论文儿童书籍装帧设计是关于本文可作为相关专业书籍装帧设计论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文书籍设计排版论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
【摘 要】 通过运用案例论证、定量与定性分析、归纳演绎等方法,对儿童这一特殊群体的特殊设计诉求进行综合研究,探讨儿童书籍装帧设计存在的问题及解决的新思路,旨在引起对该特殊群体的设计服务关注,提高设计水准,以便更好为儿童读者服务.
【关 键 词】儿童；书籍装帧；设计；创新
【作者单位】陈军,湖北工程学院美术与设计学院；冯翠翠,湖北工程学院美术与设计学院.
儿童书籍装帧设计是平面艺术设计学科中的一位特殊成员,它所服务的对象是一个特殊群体——儿童.书籍是儿童求知启智的重要途径,优秀的儿童書籍装帧设计能照顾到儿童好奇好问等与生俱来的天性,能引起他们的情感共鸣,开启他们的心智,潜移默化地提高他们的欣赏能力.所以,好的儿童书籍装帧设计承载的社会责任重大,不可小视.基于此,从儿童书籍装帧设计的理论与实践、技术与艺术、物质与情感等方面进行研究与探索尤为必要.
一、儿童书籍装帧设计的现状与存在问题
随着社会的发展、物质的丰裕,人们对精神文化的追求开始不断提高.儿童读物正是在这种氛围影响下越来越受到重视.据《第六次全国人口普查》的最新数据,我国13岁以下的少年儿童为2.25亿人,占总人口的16.6%,所以儿童书籍装帧设计有着庞大的消费市场.专业的儿童读物出版社、专业的设计师队伍也越来越多.中国现有少儿类期刊种类近200种,其中,月发行量过百万册的24种期刊中儿童读物占了9种,可谓三分天下,现状喜人.但是,在可喜局面的大背景下,儿童书籍业也存在不少缺憾和隐忧.
首先,是对“装帧设计”概念的认识和理解偏差问题.长期以来“书籍装帧”对很多书籍设计者而言只是“封面设计”的代名词,究其原因,归纳有三：一是设计者受传统装帧观念制约,把自己的工作范围限定在给书做“外包装设计”上,很少去注意内页、内文的视觉传达规律和书籍整体架构的设计；二是把儿童读物出版单纯地看作一种经济产业,出版人为了控制成本获取利润,让设计者只注重封面的设计；三是部分文字编辑人员的职业观念和水准还停留在过去习惯的工作层面上,虽有把握文字质量的能力,却缺少对书籍艺术表现力的诉求和愿望,这在儿童书籍装帧设计上体现得更为明显.
其次,是儿童书籍装帧设计中出现的过度包装问题,设计者不顾图书作为传递信息载体的本来身份,一味地强调艺术个性,部分或完全忽略了儿童类书籍的成本预算和阅读功能,结果不但使图书本身价格昂贵,而且不易于儿童阅读,对设计对象——儿童的心理与情感要求的把握忽略或欠缺.
再次,缺乏或者忽略了书籍的整体创意设计,仔细对比、观察市面上的很多儿童类书籍设计,会发现这些儿童读物类书籍如果不是风格不统一就是风格太相似,给人有一种拼凑、呆板、沉闷、缺乏趣味性的“千人一面”的感觉.
二、儿童书籍装帧设计可以从以下方面探索
1.良好的创意是儿童书籍装帧设计的精髓和灵魂
创意是指具有新颖性和创造性的想法,是破旧立新的思考与实践.一个书籍装帧设计区别于其他书籍的最大特征不是看它有没有外观形式和内在的文字、图片、色彩等共性的东西 ,而是看这些单个元素如何更好地搭配组合[1],准确表达作者的初衷与目的,让阅读对象即儿童能够被吸引并能舒心的阅读等个性化的东西.设计师的设计充当着作者和读者沟通的桥梁,而这与众不同的东西,就是创意.创意是儿童书籍装帧设计之魂,没有好的创意就会流于平庸,激发不起儿童读者的情感共鸣.好的书籍装帧创意设计不仅能让儿童从外观视觉到内心都能爱不释手,还能启迪儿童的心智,让儿童快乐阅读,从而引领儿童书籍时尚并成为经典,这对设计师、儿童读者以及出版商家都是一个共赢的结果.如加拿大作家、插画家彼得·雷诺兹编绘的儿童书籍《味儿》（图1）、《点》（图2）和《有一天》,装帧设计体现了儿童天真、好玩的天性,设计师用笔绘手法进行设计表达,从构图、颜色安排到具体图形设计都打破已有装帧设计传统而与众不同,整体效果显得自然、随性,也比较符合儿童活泼自由的个性,与儿童实际生活情形贴近,能引起儿童心理和情感上的共鸣,看得出是花了大力气来进行创新思考与实践,可谓创意设计的范例.因此,这些儿童书籍能分别荣获“克里斯托弗大奖”、荣登《纽约时报》“图书畅销排行榜榜首”就不足为奇了——因为它们的设计风格确实独特,富于创意,具备儿童书籍装帧设计该有的精髓和灵魂.
2.体现儿童诉求,确立儿童书籍视觉色彩设计理念
设计理念是儿童书籍装帧设计师在设计构思过程中所确立的主导思想,它赋予作品独特的内涵和风格特点.
在色彩上针对儿童的书籍设计用色与针对成年人的书籍设计用色各有侧重,因为它面对的是两个不同需求和喜好的对象群体,所以设计时综合考虑并确立儿童书籍指向性的色彩设计理念是有必要的.
由于每个儿童对色彩的感知与理解不尽相同,不同年龄阶段的儿童对书籍装帧设计色彩的心理诉求自然也就不一样,所以根据实际情况进行年龄分级并以此来确定各年龄阶段的色彩喜好尤为必要.虽然色彩可以被自由运用来进行表达,但色彩本身是一门科学,加之与儿童心理诉求的联系,所以不能单纯地谈色彩理念,必须要将色彩学和心理学尤其是儿童心理学结合起来进行创意,才能娴熟自如地运用好色彩视觉设计效果.
色彩理念体现的是色彩的风格,还要视具体的书籍内容而定.儿童天真活泼,喜欢张扬、醒目和艳丽的色彩[2].这一特征使得大量的原色和纯色运用成为可能,这些纯净、充满阳光感的颜色正符合孩子自信活泼的性格.所以在进行设计创作时,结合书籍内容与儿童对色彩的偏爱来传达情感、吸引注意力就显得尤为必要.例如书籍想传达热爱大自然的情感,设计师可以选择红黄绿这三种颜色进行设计,因为这三种颜色很容易让儿童联想到色彩斑斓、生机盎然的大自然.
总结:此文是一篇书籍装帧设计论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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2、 雕塑艺术专业书刊的装帧设计 内容摘要：雕塑是造型艺术范畴之中最复杂的一个门类，是艺术的“重工业”。雕塑艺术的普及与推广，主要有赖于雕塑刊物和雕塑专著的出版传播。雕塑艺术专著。
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