论文服务一带一路倡议的我国跨境电商国际化人才培养是关于对写作倡议论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文倡议论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要 “一带一路”倡议的深入实施,为我国跨境电商产业的发展带来了机遇,也对跨境电商国际化人才提出更高要求.当前,我国职业院校在跨境电商人才培养方面还存在培养目标与企业需求之间脱节、缺乏“双师型”跨境电商师资、缺乏有效的人才培养实践环节、缺乏国际化人才培养能力等问题,需要按照企业需求设定人才培养目标、建立“双师型”跨境电商师资队伍、强化实践教学体系,培养服务“一带一路”倡议的跨境电商国际化人才.
关键词 一带一路；跨境电商：人才培养：国际化
中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2018）15-0027-04
“一带一路”倡议的深入实施,为我国跨境电商产业发展带来了更多机遇.2015年,我国跨境电商交易总额为5.4万亿元,同比增长28.60%；2016年为6.7万亿元,同比增长24.14%；2017年我国跨境电商交易总额接近9万亿元[1],见图1.跨境电商产业的快速增长急需大量专业人才,且对人才规格的要求越来越细化.由于我国跨境电商产业起步较晚,并且跨境电商涉及国际物流、国际贸易、国际商法、信息技术等多个学科,因此,跨境电商人才培养一直处于不断探索之中,跨境电商人才培养相对产业发展滞后,制约着相关产业的发展.因此,研究和探索我国跨境电商人才培养路径,培养跨境电商产业发展急需的应用型、国际化跨境电商人才已迫在眉睫.
一、“一带一路”背景下的跨境电商产业发展
自2013年9月主席提出共同建设“丝绸之路经济带”以来,“一带一路”倡议不仅成为我国国民经济飞速发展的引擎,而且也为“一带一路”沿线各国的经济发展带来了实实在在的红利.数据显示,通过跨境电商平台,中国商品销往俄罗斯、乌克兰、波兰、泰国、埃及、沙特阿拉伯等54个“一带一路”沿线国家.同时,超过50个“一带一路”沿线国家的商品通过跨境电商走进了中国.通过“网上丝绸之路”,各国商贸往来在世界地图上构成的连接线日益繁密,形成了进一步扩大文化、商品流通,实现共同繁荣的交流支点[2].
2016年,全球超过12%的跨境实物贸易通过数字平台完成,50%的跨境服务贸易以数字化的形式实现.“一带一路”倡议所涉及的国家中,有26个国家的销售额同比增加30%以上.2017年前4个月,消费额同比上一年增速最快的13个国家中,有7个“一带一路”沿线国家,消费额同比平均增速超过10倍.分析发现,“一带一路”沿线国家已经成为新兴市场,更将成为未来十年全球数字经济增量的核心驱动力.借助“一带一路”国家战略,网上丝绸之路的搭建也将帮助更多中国中小企业通过数字贸易走出国门[3].
二、我国跨境电商人才需求分析
在“一带一路”倡议的推动下,我国跨境电商产业的发展已经进入“快车道”,从“试点城市”阶段进入“综合实验区”阶段.随着跨境电商产业的深入发展,其对人才的需求不仅在数量、质量上不断提高,而且在人才类型、工作岗位上越来越细化.
(一)我国跨境电商人才供不应求
从全国范围看,跨境电商行业人才紧缺是近年来的常态.杭州作为全国首个跨境电商综合试验区,数据分析发现,61%的企业表示,未来一年跨境电商紧缺人才的数量会持续增加,未来一年杭州跨境电商产业的净雇佣指数为53%,体现了杭州跨境电商产业对人才的强烈需求[4].宁波是首批国家跨境电子商务试点城市,其跨境电商企业一般规模偏小,约82%的企业员工数不超过50人,只有约4%的企业人数超过200人[5].宁波跨境电子商务企业普通从业人员学历主要为专科及以下,高端人才严重匮乏.
其他省份或城市对跨境电商人才的需求情况与浙江省类似.近年来,广东跨境电商年增长率达到30%,跨境电商已经成为外贸进出口的引爆点.在跨境电商蓬勃增长的背后,人才缺口十分大,调查发现,广东省跨境电商的人才缺口不低于30万.重庆跨境电商人才缺口每年在2000人左右,且随着重庆自贸区获批以及广东等沿海地区跨境电商企业内迁趋势明显,将导致重庆跨境电商人才缺口进一步加大.
2017年6月,中国电子商务研究中心与赢动教育共同发布《2016年度中国电子商务人才状况调查报告》.报告显示,有稳定或大规模招聘需求的企业比例达到85%,跨境电商企业对人才需求在数量不断增加的同时,对人才质量的要求也逐步提高[6].
(二)我国跨境电商人才需求特征分析
从知识的角度,跨境电商是典型的多学科交叉与融合,涉及经济学、管理学、信息技术、法律、外语等学科.从就业岗位视角,按照杭州市2016-2017年度跨境电商产业紧缺人才需求目录,跨境电商可以分为三大岗位群：通用类岗位群,包含互联网营销与策划、、产品、IT技术、人力资源；商务类岗位群,包括仓储物流管理、采购、质量管理、财务、运营、商务；跨境类岗位群,包括进出口通关、跨境营销与服务、跨境信用与服务[7].
表1 跨境电子商务岗位类别表
崗位群类别岗位
通用类岗位群互联网营销与策划、、产品、IT技术、人力资源
商务类岗位群仓储物流管理、采购、质量管理、财务、运营、商务
跨境类岗位群进出口通关、跨境营销与服务、跨境信用与服务
近几年,我国跨境电商人才培养基本上是按照多学科交叉模式构建学科知识体系,按照行业岗位需求构建能力体系和职业素养,培养涉及跨境电商营销、策划、美工、物流、等主要岗位人才,满足我国跨境电商产业发展需求.另一方面,随着跨境电商的不断发展,对该领域人才的需求越来越细化.除以上岗位对应的要求外,还要求从业人员懂外语、懂涉外法律法规、涉外文化以及国际财务交易业务等诸多专业知识.
综上所述,当前我国跨境电商企业对人才的需求呈现以下特点：一是要求熟悉外贸规则及平台运营,并具有实际操作能力；二是外语能力要求高,语种范围有所扩大；三是计算机技术人才需求量大,网站构建技术、网络信息技术人才尤其受到青睐；四是懂得国际文化、法律,并具有国际化视野的跨境电商人才受到重视.
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参考文献：
1、 一带一路倡议下黑龙江省跨境电商现状和建议 [摘 要]黑龙江省作为毗邻俄罗斯的最大边境“枢纽站”，跨境电子商务建设已初具雏形。国家“一带一路”倡议给黑龙江省对俄跨境电商企业进一步扩大合作提。
2、 新形势下我国跨境电商出口新和新问题 摘 要：跨境电商出口贸易作为一种新型贸易方式，冲破了WTO多边贸易体制下货物贸易的地理界线，在我国对外贸易整体疲软形势下却保持高速增长态势，已发。
3、 一带一路战略下湖南省跨境电商物流系统优化 摘要：电商与物流相伴共生，跨境电商离不开跨境物流，随着跨境电商行业的迅速发展，跨境电商物流系统的重要性越来越突出。本文在分析“一带一路”战略下湖。
4、 基于国际比较我国跨境电商法律体系现状 摘要：近年来，得益于互联网的迅速发展和壮大、国家的政策支持以及民众日益增长的物质追求的需要，我国跨境电商迅速发展，占据着国际贸易的半壁江山。但在。
5、 我国跨境电商现状和建议 摘要：我国跨境电商发展迅速，已经成为对外贸易中不可或缺的一部分，更重要的是成为国民生活的重要组成部分，但是我国跨境电商在快速增长的过程中也出现了。
6、 我国跨境电商物流的海外仓模式比较分析 摘 要：我国跨境电商的发展远超跨境物流，促进跨境电商发展的有效措施是建设海外仓，但是海外仓仍有许多自身的问题。海外仓模式有三种，分别是自建模式、。