论文创设户外运动环境促进幼儿健康全为民是关于对不知道怎么写户外运动论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文户外运动论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验.”《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础.”由此可见,促进幼儿身心健康发展是幼儿园的首要任务.
通过学习和实施《纲要》与《指南》,我们深刻地认识到了环境在幼儿教育中的重要作用.幼儿园的教育内容就是为幼儿创设基于《纲要》与《指南》理念的、适宜幼儿发展的环境,使其能够充分发挥自主性、积极性和创造性.
为更好地贯彻和落实《纲要》与《指南》精神,我园于2015年7月获得市级立项课题《利用园本资源,促进幼儿大肌肉动作发展》,同时也被湛江市教育局批准为《指南》实验园.围绕课题,我们对幼儿园的户外运动环境进行了科学的规划,积极争取上级支持,改建户外活动环境,全面规划,让每一块场地空间都发挥其作用,体现出环境创设的安全性、整合性、灵活性和互动性.
一、户外活动环境规划
《纲要》指出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”因此,我园从户外场地的实际出发,以幼儿为主体,以促进其身心健康发展为目的,根据创设幼兒户外活动环境的原则,结合我园体育运动特色,力图为幼儿打造一个安全、生态的园所户外运动环境.如此,既能满足幼儿的运动和游戏需要,又极具趣味性和挑战性,能够激发幼儿的探索与想象力,促进其身心健康和谐发展.
(一)因地制宜,合理布局
依据我园周边的地形地貌,我们对户外活动区进行了整体规划、合理布局,并用道路和绿化带分割出主要活动区域.幼儿园综合楼的左边是小乐园探索区、沙池区、沙水池区、综合运动区；幼儿园音体楼前的操场是集体活动区,左右两边是组合器材区和小公园,后面是种植区.
(二)创设户外活动环境时应遵循的原则
1.安全性
我园非常重视户外运动场地、器械材料及设备的安全.考虑到场地环境中有不同质地的透水防滑的水磨石、涂料硬地、塑料颗粒胶跑道、绿草地、沙泥地等,我们在攀爬区铺设了人造草坪,攀爬架的高度设置在2.5米以内；保证器械设备无毒,结构完好,无尖锐边缘.
2.环保适用性和可移动性
针对我园周边的小山坡、棕榈树、芒果树、人参果树、草坪、花卉、绿篱等自然资源,我们保留了其中的原始自然特点及土质地面,充分利用小石子、木材、竹子、树墩等自然材料,建构适合幼儿攀爬、滚动、平衡的游戏环境,让幼儿感受到在自然环境中运动所带来的快乐.
我们还发动家长资源,收集了大量废弃木头、轮胎、竹梯、水管等材料,自制了一批中大型户外运动器械.例如,用天然木头制成大滚筒、梯子,用废旧轮胎拼成轱辘,用PC管、绳网和塑圈做成城堡山洞,等等.各班教师、家长和幼儿还共同制作了一些中小型体育运动器材,如用废旧纸盒做成跨栏等体育运动器材.这些可移动的、玩法多样的、简单易操作的自然材料,既环保又实用,深受幼儿的喜爱.
3.趣味性和多样性
我园利用原生态的树木和废旧轮胎等,设计出了层层叠叠的轮胎山坡,让它们与草坪、树木、攀爬栏、浪桥、青蛙轮胎休息椅浑然一体,构建出富有野趣的游戏情境,幼儿可以在这里自由探险、打野战.这里不仅是大、中班幼儿的运动乐园,也是小班幼儿自由奔跑、攀爬、玩耍的重要场所.
教师对幼儿园户外环境中的每一个角落都进行了细致考虑和系统规划,力求做到美观和实用兼具.例如,我们在新楼架空层的廊柱处创设了篮球架；根据季节或主题教育活动的变化,在走廊天花板悬挂不同的塑料水果、布公仔、沙袋等,让幼儿能够跳起来拍打、触摸；在走廊上铺设草坪,让幼儿扮演“小小侦察兵”,练习各种爬行姿势.
(三)科学配置各区域运动器材
1.小乐园自由玩乐区
在乐园的一边,我们设置了固定的吊绳、爬网、木架山、小山坡、秋千、轮胎攀登架等游戏区.吊绳、爬网设置在四棵大棕榈树之间,地面是草地和泥沙地,确保幼儿落地时的安全性.幼儿可以自由探索吊绳的各种玩法,或直立走在绳上,或像小猴子一样倒挂着游戏.这些器材的投放,既锻炼了幼儿上下肢大肌肉和腰腹肌肉的力量,又发展了其悬垂能力和动作协调性.
在乐园小路的另一边,我们设置了木条架山、轮胎山,让幼儿练习攀登.高低不同的攀登架对幼儿来说具有一定的挑战性,我们在制作器材时,均按照相关标准要求,充分考虑幼儿的年龄特点,以确保他们的安全.幼儿在玩耍时既锻炼了自身的胆量,提升了运动效果,又促进了平衡能力、手脚协调能力、腿部和手臂力量的发展.
2.大型器材区
根据我园体育课题需要,我们了一件大型组合运动器械,全面发展幼儿的大肌肉力量、平衡能力,以及走、跳、爬、钻等运动能力.
3.沙水池区
两个大沙池和沙水池是我园户外环境创设的一大亮点.幼儿天性爱玩沙、玩水,在玩沙和玩水过程中,教师让幼儿通过收集沙的干湿、粗细、多少等来感知简单的数学概念.年龄较小的幼儿可以在沙池和沙水池中挖山洞、堆小山、造公园、建房子、煮泥沙饭、玩过家家等,尽情地发挥自身的想象力和创造力,自主尝试或主动与同伴合作.我们在沙水池安装了水龙头,并提供塑料瓶、小铲子、玩具车、小水桶等玩具,幼儿可以自主选择玩具,提升游戏质量.年龄稍大一点的幼儿可利用沙池的软面和游戏材料,进行大肌肉运动训练组合游戏,如：用竹梯、木梯、木头等拼成游戏场景,发展正侧面钻、身体平衡、手脚协调攀爬等综合技能.
总结:该文是关于户外运动论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 推动区域运动游戏促进幼儿健康成长 幼儿园体育活动旨在培养幼儿勇敢、顽强的性格，增强其自信心和意志力，促进其身心全面、和谐、健康发展。在对我市幼儿园户外体育活动组织开展情况进行调研。
2、 创设幼儿园区域环境促进幼儿主动学习和 工作室简介湖南省长沙市罗晓红学前教育工作室（以下简称罗晓红工作室）是长沙市第一所学前教育工作室。工作室2012年落户于长沙县后，充分发挥示范、。
3、 让篮球运动助推幼儿的健康成长 幼儿园五大领域教学中的“健康领域”在《幼儿园教育指导纲要》中位列第一，且学前教育也一直遵循“体、智、德、美、劳”的教育惯例。可见，在孩子的成长中。
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