论文初中化学实验改进是关于对写作化学实验论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文化学实验室常用仪器论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：化学实验教学的一个重要目的,就是运用实验的方法验证和探索物质的性质和变化规律.研究化学问题的根本方法是进行实验,实验教学,不仅能培养学生观察能力、思维能力、创新能力和综合分析能力,还能培养学生实事求是的科学态度,激发学生的学习热情.
关键词：实验；改进；探索
教师在实验过程中,必须优化教学设计,改进实验仪器和装置,改进实验方案.这样,不但让学生获得知识,学到技能,而且重视让学生受到科学方法、科学思维的训练,养成科学精神,使学生对实验保持持久的兴趣.本文中,分别从提高实验的成功率、简化仪器步骤、加强实验安全操作、顺利进行实验、增强环保意识等方面粗浅地阐述了如何改进化学实验.
一、通过改进实验,提高实验的成功率
改进某些化学实验装置,不仅可以大大提高实验的成功率,而且还能够增强实验效果.例如对“测定空气里氧气含量”的实验做了改进,实验装置：选用容积为50毫升的试管作反应容器,选用50毫升的注射器（开始时活塞处于20毫升刻度处）来测量磷燃烧时所消耗氧气的体积,将试管横放,内装有白磷,连接50毫升的注射器,试管和注射器分别用铁架台固定,点燃酒精灯给试管加热,看到试管内产生白烟,待白磷燃烧完毕后,温度下降.观察注射器的变化,活塞停留在10毫升处,证明白磷燃烧消耗了氧气约占空气体积的1/5.改进后的实验装置和操作都较原来实验简便,去掉了装置连接而引起气密性不好的影响因素,避免了实验中测定氧气含量小于1/5或大于1/5的现象,提高了实验的成功率,增强了课堂演示实验效果,加深了学生的实验印象,巩固了所学知识,也教育了学生对待科学应尊重客观事实,培养了学生实事求是、严谨的科学态度.
二、通过改进实验,简化仪器步骤
化学实验的步骤要简单,特别是有难度的实验一定要仪器少,实验步骤明了.例如在探究二氧化碳的性质实验时四个实验可以用一个装置完成,方法是取一个三通管,在它的上部和下部各放一张湿润的紫色石蕊试纸,然后,将它和二氧化碳的发生装置连接.不一会儿,可观察到下部的试纸变红,而上部的试纸不变色,证明了二氧化碳密度比空气大,二氧化碳能和水反应生成碳酸.再将一燃着的木条放在三通管的上方,观察到火焰无变化,再把燃着的木条放在下口处,观察到木条立即熄灭,由此证明了二氧化碳的密度比空气大,同时还证明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧的性质.最后将三通管取下来,把试纸变红的那端放在酒精灯火焰上加热,很快看到试纸由红色重新变成紫色,说明碳酸不稳定.此实验的优点是：操作方便,快而明显,证明性质更多,更能引起学生的兴趣.特别是学生分组实验,更加实用.
三、通过改进实验,加强实验安全操作
安全问题是各行各业共同关注的问题,没有安全就没有发展.实践化学实验的对象是朝气蓬勃的中学生,安全问题显得尤为重要.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶里预先装少量的水,以免被炽热的燃烧产物炸裂.然而实践证明,这种保护措施有不足之处.水的量掌握不好,造成集气瓶炸裂,若用燃烧匙辅助水的作用,就能克服上述问题.具体的方法：将光亮的细铁丝绕成螺旋状.一段系在燃烧匙下部约3厘米的地方,和匙柄成“h”状,另一端系上一根火柴,横放燃烧匙,点燃火柴,待火柴临近烧完时,竖直匙柄缓缓插入盛有氧气的集气瓶里（集气瓶里存入少量的水）,铁丝剧烈燃烧,其燃烧产物将直接落入匙中,这样避免了集气瓶炸裂问题的出现.消除了学生化学实验中惧怕心理,使实验成功完成.
四、通过改进实验,顺利进行实验
对实验所用药品的取材进行改进,使得不能做的实验或不易达到明显效果实验,得以顺利进行.例如：在自制酸碱指示剂的探究实验时,由于课程在二三月份时学习,正值冬季,没有什么鲜花可以做实验材料,我改用了一些干花瓣做原料,用酒精浸泡,获得了同样的结果.受此启示,学生中有的将干紫草用酒精浸渍,紫草原液遇酸变红,遇碱变蓝.有的用杨梅汁,遇酸显红,遇碱显蓝.有的采来菜园的篱笆上干菜花,如丝瓜花,在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显 .进一步的探究,怎樣长时间的保存和使用这些试剂呢,经过讨论,探索,终于得出了较好的办法：将有关汁液用滤纸浸渍,晾干制得试纸,使自制酸碱指示剂的应用得以延伸.受条件或季节的影响,无法得到合适的原料的实验,通过这些改进,没有影响实验的正常进行,并且实验效果明显,学生兴趣高昂.
五、通过改进实验,增强环保意识
在中学化学课本的演示实验中,有一些实验会产生污染物,对师生健康有害.例如一氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷等,可在现有仪器的条件下对产生有害气体和废液的实验进行改进,或采可用微型装置进行实验,同样可以达到减少、控制污染的目的,使实验更加安全,也有利于对学生进行环境保护的教育.如在做一氧化碳还原氧化铁的实验时,一氧化碳产生在具支试管中,甲酸的用量为小半滴管,浓硫酸为5毫升滴管,反应后产生的尾气用排水法收集在集气瓶中,下课后用化学反应的方法处理瓶中的一氧化碳、二氧化碳.这样一方面缩短了实验时间,另一方面保护了环境.优点是用小容积的容器,少剂量的试剂,简易的方法进行实验操作,达到实验效果,又可以减少和控制有害物对环境的污染；改开放式实验装置为封闭式实验装置来进行化学实验,能使学生懂得化学实验产生的污染是可以消除的,也使学生受到了环境保护的教育,培养了学生环保的意识.
总之,对某些实验进行大胆的改进和创新,有助于学生观察能力、思维能力、创新能力和综合分析能力的培养.化学实验在教学过程中所起的作用和地位是非常重要,因此,在以后的教学中,应多留心,多思考,多积累,多总结,使实验更加丰富多彩,使化学课更加生动有趣.
总结:本论文可用于化学实验论文范文参考下载，化学实验相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 地方高校化学实验改进 【中图分类号】 G643 21【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01铜与浓、稀硝酸的反应实验在人教版高中。
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