论文基于PLC电气自动化教学实验平台总体方案设计是大学硕士与本科电气自动化毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写自动化控制方面论文范文。
摘 要：目前,我国在PLC方面缺乏自主知识产权,所以我国高校目前在电气自动化教学实验平台这个方面的水平也呈现参差不齐的情况.基于此,本文结合笔者多年电气自动化教学经验,在对PLC的电气自动化教学实验平台进行研究的基础上,给出了基于PLC的电气自动化教学实验平台的总体方案设计思路,以期与同行相互交流学习,共同提高.
关键词：PLC 电气自动化 教学实验平台 总体方案 设计
电气自动化主要是指实现系统、软件和硬件的电气自动化,比较常用硬件有变频器、电动机启动器、运动控制器、工控机和PLC等.其中,PLC即可编程逻辑控制器.电气自动化的工作过程分为输入采样、用户程序执行和输出刷新三个阶段.
一、电气自动化教学实验平台的特点
第一,能够最大限度地模拟真实的工业环境.
第二,系统具有开放性.电气自动化教学实验平台的输出、输入设备的接口,大多数是采用留空的设计,可以让学生依照自己的想法自由、灵活地构建控制系统.
第三,实验教学体系具有完整性.基于PLC的电气自动化教学实验平台,可以服务近10科与自动化专业相关的课程,让学生增加了实践机会,提高了动手能力,加强了对控制系统的了解.
二、应用
模拟了真实的工业环境的电气自动化教学实验平台可以用于以下几个方面.
第一,可以用于企业培训工作,可以当做教师研究课题的平台.
第二,可以当做导师、研究生进行科研的平台,可以用于开办科技竞赛.
第三,可以用于进行实践活动,如PLC编程、触屏界面、变频器应用等.
第四,可以用于多个课程的教学实验,例如集散控制、电气控制、组态软件和可编程控制器等,让学生了解与电气自动化专业相关的知识.
三、电气自动化教学实验平台的设计思想
1.利用新技术
目前,新技术层出不穷,更新换代非常快,所以要尽量保证实验平台能够利用现在最新技术,例如以太网群控技术和触屏技术等.
2.灵活设计
之所以要设计电气自动化教学实验平台,就是要让实验人员在出现新想法的时候,能够通过调试软件、组合硬件,实现预期的效果.所以设计方案时应该使灵活设计,尽量使设备的端口处于灵活的状态,让每个控制设备都能发挥它的作用.
四、电气自动化教学实验平台的总体方案设计
在本方案中,教学实验平台共有三种配置方案,即基本教学实验平台1、基本教学实验平台2和运动控制教学实验平台,能够实现学习简繁之间的切换与渐进.
基本教学实验平台1的组成设备有可编程控制器、触屏器、伺服驱动器和伺服电动机,其重点的功能是PLC脉冲控制的伺服系统.在可编程控制器的控制下,伺服驱动器通过使用多种工作模式,对扭矩、位置和速度进行精准地控制.脉冲控制技术能够帮助实验人员更好地掌控与理解伺服系统.另外,可编程控制器可以实现以太网通讯和模拟量的输出与输入等功能,如果与计算机连接,还可以实现软件通信功能.
基本教学实验平台2的组成设备有：热过载继电器、智能型的电动机启动器、接触器、交流电动机、触屏器、变频器和PLC.这个教学实验平台可以实现控制和启动智能型的电动机,触屏和PLC通信和PLC基本逻辑控制,实现以太网通讯,可编程控制器还可以连接组态软件,监控整个的控制系统.变频器可以通过多模式运行,对交流电动机的运行速度进行调节.
运动控制教学实验平台的组成设备有：伺服驱动器、伺服电动机、可编程控制、运动控制器和工业控制计算机.运动控制教学实验平台可以实现电子凸轮等的控制功能,也可以用于研究多轴控制运动.运动控制器可以控制三个电动机同时驱动三轴,从而实现控制多轴联动功能,其最多能够实现八轴联动.工业控制计算机可以当做监控设备,也可以当做编程调试设备.
五、小结
在科技迅速发展的今天,新技术和新设备的重要作用显而易见.因此,作为电气自动化专业教师的我们,要十分重视并合理地运用控制理论、信息科技和计算机技术,来构建电气自动化教学实验平台.
参考文献：
[1]陈禹,曲晓海.基于PLC应用的机、电、气综合创新教学实验平台研究——以吉林大学为例[J].北京工业职业技术学院学报,2014（2）.
[2]郭艳萍,赵璐.基于工作过程的高职电气自动化技术专业课程开发与实践[J].当代职业教育,2010（11）.
（作者单位：徐春浩,河北省承德市承德技师学院；
李芳晨,河北省承德市科学技术局）
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参考文献：
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