论文小手摸一摸是关于本文可作为小手摸一摸方面的大学硕士与本科毕业论文小手摸一摸图片论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
活动目标：
⒈用手感知物体的软硬、冷热、光滑和粗糙等特征,并尝试用语言完整表述；
⒉对用手触摸感知物体产生兴趣,体验触摸游戏带来的快乐.
活动过程：
一、摸猜游戏,感知不同物体的特征
⒈出示纸箱一（内装毛绒玩具和木头积木）
①师：今天我带来一个大箱子,里面会有什么东西呢?可以有哪些方法知道里面藏着什么?（看、摸等方法）
②邀请幼儿摸一摸、说一说,猜一猜,帮助幼儿完整表达触摸感受.
③取出物品验证,并请所有孩子触摸,说说感受.（毛绒玩具摸起来软软的,木头积木摸起来硬硬的.）
评析：《纲要》中强调,幼儿园教学活动应以幼儿为中心,以他们的需要、兴趣,尤其是经验来进行教学.毛绒玩具和木头积木都是幼儿非常熟悉的物品,每天都会用到,对他们来说有丰富的生活经验.小班幼儿表述能力有限,于是我通过积极引导,帮助他们完整表达触摸感受.
⒉出示纸箱二（内装冰牛奶和热水袋）
①这个纸箱里装的是什么呢?悄悄告诉你它们是冷冷的和热热的东西.
②请幼儿按指令分别摸出冷冷的和热热的东西.
师：冷冷的、热热的东西怎么去感知呢?需要注意一些什么?
③取出物品验证,并请所有孩子触摸,说说感受.（热水袋摸起来热热的,冰牛奶摸起来是冷冷的.）
评析：感知觉的培养是幼儿园教育中一个非常重要的部分,本次活动的目的就是让幼儿通过触摸物体,获得简单的感性认识,在操作活动中,体验触摸游戏带来的快乐.活动中我还渗透了安全教育,对身边隐藏的一些安全问题有所认识.
⒊出示纸箱三（内装丝瓜筋和苹果）
①师：这个箱子里装的是什么呢?请你摸一摸,然后说一说触摸后什么感觉?
②说一说触摸的这个物品跟触摸什么物品的感觉相似.
③取出物品验证,并请所有孩子触摸,说说感受.（丝瓜筋摸起来很粗糙,苹果摸起来很光滑.）
评析：丝瓜筋和苹果一种是粗糙的感觉,一种是光滑的感觉.而我通过提问“说一说触摸的这个物品跟触摸什么物品的感觉相似?”鼓励幼儿能够将相同触摸感觉的物体进行归类.
二、集体操作,巩固已有的感知经验
师：我为每个小朋友准备了一个神奇的小口袋,请你从小椅子下面把它找出来吧.请你摸一摸口袋里的东西,说一说有什么感觉.
幼：我摸到了毛线.
师：毛线摸着什么感觉?
幼：软软的.
评析：这个环节我让每个幼儿都摸一摸不同材料的物体,得到不同的触摸感受,进一步感知软和硬、冷和热、光滑和粗糙.教育对每位幼儿都是公平的,希望他们都有探究的机会.
三、游戏“找一找,摸一摸”
师“请你找一个好朋友,和好朋友一起在活动室和自己的身上找一找、摸一摸,告诉好朋友这些东西摸起来的感觉.
幼1：好朋友的脸软软的.
幼2：好朋友的纽扣硬硬的.
评析：这是本次活动的最后一个环节,我希望幼儿能够寻找到身边的物体作为科学探究的对象.从自己的身边找一找,摸一摸,让所有的幼儿都行动起来,大胆参和活动,触摸不同物体并和同伴积极交流表达触摸后的感受.
（作者单位：江苏省太仓市浏河镇幼教中心新塘幼儿园）
总结:本文关于小手摸一摸论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 广州10名小交警培训上岗小手拉大手覆盖近3万小学生 近日，广东广州市的交警来到海珠区昌岗中路小学，通过集中授课的形式向广大学生讲解《少年儿童交通安全知识手册》，并现场招募了10名小学生文明交通志愿。
2、 大手小手一家亲 科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生核心素养：勇于探究时段建议：晚餐后场地建议：客厅主 角：宝宝、妈妈或其他家庭成员任务卡准 备。
3、 玩泥巴小手 导语：玩泥巴是孩子喜歡的活动。又到周末了，爸爸带着孩子去户外玩一玩，找一块土地，用泥巴玩出大乐趣。A 按小手印爸爸和宝宝找来一些土，向土中注。
4、 小熊包子:毛手大侠和钉子汉堡 独眼魔怪对小熊包子说：“四条腿的家伙，乖乖听我指挥，不然送你熊镇牌钉子汉堡。”“定制汉堡？大概味道不错，但气愤的时候，我吃不下，我只想把你赶。
5、 女人护手小秘诀 手被称为女人的第二张面孔，它最易老化，最容易暴露女性的年龄。真正会保养自己的女人，从来不会吝啬对双手的呵护。今天，我跟朋友们谈谈保养双手的秘诀。
6、 游戏产业一边发财，一边也要摸良心 在中国，游戏巨头的膨胀正在对这个国家特有的某些商业伦理提出新的挑战。几年前，全球网络游戏开发领域的强者一度集中于美国加州、北欧和日韩，它们处在。