一边,一株狗尾草也在奋力生长,并慢慢超过了它,它对狗尾草却很是嫌弃：“你凭什么比我长做到高呀?”狗尾草沉默不语,仍奋力生长等
秋天到了,三叶草和狗尾草都日渐枯萎,大树依然伟岸.这时,三叶草对狗尾草说：“你虽然比我长做到高,但我们的命运却是一样的.”狗尾草却道：“不,我来年依然会比你长做到高！”
总结:本论文主要论述了拟人妙趣横生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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