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“你是我的梦/像北方的风/却正能帮我悠扬的哀愁/我们小手拉大手/今天加油/向昨天挥挥手等”十指连心,血浓于水的亲情只需要一点点生活的调味剂,便能带来温馨和乐趣哦.
行动依据
《3- 6岁儿童学习和发展指南》： 3～4岁幼儿对身边的人生病或不开心时表示同情.
任务卡
准备
各色彩纸,剪刀,胶水,写有宝宝、爸爸和妈妈姓名的纸条.
比大小
家长和宝宝比一比手的大小,向宝宝讲述妈妈的手变大变粗糙的原因,引导宝宝从中感受家长抚育自己的辛劳.
描轮廓
爸爸和妈妈分别将手放在彩色纸上,请宝宝沿着手的轮廓描下来,再描下宝宝的手.宝宝用剪刀剪下手的轮廓,拼成三个人手拉手的样子.
贴名字
请宝宝发挥创意,“画”出爸爸妈妈的名字,贴在对应的“手”上.
唠叨鹿妈
五彩缤纷的颜色最容易引起宝宝的注意,家长不仅可以和宝宝一起描手的轮廓,还可以带着宝宝描绘各种各样的东西哦.
鹿爸博士
宝宝通过对家长双手的观察,更为直观地体会到父母为养育自己所付出的辛劳.有了这种认识,宝宝便会投入更多的关心给自己的亲人.
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参考文献：
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